☀️Ответы на все тесты Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Федеральный государственный образовательный … (1) нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Теперь в начальной школе ребенка должны научить, не только читать, считать и писать, чему и сейчас учат вполне успешно. Ему должны привить две группы новых …(2). Речь идет, во-первых, об универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации. Во-вторых, речь идет о формировании у детей …(3) к обучению, о помощи им в самоорганизации, саморазвитии и социализации. Ни для кого не секрет, что обучающиеся не могут применять на практике, имеющиеся знания. Например, рассчитать необходимое количество обоев для оклейки стен в комнате. Эти задачи позволяет успешно решать проектная … (4).
Проектная учебная деятельность является компонентом системы образования и развития учащихся, а не самой системой. В рамках организации полного дня данная форма работы особенно эффективна. Проектирование может использоваться как на уроках, так и на развивающих занятиях, факультативах, кружках. Проектное … (5) личностно-ориентировано, самомотивируемо, следовательно, позволяет учиться на собственном опыте и опыте других, стимулировать познавательный интерес, получать удовлетворение от своего труда, создавать ситуацию успеха. Педагоги, в свою очередь, должны быть готовы возглавить проект, генерировать … (6) проекта, быть в составе команд, работающих над другими проектами.
Метод проектов является … (7) практического целенаправленного действия, открывает возможности формирования собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим миром.
Метод проектов является педагогической технологией, актуализирующей субъектную позицию ребенка в педагогическом … (8), является методом, идущим от детских потребностей и интересов, возрастных и индивидуальных особенностей детей, стимулирующим детскую самодеятельность,
Метод проектов — один из немногих методов, выводящих педагогический процесс из стен школы в окружающий мир. Данный метод способствует … (9) знаний, умений и навыков ребенка, их практическому применению во взаимодействии с окружающим.
Метод проектов реализует принцип … (10) детей и взрослых, позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе. Является технологией, обеспечивающей рост личности ребенка, позволяет фиксировать этот рост, вести ребенка по ступенькам роста от проекта к проекту.

На места пропусков вставьте слова из представленного ниже перечня.

Слова в перечне даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в перечне больше, чем требуется для заполнения пропусков.

Метод проектов в детском саду, включающий в себя несколько этапов, выделила

Вид наблюдения, при котором объект лично участвует в наблюдаемом процессе

Установите соответствие названий внешнего продукта проектной деятельности с их определением.

Что из перечисленного не относится к внешним продуктам проектной деятельности?

Объект авторского права, являющийся аудиовизуальным произведением и представляющий собой фильм, снятый на видеопленку или более длительный, чем видеоролик, рекламный фильм на видеопленке

Какое количество слайдов рекомендуется для создания презентации проекта?

Виды (типы) мультимедийных продуктов

Внутренний продукт проектной деятельности, представленный способностью быстро распознавать и оценивать настроения, намерения, мотивации и чувства других людей

Внутренний продукт проектной деятельности, позволяющий учащимся мысленно видеть, графически изображать зрительные и пространственные идеи, понимать местоположение в конкретном графике

Суждение об общей культуре автора

Вид наблюдения, осуществляемый по плану, при котором определен только объект наблюдения

Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов

Форма организации определенного способа познания

Что является задачей (задачами) проекта?

Автор пособия «Методика исследовательского обучения младших школьников»

Вид наблюдения, при котором объект прямо воздействует на органы чувств наблюдателя

Внутренний продукт проектной деятельности, дающий возможность сознательно замечать внутреннее настроение, намерения, мотивации, темперамент и желания, способность самодисциплины, самопонимания и самооценки

Выберите путь создания файла презентации на рабочем столе компьютера

Метод исследования, предполагающий, что обследуемый отвечает на ряд задаваемых ему вопросов

Методы исследования, основанные на опыте, практике

Моделирование, при котором реальный объект замещается на его увеличенную или уменьшенную копию, позволяющую проводить изучение свойств объекта

Установите соответствие названий этапов анализа проблемы с их определением.

Какие из перечисленных проектов не относятся к типам проектов по продолжительности?

Метод познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности

Вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам

Работа, в основу которой входит достижение и описание заранее спланированного результата по решению какой-либо проблемы

Процесс определения задач и расстановки их приоритетов, распределения затрат, объема и графика работ

Процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения

План мероприятий, направленный на создание уникального продукта или услуги в определённый промежуток времени

Опыт, позволяющий на основе традиционных подходов получить результаты, удовлетворяющие современным требованиям

Выберите определение титульного листа

Соединение полученных при анализе частей в нечто целое

Исследовательский метод, позволяющий выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности, а также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных заданий

Метод, позволяющий применять экспериментальный метод к объектам, непосредственное действие с которыми затруднительно или невозможно

Дополнительный материал к исследованию, необходимый для подтверждения некоторых положений своей работы

Моделирование, построенное на соответствии процессов и явлений, имеющих различную физическую природу, но одинаково описываемые формально

Деятельность, связанная с решением творческих, исследовательских задач, с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов

Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты

Размещение каких объектов определяет выбранный макет слайда?

Как называется страница презентации?

Что включается в примерную структуру всей проектной работы?

Выберите определение гипотезы

Что из перечисленного не относится к электронным носителям информации?

Что можно вставить на слайд презентации?

В какой части проекта указывают цель и задачи?

В какой части проекта происходит поэтапное решение задач?

Какая программа используется для создания презентаций?

Степень важности исследования в данный момент для решения данной проблемы, задачи или вопроса

Как называется программа для создания текстовых документов?

Метод систематического и целенаправленного восприятия изучаемого объекта с целью сбора информации, фиксации действий и поведения объекта

Мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение

Обоснованное представление об общих результатах исследования

Внутренний продукт проектной деятельности, определяющий способность исследовать и классифицировать категории и предметы

Внутренний продукт проектной деятельности, дающий способность обучаться посредством природы

Внутренний продукт проектной деятельности, дающий возможность контролировать и интерпретировать движения, управлять физическими предметами, устанавливать гармонию тела и разума

Основоположник метода проектов в обучении

В какой части проекта нужно подвести итог работы?

Целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий

Система абстрактных понятий и утверждений, представляющая не непосредственное, а идеализированное отображение действительности

Система взглядов на что-либо, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения

Учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности

Событие или явление, являющееся основанием для заключения или подтверждения