Главная » Просмотр файлов » Конспект лекций по теории систем управления

Конспект лекций по теории систем управления (994584), страница 9

Файл №994584 Конспект лекций по теории систем управления (Конспект лекций по теории систем управления) 9 страницаКонспект лекций по теории систем управления (994584) страница 92015-08-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Для определения информационной структуры управления, являющейся исходной при внедрении новых информационных технологий и методов управления, необходимо сначала определить информационную структуру существующей системы. Информационная структура существующей системы управления определяется в результате анализа отдельных структурных подразделений предприятия, получаемых при обследовании по методике [] и представляемых в виде

ИМi = {DiП^, DiВ^, <Di^, UDi^; E>, <Gi^, UGi^; E>, {Al}, Hl^, Δtl}

где i - индекс функционального или линейного подразделения предприятия, которое проводит обработку информации;

DiП^ - множество документов, поступающих в i-ое подразделение;

DiВ^ - множество документов, выходящих из i-го подразделения;

DiП^ = DiПвн^ DiПпр^ DiПj^

DiВ^ = DiВвн^ DiВпр^ DiВj^

DiПпр^ - множество документов, поступающих в i-ое подразделение из производства;

DiВвн^ - множество документов, поступающих из i-го подразделения во внешнюю среду;

DiПвн^ - множество документов, поступающих в i-ое подразделение из внешней среды;

DiВпр^ - множество документов, поступающих из i-го подразделения в производство;

DiВj^ - множество документов, поступающих из i-го подразделения в j-ое;

DiПj^- множество документов, поступающих в i-ое подразделение из j-го;

Al - задача обработки информации, состоящая в подготовке и формировании документа dl DiВ^;

Hl - вектор затрат различных ресурсов на решение Al задачи;

Δtl - периодичность решения задачи Al;

Элементом этих множеств является документ dl^, который рассматривается как подмножество показателей множества П.

dl^ = {П1l, …, Пnl l}

где П - множество показателей, с которыми оперирует управляющая система в процессе функционирования;

<i, Ui; E> - описывает структуру обработки информации в подразделении i, рассматриваемой как многозначное отображение множества i П во множество i В;

<i, Ui; E> - является описанием информационного взаимодействия организационной

структуры i-го подразделения, где

i - множество элементов оргструктуры i-го подразделения;

Ui- множество дуг, соединяющих эти элементы.

Следует заметить, что задачей этих структурных подразделений является обработка информации, поступающей из внешней среды, производства и связанных с ними других подразделений предприятия, и принятие на её основе управленческих решений.

Переработанная информация поступает в виде осведомляющей, промежуточной информации в другие подразделения, в виде задающей информации в производство и в виде всевозможной отчётности - во внешнюю среду.

Знание информационных моделей отдельных подразделений позволяет получить информационную модель существующей системы управления предприятием в целом.

Имея информационную модель системы управления предприятиями можно определить и искомую информационную структуру системы управления, представляемую тройкой

СИ = <П, U; E>

где U - множество дуг, характеризующих связи различных показателей.

В общем случае, информационная структура системы управления предприятием СИ представляет собой ориентированный граф, отображающий множество показателей ПвхП, характеризующих состояние производства, внешнюю среду, в множество агрегативных показателей ПвыхП, количественные значения которых определяют конкретные цели предприятия на определённом этапе.

После формирования информационной структуры существующей системы управления необходимо провести операции по ликвидации дублирования и исключению избыточности информационных потоков. Затем, имея информационные структуры "новых задач" и применяя операции по преобразованию структур, приведённые в табл. 2, получить искомую информационную структуру, являющуюся исходной при проектировании новых информационных технологий и методов управления.

В результате этих операций будет получена информационная структура будущей системы управления, которая представлена на рис.26:

р
ис.26

Рвх – это множество показателей характеризующих состояние производственного процесса.

Рвых – множество оригинальных показателей используется высшим звеном руководства для принятия решений.

Т – время подготовки агригативной информации.

Управление предприятием состоит из двух уровней: определения программного движения (планирование) и оперативного управления, вызванного отклонениями от программного движения. Задачи управления соответственно делятся на две группы: задачи планирования и задачи оперативного управления. У каждой из этих групп задач своя специфика и поэтому модели определения информационно-технологической структуры в каждой группе свои. В связи с этим необходимо общую информационную структуру управления разбить на информационную структуру планирования (перспективного, годового, полугодового) и информационную структуру оперативного управления.

Для построения модели выбора задач управления, решаемых с использованием новых технологий, нужно ввести понятие элементарной задачи, а через неё уже определять любую задачу управления предприятием. Элементарной задачей считается процедура получения одного показателя из другого (или группы показателей, объединенных в массив). Каждая элементарная задача ai может быть представлена дугой ui, соединяющей эти показатели в информационной структуре управления, а любая задача управления представляет U’ - множество элементарных задач ui. В дальнейшем, для того, чтобы многократно не повторять слово "элементарный", его будем опускать.

В общем случае информационная структура организации представляет собой ориентацию граф соединяющих множество показателей характеризующих состояние производства Рвх с множеством показателей определяющих критерии (агрегатный показатель работы предприятия).

Для получения информационной структуры будущей системы управления применяются все необходимые операции, указанные в таблице с учетом информационных структур новых задач управления. Новые задачи управления могут быть вызваны внедрением:

1) применением новых организационных методов управления,

2) новых информационных технологий,

3) экономико-математических методов, для решения задач планирования и оптимального управления.

Определение информационно-технологической страты структуры управления.

Многокритериальная модель выбора информационно-технологической страты структуры управления при известной информационной страте управления структуры формирования проекта плана C = <П, U; E> может быть представлена, как многокритериальная задача следующего вида:

где - величина снижения потерь производственных ресурсов при решение i-ой задачи j-ым вариантом.

- фонд заработной платы, выделяемой для решения i-ой задачи существующим способом;

- фонд заработной платы, выделяемый для решения i-ой задачи j-ым способом.

При ограничении на своевременность подготовки информации для принятия решения:

,

где S(z, y) - путь, связывающий вершину zПвх с вершиной yПвых;

JS(z, y) - множество индексов задач, принадлежащих S(z, y);

S - множество всевозможных путей, связывающих элементы множества Пвх с элементами множества Пвых;

j - индекс предлагаемого варианта (способа) совершенствования решения задачи ;

ri - количество различных новых способов решения i-ой задачи при внедрении инноваций;

ti - длительность решения i-ой задачи существующим способом;

tij - длительность решения i-ой задачи j-ым способом;

, i

при ограничениях на разработку системы:

и на её функционирование:

.

Каждый j-ый вариант совершенствования решения задач различается типом применяемых технических средств, способами повышения достоверности решения задачи, применяемой моделью планирования.

- затраты -го ресурса на проведение исследовательской работы по j-му способу решения i-ой задачи (этап предпроектных исследований и ТЗ);

– затраты -го ресурса на постановку j-го варианта i-ой задачи (этап технического проекта);

– затраты -го ресурса на программирование j-го варианта i-ой задачи (этап рабочего проекта);

– затраты -го ресурса на опытную эксплуатацию и внедрение j-го варианта i-ой задачи (этап опытной эксплуатации и внедрения);

– затраты -го ресурса на первоначальную подготовку нормативных исходных данных для функционирования j-го варианта i-ой задачи на этапе разработки;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,67 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее