☀️Ответы на все тесты Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя 2023 (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

Какой принцип планирования предполагает рассматривать воспитательную работу как систему, состоящую из взаимосвязанных компонентов

Укажите наиболее полный ответ. Целью деятельности классного руководителя является:

В каком разделе дневника изучения учащегося помещаются результаты наблюдений за учеником на урочных и внеурочных занятиях, результаты успеваемости и посещаемости учащегося, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности?

Устные виды Делового общения разделяются на…

Укажите, какой авторитет А.С. Макаренко называл действенным, настоящим, главным принципом семейного воспитания:

Укажите, к какому виду делового общения относится приветственная речь:

Укажите эффективную форму начального этапа повышения педагогической культуры родителей (или отдельного занятия), применяемую как вводная часть, как способ «разогрева» слушателей:

Укажите часть родительского собрания, в ходе которой дорабатывается предварительно подготовленный проект решения собрания, и затем оно утверждается с внесенными в него поправками:

Укажите форму работы с родителями, предусматривающую расширение, углубление и закрепление знаний о воспитании детей, объединение активных родительских сил, которые школа может умело направить в нужное русло:

Укажите форму работы с родителями, предусматривающую применение методов направленного изменения психических свойств, основанный на практическом и многократном выполнении определенных упражнений в определенной ситуации (ситуациях):

Укажите форму работы с родителями, предусматривающую неоднократный контакт психолога-консультанта или педагога с родителям

Укажите форму работы с родителями, предполагающую обсуждение актуальной темы с привлечением компетентных специалистов, где установка - не навязывание «правильной» позиции родителям, а рассмотрение спектра мнений по тому или иному вопросу:

Укажите форму повышения педагогической культуры родителей, предусматривающую выработку у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций:

Укажите форму повышения педагогической культуры родителей, предусматривающую обсуждение актуальных проблем воспитания детей в семье, предусматривающую спор, определение позитивных точек зрения на поставленный вопрос:

Укажите форму отношений в семье, при которой прослеживается зависимость жены от мужа, детей от родителей, внутрисемейные роли строго распределены, господствует абсолютная родительская власть и авторитарная система воспитания:

Укажите тип семейного воспитания, при котором дети такого воспитания проявляют свою рассудительность и мотивируют свои поступки, дети и родители работают в команде:

Укажите стиль семейного воспитания, при котором родители ищут у своего ребенка проявление чего-то выдающегося и необычного, активность ребенка поощряется, родители постоянно сравнивают своего ребенка с другими:

Укажите стиль семейного воспитания, при котором ребенку предоставляется полная свобода действий, родители дают ему возможность приобретать собственный опыт путем проб и ошибок:

Укажите стиль делового (педагогического) общения, который характеризуется определенной регламентацией ролей участников диалога, не ущемляющей, однако, свободы проявления их индивидуальных склонностей и особенностей характера:

Укажите стиль делового (педагогического) общения, который позволяет спонтанно находить решение в каждой, вновь возникающей ситуации:

Укажите стиль делового (педагогического) общения, который основывается на том, что роли строго регламентированы, причем обучающемуся изначально принадлежит подчиненная роль:

Специфической особенностью Делового общения является…

оциально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении (продолжении рода) и самоутверждении (самоуважении) каждого ее члена – это:

Система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников – это:

Родительское собрание можно условно разделить на:

Родительское собрание – это:

Процесс информирования родителей об особенностях развития личности ребенка и способах взаимодействия с ним, построенный в контексте жизнедеятельности субъектов взаимодействия в соответствии с ценностями культуры – это:

По способу обмена информацией различают Деловое общение:

Письменные виды Делового общения – это…

Обсуждение с целью заключения соглашения по какому-либо вопросу– это:

Изучение воспитательных отношений в семье в работе учителя – классного руководителя должно быть:

Деловое общение – это сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в…

Чтобы иметь представление о содержании и объемах работы в течение одного учебного года, классному руководителю понадобится …

Степень достижения запланированного результата в соответствии с затраченными педагогическими усилиями и средствами – это …

Сплочение коллектива; формирование благоприятной эмоциональной атмосферы; включение учащихся в разнообразные виды социальной деятельности; развитие детского самоуправления связано с …

Социальная помощь семье; взаимодействие с педагогическим коллективом; коррекция воздействия средств массовой коммуникации; нейтрализация негативных воздействий социума; взаимодействие с другими образовательными учреждениями связано с …

Сколько составляющих деятельности классного руководителя начальной школы выделяют в воспитательной работе на основе комплексного подхода?

