ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Разумовская-2001 (991131), страница 26
Текст из файла (страница 26)
И вот с бака раздался первый возглас:Слева в пяти метрах мина! Уходит под корабль.Перекличка наблюдателей шла страшной эстафетой вдольборта к корме:Слева в трех метрах мина! Уходит под корабль.Ушла под корабль у машинного отделения.Мина шла под дном корабля. Она шла медленно, вероятно,поворачиваясь и царапая днище...— данное.— новоеД-464 (П-410).Прогулка до магазина.Мы вернулись к гостинице и двинулись обратно. Дошли доцеркви. От нее свернули направо. Медленно (образовано от прилаг. медленный), крадучись миновали два квартала. Теперь уженалево до магазина.
Прошли, но магазина не обнаружили (повествование).Сумрачный пейзаж.Направо от землемера тяну́лась (тя́нется) темная, замерзшаяравнина (в знач. «равный, одинаковый, наравне»), без конца икраю... На горизонте, где она исчезала и сливалась с небом, лениво догорала холо́дная (хо́лод) осенняя заря. Налево от дороги167в темне́ющем (тёмный) воздухе высились какие-то бугры.
Чтогл.было впереди, землемер не видел, ибо с этой стороны́(сторо́нний, сто́роны) все поле зрения застилала широкая, неуклюжая спина возницы (описание).3. Автор использует синонимы, чтобы избежать повторов.Д-465 П-411.Повествование.Мы вышли из подъезда и пошли направо. Машина влетела наузкую улицу, затем резко свернула налево в один из дворов.Описание.Он заглянул внутрь: слева стоял шкаф, справа — письменныйстол, прямо виднелась дыра в стене. Прямо на нас смотрели дваогромных желтых глаза.Д-466 (П-412).
1) Строители, архитекторы долгое время велиподземные работы. Потом они закрыли раскоп и приступили котделке внутренних помещений под землей, к оформлению площади. Они сдали готовый комплекс вовремя, в год празднования850-летия Москвы. (Повествование.)2) Комплекс имеет ступенчатую форму. Его торговые помещения, расположенные глубоко под землей, сияют и блещут.
Всепереходы между этажами оснащены (кр. прич.) эскалаторами(запомн.). (Описание места.)3) Со стороны гостиницы «Москва», у входа в Александровский сад, вновь (нар.) течет вынырнувшая на поверхностьрека Неглинка. Вдоль (предлог) нее тянется (1 спр.) небольшая набережная, отделанная камнем и украшенная скульптурами.
По середине реки бьют фонтаны, дарящие (дар) прохладу в жаркий день. Справа от гостиницы «Москва» восстановлена часовая, стоявшая здесь (запомн.) прежде. (Описаниеместа.)4) Отстроенный (от глаг. 2 спр. отстроить) Манеж – это одно из крупнейших сооружений не только в России, но и в мире.До него подобных у нас не создавалось (создать места).— данное.— новое168Д-467 ( — ).а) Повествование: «данное» — существительное, местоимение (значение предмета, лица); «новое» — глагол (значение действия).б) Описание предмета: «данное» — существительное (значение предмета, его части); «новое» — прилагательное (значениепризнака).в) Описание места: «данное» — существительное, местоимение (значение предмета); «новое» — существительное (значениепредмета), наречие (значение признака).г) Предложение со значением оценки: «данное» — существительное, местоимение (значение предмета, лица); «новое» — существительное (значение предмета), глагол (значение действия).Д-468 (П-413).1.
Речь, очевидно, идет о собаке.Имя Вега должно быть употреблено во втором предложениипосле вводного слова «например», потому что именно в этомпредложении о животном говорится первый раз.2. Тип речи — повествование. В другие предложения слова,называющие лицо, вставлять не нужно.
Иначе не удастся избежать повтора.Стиль — художественный.Заглавие — «У каждого свои обязанности».Д-469 ()П-414). 1. Становилось все темнее и темнее. Громслышался уже совсем близко. Гроза надвигалась. В данномпредложении подчеркивается, что гроза все ближе.2. Поднялся ветер, но потом стих. Замолкли птицы.
Природакак бы замерла. Надвигалась гроза. В этом предложении сообщается, что будет гроза.Во втором случае выделить «данное» и «новое» довольно сложно, потому что в текстах предложения напрямую не связаны. Фактически в каждом предложении текстов сообщается только «новое»и отсутствует «данное», т.е. это нечленимые предложения.П-415. Мы увидели малыша. Ребенок тяжело болел (предложение членится; порядок слов обусловлен следующим: вначале«данное», потом «новое»).В доме было тихо. Тяжело болел ребенок (нечленимое предложение; порядок слов не имеет принципиального значения).169Д-470 (П-416).
