☀️Итоговое тестирование Методика преподавания технических дисциплин | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

В чем проявляется связь методики профессионального обучения с преподаваемой наукой? в определении специфики содержания данной методики обучения конкретной дисциплине все ответы верны в придании изучаемой дисциплине специфических черт в отборе, структуризации и предъявлении содержательной учебной информации по дисциплинам, входящим в содержание основной образовательной программы 776 Задачами методики обучения техническим дисциплинам являются: создание учебников и методических пособий все перечисленные совершенствование методов и средств обучения технологии формирование специальных курсов технологических дисциплин 777 Как называются закономерности образовательной деятельности педагога по управлению процессом овладения знаниями, умениями и навыками обучающимися в той или иной области профессиональной деятельности.

предметом исследования методики профессионального обучения является объектом исследования методики профессионального обучения является принципами методики профессионального обучения является задачами методики профессионального обучения является 778 Метод исследования при котором явления и процессы изучаются в строго контролируемых и управляемых условиях. беседа нет правильных ответов интервью эксперимент 779 Метод исследования, предполагающий что исследователь не вступает в контакт с самим человеком. опрос интервью изучение продуктов деятельности нет правильных ответов 780 Объектом исследования методики профессионального обучения является материально-техническая база учебного заведения уровень знаний по изучаемому предмету совершенствование методов и средств обучения образовательный процесс в профессиональном учебном заведении 781 С чем связано начало развития методики обучения в конце 80-х гг.

XVIII в. научные труду педагогов реформа народной школы все перечисленные указ Екатерины II 782 Год открытия Санкт-Петербургской академии наук в 1724 год в 1801 год в 1789 год в 1701 год 783 Когда в России появилась системой постоянно действующих учебных заведений? в середине ХVIII в в начале ХVII в в конце ХVII в в ХХ веке 784 Когда в России появились первые научно обоснованных программ производственного обучения. в 1784 году в 1805 году в 1846 году в 1823 году 785 Кто был инициатором открытия Московского университета (1755). А.Г. Разумовский М.В. Ломоносов К.Д. Ушинский А.П. Бестужев-Рюмин 786 Кто из педагогов в числе первых поставил задачу создания системы школьного ремесленного образования, отвечающего потребностям «индустриального направления века».

А.С. Макаренко В.А. Сухомлинский К.Д. Ушинский Л.Н. Толстой 787 Одним из первых представителей русского просвещения и создателем профессионального образования был Александр Данилович Меньшиков Василий Никитич Татищев Дмитрий Иванович Менделеев нет правильного ответа 788 Под чьим руководством в 1915–1916 гг. были разработаны проекты реформы профессионального образования. такие проекты не разрабатывались графа Н.П. Игнатьева П.А. Столыпина графа Л.Н. Толстого 789 В понятие предпринимательской культуры входит: готовность анализировать потребности людей способность вести здоровый образ жизни заинтересованность в природоохранной деятельности, ее грамотное осуществление умения и готовность осуществлять бесконфликтное взаимодействие с людьми 790 Знания, умения и готовность продуманно вести себя на рынке товаров и услуг, выполняя социальные функции потребителя представляют собой общую информационную предпринимательскую культуру потребительскую культуру 791 Инвариантными составляющими человеческой деятельности являются: культура дизайна, потребительская культура, культура человеческих отношений все перечисленные компоненты использование различных источников информации в процессе выполнения работы бережное отношение к природе, экономия материалов и энергии, переработка отходов 792 Информационная культура включает в себя: готовность использовать графические средства для обеспечения технологического процесса планирование и организацию трудового процесса готовность использовать принципы сбора, оценки достоверности, хранения и обработки информации способность организовывать трудовой коллектив и управлять им 793 Технологическая революция XXI в.

связана с интенсивным развитием и использованием: биотехнологий всех перечисленных технологий робототехники нанотехнологий 794 Выберете наглядные методы обучения. объяснение самостоятельная работа учащихся демонстрация моделей беседа 795 Выберете практические методы обучения. самостоятельная работа учащихся объяснение беседа демонстрация моделей 796 Выберете словесные методы обучения. наблюдение демонстрация моделей самостоятельная работа учащихся беседа 797 Критерии оценки творческого проекта. экономические и маркетинговые верно все перечисленное экологические и эстетические конструктивные и технологические 798 Метод обучения предполагающий многократное целенаправленное повторение определенных действий для формирования и совершенствования умений и навыков обращения с техникой и выполнения технологических и трудовых процессов.