Процесс разработки различных планов воспитательной работы и организации их своевременного выполнения всеми субъектами на основе педагогически обоснованного выбора приоритетных целей и конкретных задач, адекватных форм и методов воспитательной деятельности в данном классе – это …

Принцип системности при изучении классным руководителем результатов и эффективности воспитательной работы …

Принцип адекватности …

Под усвоением социальных и духовно-нравственных норм, системы позитивных отношений к общечеловеческим ценностям, опыта самостоятельного социально значимого действия понимается …

Под реализацией воспитательного потенциала учебной и внеурочной деятельности, развитостью самоуправления и детского коллектива понимается …

Основное назначение …– представить перечень дел по достижению определенных результатов к конкретному сроку.

Какому направлению воспитательной работы соответствуют следующие виды деятельности младших школьников: дежурство по школе, по классу, организация и проведение генеральных уборок и субботников, серия классных часов "В мире профессий", выставки технического творчества, неделя ремесел?

Какой метод относится к методу эмоционально-словесного воздействия на младших школьников?

Какой метод воспитательной работы используется классным руководителем для привлечения школьников к обсуждению, анализу поступков и выработке нравственных оценок?

Какой метод воспитания целесообразно использовать в трудовом воспитании младших школьников?

Какой блок НЕ входит в структуру программы воспитания?

Какие результаты воспитательной работы выражены в улучшении условий и способов организации работы, базы деятельности и оборудования, в создании или развитии структурных подразделений детско-взрослого коллектива?

Какие методы воспитания относятся к эмоциональной сфере младшего школьника?

Какая функция планирования требует, чтобы план отражал меры по предварительному выявлению и учету комплекса имеющихся и необходимых в предстоящей деятельности ресурсов, а также распределения всех ресурсов для достижения конечных и промежуточных целей и задач?

Какая функция планирования связана с определением лиц, ответственных за различные участки работы, и делегированием им полномочий по выполнению намеченных дел, установление сроков выполнения дел и информирование об объемах и этапах воспитательной работы?

Какая функция планирования предполагает представление в плане образа (модели) будущей деятельности и ее планируемых результатов, фиксирование мер, форм и способов работы по выдвижению и достижению целей и конкретных задач?

Как называется форма воспитательной работы, в процессе которой происходит специально организованное взаимодействие, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по вопросам гражданского выбора и самоопределения?

Как называется один из типов системного подхода, представляющий собой единство трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания и обеспечивающий всесторонность развития, повышение эффективности воспитания, осуществление функции оптимизации воспитательного процесса?

К организационным формам формирования гражданской идентичности у младших школьников относятся: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

К каким формам воспитания относятся экскурсии к памятным местам,технологии социальной пробы, коллективно-творческих дел, социальных проектов ?

Изучение индивидуальных особенностей их развития, окружения, интересов; программирование воспитательных воздействий; реализация комплекса методов и форм индивидуальной работы с учеником; анализ эффективности воспитательных воздействий связано с …

Для представления научно-обоснованной концепции воспитания детей (того или иного региона, социального слоя, возраста и т.д.), моделей изменений в развитии личности или детского коллектива, системы педагогических взглядов авторов и разработчиков классным руководителем разрабатывается …

Важным показателем сформированности нравственных качеств личности является …

Целью социально-педагогического сопровождения в деятельности классного руководителя начальной школы является …

Укажите, в каком году указом Президента была введена в действие федеральная программа "Дети России":

Укажите, в каком году ООН приняла Хартию детства и Декларацию прав ребенка:

Укажите, в каком году ООН приняла Хартию детства и Декларацию прав ребенка:

Укажите, в каком году была принята ООН Всеобщая Декларации прав человека:

Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс приспособления к деятельности в повседневной социальной среде и бытовых условиях:

Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс освоения правил, норм, ценностей социальной среды:

Субъектами специальной системы социальной защиты детей в сфере образования выступают:

Степень соответствия поведения ребёнка нормам школьной жизни: принятие требований учителя и ритма учебной деятельности, овладение правилами поведения в классе, отношение к школе, достаточная познавательная активность на уроках характеризует:

Специальная система социальной защиты детей в сфере образования реализуется в:

Распространенная форма социальной защиты детства - попечительство устанавливается для детей в возрасте:

Распространенная форма социальной защиты детства - опека устанавливается над малолетними детьми в возрасте:

Правовая база социальной защиты детства строится на:

Оценку готовности ребенка к школе обычно проводят на основании концепции …

Особый вид взаимодействия, где проявляется субъектная позиция ребенка, актуализирован его личностный потенциал развития, его желание изменить ситуацию к лучшему, обеспечена поддержка значимого для него социального окружения – это …

Объектами социальной защиты являются:

Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний и реакций, повышенного уровня тревожности, искажений в личностном развитии - это:

Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников – это …

Комплекс превентивных, просветительных, диагностических и коррекционных мероприятий, направленных на проектирование и реализацию условий для успешной социализации ребенка младшего школьного возраста и определение перспектив его личностного роста – это …

Какой показатель готовности к школьному обучению отражает результат педагогического воздействия на ребенка до школы?

Какой вид сопровождения направлен на развитие личности сопровождаемого ребенка, осуществляемое посредством специальных педагогических систем (образования, социализации, воспитания, обучения, подготовки) в условиях образовательных и социальных институтов (ученического коллектива школы, детского общественного объединения, органов самоуправления, детско-взрослых сообществ и др.)?

Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличии у ребенка потребности в общении со сверстниками и умения общаться, а также способности исполнять роль ученика?

Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличие школьной мотивации, желании занять позицию ученика?

Как называется способность школьника концентрировать внимание, улавливать основные связи между явлениями (аналитическое мышление)?

К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация работы с информацией, связанной с потенциально сложной ситуацией, которая может возникнуть в будущем, и отработка способов поведения в такой ситуации?

К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация косвенного влияния, исключающего прямые наставления посредством литературных примеров, анализа сходных жизненных ситуаций, посредством организации влияния группы сверстников или коллектива класса?

К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация коммуникативного процесса с самими детьми, совместный поиск решения ситуации?

Завершенная система, опирающаяся на сформированную нормативно-правовую базу, организационную структуру, работающая с разными группами населения (разными возрастными группами детей и подростков), с семьей, учителями, с лицами, взаимодействующими с детьми – это:

В каком документе очерчены такие права ребенка, как право на защиту и обеспечение потребностей ребенка, на защиту здоровья, право на сохранение своей индивидуальности, право на имя и т.д.:

В какой науке готовность первоклассника к школе определяется рядом характеристик (обладает хорошей памятью, обладает произвольностью внимания и др.)?

В какое время проводится обследование готовности первоклассников к обучению в школе?

Функции классного руководителя в разных типах образовательных учреждений могут быть определены:

Укажите, сколько Н. Е. Щуркова выделяет основных функций классного руководителя, которые отражают саму сущность его предназначения:

Укажите, когда возникла необходимость введения должности наставника (тьютора):

Укажите, как называется раздел плана, в котором вначале определяют те дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени классного руководителя:

Укажите, как называется раздел плана, в котором вначале определяют те дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени классного руководителя:

Укажите наиболее полный ответ. Цель деятельности наставника (тьютора) состоит:

Сущность какого метода заключается в том, чтобы, наблюдая за учащимися в различных условиях учебной и внеклассной работы, выявлять особенности их отношения к выполнению школьных обязанностей, черты характера, культуру поведения?

Среди всего списка бумаг, содержащихся в папке классного руководителя, основополагающее значение для планирования, организации и совершенствования воспитательной работы имеют: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Специалист, владеющий способами и средствами содействия учащемуся в построении индивидуальной образовательной траектории – это: