☀️Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 3. Задание 6 | НСПК 100% правильно☀️

Организация целостного педагогического процесса предусматривает взаимодействия классного руководителя начальных классов с другими участниками учебно-воспитательного процесса. Внимательно рассмотрите иллюстративный материал с наименованиями участников учебно- воспитательного процесса. Заполните избранные ячейки таблицы, где соотнесите иллюстративные материалы названий профессий с задачами и формами деятельности специалистов. Для выполнения задания переместите иллюстративный материал, для чего воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши.  Иллюстративный материал профессий Задачи деятельности специалиста Формы работы специалиста 1 Изучение индивидуальности школьников, процесса их адаптации, анализ развития коллектива класса, определение способностей и возможностей учеников; оказание помощи обучающимся.

Диагностика индивидуального развития младших школьников. Проведение совместных тренингов родительского взаимодействия в системе ученик-родитель. Диагностика результативности работы с родительским коллективом обучающихся класса (по мере необходимости). 2 Расширение познавательных, творческих способностей своих учеников, стимулирование их самоопределения, саморазвития и самовоспитания, желание расширить зону общения. Включение младших школьников в различные творческие объединения по интересам (кружки, секции, клубы), действующие как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования детей. 3 Посредник между личностью ребёнка и всеми социальными институтами в разрешении личностных кризисов школьников.

Мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов. 4 Формирование культуры чтения, отношения к нравственным идеалам, этическим нормам поведения, осознания собственной индивидуальности через освоение классической и современной литературы. Сотрудничество с семьей, учителями-предметниками, консультирование и помощь в выборе книг. Расширение круга чтения учеников начальной школы. 5 Забота о здоровье детей младшего школьного возраста. Изучение особенностей развития детей; ведение работы по профилактике заболеваний; проведение бесед о личной гигиене человека; по половому воспитанию; о вреде курения, алкоголизма, наркомании.

6 Совместная разработка общих педагогических требований и подходов к детям в учебно- воспитательном процессе на основе целей школы; установление взаимодействия между педагогическими работниками и родителями обучающимися. Включение класса в систему внеклассной работы по предметам; контроль за успеваемостью и посещаемостью каждого обучающегося. 7 Информирование школьников о работе органов самоуправления, действующих детских объединениях в школе и за её пределами. Разнообразные детские объединения, способствующие включению учащихся в новые социальные отношения, их самореализации, проявлению и развитию гражданской и нравственной позиции, социализации личности.

8 Привлечение к работе с классом представителей культуры, спорта, общественности. Организация внеучебной, внешкольной работы классного коллектива, досуговых и каникулярных мероприятий. .