1) Тишина, тишина на полях (описание места).2) Серая осень. Мелкий моросящий дождь (описание состояниясреды). 3) Снег, снег... (описание состояния среды). 4) Тикаетбудильник. Светает. Входит бабушка (описание места).Д-471 (П-417). Чтобы картина восстановилась нужно поменять порядок слов.Затопали грузчики. Заскрипели шкафы. Зазвенела посуда. Начали выносить вещи (нечленимые предложения; тип речи —описание предметов).Д-472 (П-418). От чего зависит порядок слов в предложении?Что такое «данное» и «новое» в предложении? Что такое нечленимые предложения? Какова их роль в тексте? Приведите примеры нечленимых предложений.§ 37.
Обратный порядок слов,усиливающий эмоциальность речиД-473 ( - ).И вижу я себя перед низким окном загородного русского дома. Летний вечер тихо тает и переходит в ночь, в теплом воздухепахнет резедой и липой; а на окне, опершись на выпрямленнуюруку и склонив голову к плечу, сидит девочка — и безмолвно ипристально смотрит на небо, как бы выжидая появления первыхзвезд. Как простодушно-вдохновенны задумчивые глаза, кактрогательно-невинны раскрытые, вопрошающие губы, как ровнодышит еще ничем не взволнованная грудь, как чист и нежен облик юного лица. Я не дерзаю заговорить с нею — но как мне онадорога, как бьется мое сердце!— данное.— новоеП-419.
1 — подлинный фрагмент.Обратный порядок слов придает тексту большую эмоциональность, подчеркивает сказанное.Д-474 (П-420). Она была очень красива (прямой порядок).Стройные витые колонны поддерживали все здание (обратныйпорядок). На них опирались легкие узорчатые арки (прямой по170рядок).
Особенно хороша была галерея, когда солнце заходило иосвещало ее красным светом (обратный порядок).Д-475 (П-421). 1. Предложения с обратным порядком словраспространены в текстах художественного стиля, потому чтоименно эти тесты требуют эмоциональности и выделения сказанного.Предложения с обратным порядком слов:И хорошо работает!«Ну кто же поедет туда отдыхать?» — спросите вы. Но летяттаки погреться на африканском солнышке «отмороженные» европейцы.Под навесом крыши, на самом краешке слухового окна сидятдва белых голубя. Хорошо им!Другие языковые средства, усиливающие экспрессию: восклицательные предложения, неполные предложения.Д-476 (П-422).
Я осмотрел свой единственный костюм... Онзаметно сдал. Брюки внизу порвались и замахрились. Пиджаккоробился и блестел на спине и локтях. И вот я стиснул зубы,напрягся, взял в руки ножницы, иголку с ниткой и принялся заработу. К утру я отпарил утюгом ветхую ткань. Она благороднозаблестела. Почти новенький костюм висел передо мной.— данное.— новоеТипы речи — повествование и описание.Д-477 (П-423).
1) Детская школа искусств привыкла к проводам своих учеников. На сей раз уходят не выпускники. Школупокидают преподаватели. Совсем молодыми пришли они сюдаработать. Десяткам ребят они привили любовь к прекрасномуискусству музыки (публицистический стиль).2) В комнату просунулась голова в очках, с торчащими рыжими бровями, с ярко-рыжей бородой... Человек с рыжей бородкой — учитель Никитин Аркадий Иванович. Удивительно расторопным и хитрым человеком был этот Аркадий Иванович (художественный стиль).3) На солнце нельзя было теперь взглянуть. Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины (художественныйстиль).171Д-478 (П-424).
Красивое наше село! Извивается речка Свиягавнизу под пригорком. За ней — лес. Там много грибов, ягод, а вСвияге — рыбы. Хорошо у нас. С удовольствием приезжаютвнуки к дедушкам и бабушкам из городов.Д-479 (П-425). Стиль – художественный. Основная мысль:если прислушаться к природе, то и в пустыне есть жизнь. Заголовок – «Открытие в пустыне».Предложения с обратным порядком слов:Есть жизнь в пустыне! Приспособилась она и к песку, и к жаре, и к безводью. Чудеса делает вода в пустыне.Д-480 (П-426). Основной тип речи — описание предмета.Изящная сорока.Природа проявила очень тонкий вкус, одев птицу в необыкновенно элегантный немного щегольской наряд.
У взрослыхплатье трехцветное: примерно поровну черного, серного и белого. Птенцам не полагается ни черного, ни белого.Особое изящество птице придают ножки и хвост. Длинный,он вроде балансира. Бегает сорока быстро, не видно мельканияножек. Пробежит , остановится, покачает хвостом вверх-вниз.Еще пробежит и еще покачает. В покое хвост только у дремлющей и сидящей в гнезде. И птенцы ее, еще не умея даже перепархивать, уже бегают точно также, сохраняя равновесие коротеньким, полмизинца, хвостиком.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