демонстрация инструктаж упражнение беседа 799 Метод обучения предполагающий объяснение цели, задач, последовательности приемов выполнения трудового задания и отдельных трудовых операций, сопровождающихся показом трудовых и технологических процессов, которые предстоит освоить. беседа упражнение инструктаж демонстрация 800 Способы совместной деятельности учителя и учащихся, позволяющие ученикам развивать свои умственные способности и интересы, овладевать знаниями и умениями и использовать их на практике. технологии обучения средства обучения методы обучения приемы обучения 801 Занятие, которое трактуется как систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера - это семинар верно все перечисленное лекция лабораторная работа 802 Какие формы организации деятельности студентов применяются в настоящее время? звеньевая верно все перечисленное фронтальная индивидуальная 803 Каковы достоинства индивидуальной формы организации учебной деятельности? все перечисленные выше формируются навыки самостоятельной работы обеспечивается общее продвижение обучающихся вперед обеспечивается учет индивидуальных особенностей обучающихся создаются благоприятные воспитательные возможности 804 Один из основных видов учебных занятий, состоящий в обсуждении обучающимися сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований под руководством педагога или самостоятельно семинар самоподготовка экскурсия все перечисленные выше 805 Преимуществам лекции все перечисленные выше создаются благоприятные психологические условия обеспечивается учет индивидуальных особенностей обучающихся экономный способ получения в общем виде основ знаний 806 Фронтальная форма организации учебной работы: учитывает особенности и уровень развития каждого обучающегося обладает всеми перечисленными достоинствами обеспечивает общее продвижение обучающихся в учении формирует потребность в самообразовании 807 Цель практических занятий обеспечение учет индивидуальных особенностей обучающихся создание благоприятных психологических условий содействие выработке навыков профессиональной деятельности все перечисленные выше 808 Какому виду контроля соответствует задача выявление степени овладения обучающимися системой знаний, навыков и умений.

предварительный итоговый текущий рубежный 809 Какому виду контроля соответствует задача определение качества изучения обучающимися программного материала по темам и разделам. предварительный итоговый текущий рубежный 810 Отметьте достоинства тестовых заданий закрытого типа. необходимость воспроизведения ответа по памяти все перечисленные невозможность угадать правильный ответ возможность машинной обработки ответов 811 Отметьте недостатки индивидуального опроса, буквой «Ф» – недостатки фронтального опроса. все перечисленные большие временные затраты слабое развитие речи и мышления обучающихся поверхностная проверка знаний 812 Перечислите функции контроля. воспитательная проверочная обучающая верно все перечисленное 813 Укажите достоинства фронтального опроса.

все перечисленные небольшие затраты времени глубокая проверка знаний обучаемых учет индивидуальных особенностей 814 Как называется принцип формирования содержания образования обеспечивающей приоритет общечеловеческих ценностей и здоровья человека, свободного развития личности: систематичности последовательности гуманистичности научности 815 Как называется принцип формирования содержания образования предполагающий рассмотрение изучаемых знаний и формируемых умений в системе, построение всех учебных курсов и всего содержания обучения как систем, входящих друг в друга и в общую систему человеческой культуры: последовательности научности систематичности гуманистичности 816 Как называется теория содержания образования, пропагандирующая уменьшение объема учебного материала: дидактический материализм экземпляризм дидактический утилитаризм дидактический формализм 817 Как называется теория содержания образования, согласно которой обучение – это лишь средство развития способностей и познавательных интересов учеников: дидактический формализм дидактический материализм дидактический утилитаризм экземпляризм 818 Кем была разработана теория энциклопедизма: Я.

Коменским Ж.Ж. Руссо А. Дистервегом М. Монтессори 819 Образовательная программа – это: конкретная программа по определенному курсу календарно-тематическое планирование содержание образования определенного уровня и направления нет верных ответов 820 Система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы социального, познавательного и творческого опыта – это: технологии обучения образовательные системы приемы обучения содержание образования 821 Где закреплены общие требования к организации образовательного процесса: в локальных актах ОУ в Законе об образовании в ....