Главная » Просмотр файлов » ГДЗ-Физика-задачник-10-11кл-Рымкевич-2003-www.frenglish.ru

ГДЗ-Физика-задачник-10-11кл-Рымкевич-2003-www.frenglish.ru (991534), страница 22

Файл №991534 ГДЗ-Физика-задачник-10-11кл-Рымкевич-2003-www.frenglish.ru (10 - 11 класс - Рымкевич) 22 страницаГДЗ-Физика-задачник-10-11кл-Рымкевич-2003-www.frenglish.ru (991534) страница 222015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

В отсутствии электрическогополя электроны движутся хаотически, и ток в проводнике невозникает. Под действием внешнего электрического поля движение электронов становится упорядоченным, и в проводникевозникает электрический ток. Сила тока I в проводнике выражается формулой:I = envS ,где e — заряд электрона, v — скорость упорядоченного движенияэлектронов, S — площадь поперечного сечения проводника.Если измерять сопротивление металлического проводника приразличных температурах, то можно заметить, что сопротивление линейно растет с увеличением температуры. Зависимостьсопротивления R от температуры t выражается формулой:R = R0 (1 + αt ) ,где R0 — сопротивление проводника при температуре 0°C, α — температурный коэффициент.

Аналогичный вид имеет формула и дляудельного сопротивления ρ:ρ = ρ0 (1 + αt ) ,где°ρ0 — удельное сопротивление проводника при температуре 0 C.В области низких температур сопротивление металлического проводника скачком падает до нуля. Это явление называется сверхпроводимостью.Собственная проводимость полупроводников (проводимостьчистых полупроводников) осуществляется перемещением свободных электронов (электронная проводимость) и перемещениемсвязанных электронов на вакантные места−дырки (дырочнаяпроводимость). Проводимость полупроводников сильно зависитот наличия примесей в нем.

Примеси, которые отдают лишниевалентные электроны, называются донорными. В таком полупроводнике электроны являются основными носителями тока, адырки−неосновными, а сам полупроводник называется полупроводником n-типа. Примером такой примеси служит мышьяк для251кремния.

Примеси, которым не хватает валентных электронов,называются акцепторными. В таком полупроводнике дырки являются основными носителями тока, а электроны−неосновными,а сам полупроводник называется полупроводником p-типа. Примером такой примеси служит индий.Полупроводники нашли широкое применение в радиотехнике.На основе полупроводников изготовляют диоды, транзисторы,термисторы, фоторезисторы и др.Чтобы создать ток в вакууме, необходим источник создания носителей тока.

Действие такого источника основывается на явлении термоэлектронной эмиссии, которое заключается в том,что сильно нагретые тела испускают электроны. Рассмотримсистему из двух электродов, один из которых нагрет до температуры, достаточной для термоэлектронной эмиссии. Вокруг нагретого электрода формируется так называемое электронноеоблако. Если мы подключим к отрицательному полюсу источника тока нагретый электрод (катод), а к положительному−холодный (анод), то в результате между электродами возникнет электрическое поле, напряженность E которого направлена к нагретому электроду. Под действием этого полячасть электронов из электронного облака движется к холодномуэлектроду, в результате чего в цепи возникает ток. Если же теперь поменять полюсы источника тока, то под действием созданного электрического поля электроны будут двигаться к нагретому катоду, раннее покинув его.

Ток в цепи не возникнет.Таким образом, мы имеем одностороннюю проводимость. Наоснове только что описанной системы изготавливают вакуумные диоды.Носителями тока в растворах или расплавах электролитов являются положительно и отрицательно заряженные ионы. В таком случае проводимость называется ионной. Если сосуд с раствором или расплавом электролита включить в цепь, то положительные ионы будут двигаться к катоду, а отрицательные−каноду. Движение ионов в растворе или в расплаве электролитасопровождается переносом вещества и выделением его на электродах. Процесс выделения вещества на электродах называетсяэлектролизом. Масса m вещества, выделившегося на электродепри электролизе, согласно закону Фарадея, прямо пропорциональна заряду q, прошедшему через раствор или расплав электролита: m = kq = kIt , где I — сила тока в цепи, t — время прохождения тока, k — электрохимический эквивалент данного ве252щества.

Электрохимический эквивалент вещества зависиттолько от рода вещества и выражается формулой:k=1 M,eN A nгде e — заряд электрона, N A — число Авогадро, M — молярная массавещества, n — валентность вещества.При нормальных условиях газ является диэлектриком. Если жегаз начать нагревать или облучать ультрафиолетовыми, рентгеновскими или другими лучами, то некоторая часть молекулгаза распадется на положительные ионы и электроны. Это объясняется тем, что при одном из вышеописанных воздействий нагаз молекулы начинают достаточно быстро двигаться для того,чтобы при столкновениях распасться. В результате газ становится проводником с ионно-электронной проводимостью. Протекание тока через газ называется газовым разрядом. Различают самостоятельный и несамостоятельный газовый разряд.

Если при прекращении действия ионизатора (нагревание, излучения) прекратится и газовый разряд, то такой разряд принятоназывать несамостоятельным. Если же при прекращении действия ионизатора я и газовый разряд не прекратится, то такойразряд принято называть самостоятельным. Самостоятельныйразряд возникает при очень больших напряжениях на электродах. Под действием созданного между электродами высокогоэлектрического поля E электроны приобретают кинетическуюэнергию, пропорциональную длине их свободного пробега L:mv 2= eEl .2Если эта энергия будет превышать работу, необходимую длятого, чтобы ионизовать атом газа, то при столкновении этогоэлектрона с атомом будет происходить ионизация, в результате которой из атома вырвется еще один электрон.

В результатечисло таких электронов возрастаетобразуется электроннаялавина. Описанный выше процесс ионизации называется ионизацией электронным ударом.253№ 859(849).Дано:I = 0,32 A,e = 1,6⋅10 – 19 Кл,t = 0,1 c.Решение.Найти N.Ответ: N = 2⋅1017.q;eqIt 0,32A ⋅ 0,1c= 2 ⋅ 1017 .I = ; q = It; N = =e 1,6 ⋅ 10−19 КлtN=№ 860(850).Дано:S = 5 мм2 = 5⋅10 – 6 м2,I = 10 A,n = 5⋅1028 м – 3,е = 1,6⋅10 – 19 Кл.Найти v.Решение.I = neSvI10 A==neS 5 ⋅ 1028 м −3 ⋅ 1,6 ⋅ 10−19 Кл ⋅ 5 ⋅ 10−6 м 2v== 2,5⋅10 – 4 м/с = 0,25 мм/с.Ответ: v = 0,25 мм/с.№ 861(851).Дано:Решение.dd2 = 1 .2I = neSv; v =S=I;neSπd 24I; v=;4neπd 22Найтиv2.v1v24Ineπd12 ⎛ d1 ⎞=⋅=⎜ ⎟ =4.v1 neπd 224I⎝ d2 ⎠vОтвет: 2 = 4.v1№ 862(852).Дано:n = 1028 м – 3,Е = 96 мВ/м ==9,6⋅10 – 2 В/м,е = 1,6⋅10 – 19 Кл.Решение.I = neSv; v =Sv=4Найти v.254IUElE===neS RneS ρ l ⋅ neS enρ−29,6 ⋅10 В/м1,6 ⋅10−19 Кл ⋅1028 м−3 ⋅12 ⋅10−8 Ом ⋅ мм/с=0,5мм/с.Ответ: v = 0,5 мм/с.=5⋅10-№ 863(853).Дано:S = 25 мм2 == 2,2⋅10 – 5 м2,I = 50 A,ρ = 8900 кг/м3,NA = 6,02⋅1023 моль– 1,М = 63,5⋅10 – 3кг/моль.Найти v.Решение.I = neSv; n = ρ=NAIIMv==; v=neS eS ρN AM50A⋅ 63,5⋅10−3кг/моль−19, ⋅1016Кл ⋅ 2,5⋅10−5м2 ⋅ 8900кг/м3 ⋅ 6,02 ⋅1023моль−1== 1,5⋅10 – 4 м/с = 0,15 мм/с.Ответ: v = 0,15 мм/с.№ 864(854).Дано:α = 0,004 К – 1,R2= 2 , t1 = 0°C.R1Решение.R 2 − R1= αt 2R1t2 =Найти t2.R2 − R1 2 R1 − R1 11== == 250°С.αR1αR1α 0 ,004 K −1Ответ: t2 = 250°C.№ 865(855).Дано:I1 = 14 мА = 0,014 А,I2 = 10 мА = 0,01 А,U1 = U2,t1 = 0°C,t2 = 100°C.R − R1= αt 2 ;Решение.

2R1α=1 1−I 2 I1t2I1Найти α.=11−0 ,01 A 0 ,014 A100°C0 ,014 AUI2−UI1UI1= αt 2= 0 ,004K −1 .Ответ: α = 0,004 К – 1.№ 866(856).В момент включения сила тока во много раз больше номинальной, так как сопротивление холодной нити мало.№ 867(857).В момент включения мощного приемника резко увеличиваетсясила тока, а, следовательно, и падение напряжения.255№ 868(858).Дано:α = 0,0093К – 1,t1 = 0°C,t2 = 30°C.Решение.Р2 − Р1=Р11 1−R2 R11R1=R1 − R2 R1=−1R2R2R2 − R1R1Р −Р= αt 2 ⇒ 1 =; 2 1 ⋅ 100% =R1Р1R2 1 + αt2⎛⎞1αt 2− 1⎟ ⋅ 100% = −⋅ 100% ≈ −11,4% .++1αt1αt 22⎝⎠= ⎜НайтиОтвет: уменьшится на 11,4%.Р2 − Р1⋅100% .Р1№ 869(859).Дано:U1 = 220 B,P1 = 100 Вт,U2 = 2 B,I2 = 54 мА ==0,054 А,α = 0,0048 К – 1.Решение.Найти t.Ответ: t = 2500°С.2R1 − R2U2U 2 ( 220 B )= αt ; P1 = 1 ; R1 = 1 == 484 ОмR1R2100 ВтP1U22B== 37 ОмI0,054 AR − R2484 Ом-37 Омt= 1=≈ 2500°С .αR20 ,0048 К −1 ⋅ 37 ОмR2 =№ 870(860).Дано:α = 0,006 К – 1,t2 = 50°C,t1 = 20°C.Решение.ρ1 = ρ0(1 + αt1); ρ2 = ρ0(1 + αt2);ρ0 =ρ2 =Найти ρ2.ρ1ρ; ρ2 = 1 (1 + αt2 )1 + αt11 + αt112 ⋅ 10−8 Ом ⋅ м1 + 0 ,006 К−1⋅ 20°С(1 + 0,006 К – 1 ⋅ 50°С) ≈≈ 1,4⋅10 – 7 Ом⋅м.Ответ: ρ2 = 1,4⋅10 – 7 Ом⋅м.№ 871(861).Дано:nэ = 3⋅1019 м – 3,ρ = 5400 кг/м3,М = 0,073кг/моль.256Решение.

n = ρNA;Mnэ nэ M3 ⋅ 1019 м −3 ⋅ 0 ,073 кг/моль==≈n ρN A 5400 кг/м 3 ⋅ 6 ,02 ⋅ 1023 моль −1≈ 6,7⋅10–10.Найтиnэ.nОтвет: 6,7⋅10 – 10.№ 872(862).Так как количества вещества индия и мышьяка равны, то образуется одинаковое количество свободных электронов и дырок. В этом случае образуется собственная электропроводимость. При увеличении концентрации индия будет дырочнаяпроводимость, мышьяка — электронная.№ 873(863).Фосфор, мышьяк, сурьму.№ 874(864).Дано:R = 1 кОм =103 Ом,U = 20 В,I1 = 5 мА =5⋅10 – 3 А,I2 = 10 мА =10 – 2 А.Решение. I1 =I2 =UU; R2 = − RR2 + RI2R1=R2НайтиR1.R2UU; R1 = − RR1 + RI1Ответ:UI1UI220 B−R−R=− 103 Ом5⋅10−3 A20 B− 103 Ом10−2 A=3.R1= 3.R2№ 875(865).При росте освещенности увеличивается проводимость фоторезистора, т.е.

сопротивление уменьшается. Таким образом, чемменьше сопротивление, тем больше освещенность.Из графика видно, что R2 < R1. Поэтому к освещенному фоторезистору относится первый график, к затемненному — второй.Закон Ома справедлив только при постоянной освещенности.Сопротивление освещенного фоторезистора в 3 раза меньшесопротивления затемненного.№ 876(866).Дано:R1 = 25 кОм ==2,5⋅104 Ом,R = 5 кОм ==-5⋅103 Ом,U1 = U2 = U,I2 = 4I1.Решение.⎧U = I1 (R1 + R)R +R; 1= 1⎨U=I(R+R)=4I(R+R)R2 + R )4(2 21 2⎩R2 =R1 − 3R 2 ,5 ⋅ 104 Ом − 3 ⋅ 5 ⋅ 103 Ом==44= 2,5⋅103 Ом = 2,5 кОм.257Найти R.Ответ: R2 = 2,5 кОм.№ 877(867).Дано: U1 = 0,5 B,I1 = 5 мА = 5⋅103 А,U2 = 10 B,I2 = 0,1 мА = 10 – 4 А.Решение.Найти R1, R2.Ответ: R1 = 100 Ом; R2 = 100 кОм.U10,5 B== 100 ОмI1 5 ⋅ 10−3 AU10 BR2 = 2 = −4 = 105 Ом = 100 кОм.I 2 10 AR1 =№ 878(868).Дано:Iэ = 12 мА = 1,2⋅10 – 2 А,Iб = 600 мкА = 6⋅10 – 4 А.Найти IК.Решение.IК=Iэ–Iб=1,2⋅10 – 2 А–6⋅10–4 А == 1,14⋅10 – 4 А = 11,4 мА.Ответ:IК = 11,4 мА.№ 879(869).Решение.Дано:Авых = 6,9⋅10 – 19 Дж,2mvmin2Авых2 ⋅ 6,9 ⋅10−19ДжАвых =; vmIn ===m = 9,1⋅10 – 31 кг.m29,1⋅10−31кг= 1,2⋅106 м/с = 1,2 Мм/м.Найти vmIn.Ответ:vmIn = 1,2 Мм/с.№ 880(870).Дано:Авых = 1,6⋅10 – 19 Дж,Решение.v2=2,v1Авых =m = 9,1⋅10 – 31 кг.v1 =Найти v1, v2.258mv 22 mv12 m(2v1 ) 2 mv12 3mv12−=−=222222 Aвых2 ⋅ 1,6 ⋅ 10−19 Дж≈=3m3 ⋅ 9,1 ⋅ 10−31 кг≈ 0,34⋅106 м/с = 0,34 Мм/сv2 = 2v1 = 0,68 Мм/с.Ответ:v1 = 0,34 Мм/с, v2 = 0,68 Мм/с.№ 881(871).Дано:v = 8 Мм/с = 8⋅106 м/с,m = 9,1⋅10 – 31 кг,е = 1,6⋅10 – 19 Кл.Решение.U=Найти U.mv 22eU =mv 2 9,1 ⋅ 10−31кг ⋅ (8 ⋅ 106м/с) 2== 182 В2e2 ⋅ 1,6 ⋅ 10−19 КлОтвет: U = 182 B.№ 882(872).Дано:U = 16 кВ ==1,6⋅104 В,L = 30 см = 0,3 м,е = 1,6⋅10 – 19 Кл,m = 9,1⋅10 – 31 кг.Решение.eU =v=mv 2;22eUlm; t = =l2eUmvt = 0,3 м ⋅Найти t.9,1 ⋅ 10−31кг2 ⋅ 1,6 ⋅ 10−19 Кл ⋅ 1,6 ⋅ 104 В=4⋅10–9 с=4 нс.Ответ: t = 4 нс.№ 883(873).Решение.Дано:L=1 см =10 – 2 м,mv22eUU m 2eUveU =; v=; еЕ = m ; e =U = 440 B,2mtltme = 1,6⋅10 – 19 Кл,−31– 312 ⋅ 9 ,1 ⋅ 10 кгm = 9,1⋅10кг.

t = ml ⋅ 2eU = l 2m = 10−2 м=−19eUmeU1,6 ⋅ 10Кл ⋅ 440 В−9= 1,6 ⋅ 10 с = 1,6 нс .Найти t.Ответ: t = 1,6 нс.№ 884(874).y+v–v0Eyx259Дано:Wк = 8 кэВ == 12,8⋅10 – 16 Дж,х = 4 см = 0,04 м,d = 2 см = 0,02 м,y = 0,8 см = 0,008 м,m = 9,1⋅10 – 31 кг,е = 1,6⋅10 – 19 Кл.Найти U.Решение.Wк =t=mv024; v0 =22Wк2Wк4; x = v0t =⋅tmmmeE eU⋅ x ; еЕ = ma; a ==m md2Wкy=at 2 eU meUx 2=⋅⋅ x2 =24dWкmd 2WкU=4dyWкex2=4 ⋅ 0 ,02 м ⋅ 0,008 м ⋅ 12,8 ⋅ 10−16 Дж1,6 ⋅ 10−19 Кл ⋅ ( 0,04 м )2== 3,2⋅103 B = 3,2 кВ.Ответ: U = 3,2 кВ.№ 885(875).Дано:U = 5 кВ = 5⋅103 В,х = 5 см = 0,05 м,Е = 40 Кв/м = 4⋅104 В/м,m = 9,1⋅10 – 31 кг,е = 1,6⋅10 – 19 Кл.Решение.mv 22eUxm; v=; x=vt; t= =⋅x2v2eUmeEeE = ma; a =;meU =y=y=Найти y.at 2 eE 2 mEx 2x ⋅==22m2eU 4U4 ⋅ 104 В / м ⋅ (0,05 м) 24 ⋅ 5 ⋅ 103 В=0,005 м=0,5 см.Ответ: y = 0,5 см.№ 886(876).При добавлении соли в раствор накал лампы увеличится, таккак сопротивление раствора соли в цепи уменьшится.№ 887(877).а), б) — не изменится; в), г), д), е), и) — увеличится; ж), з) — уменьшится.№ 888(878).При последовательном соединении в ваннах выделится одинаковое количество меди (IA = IB = I, m = kIt).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,27 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее