ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Разумовская-2001 (991131), страница 21
Текст из файла (страница 21)
(Придаточная часть предложения)П-287. Рюкзак был не (отрицание) большой, а маленький. —Ни (усиление) большой, ни (усиление) маленький не вставали.Пленным приказали не (отрицание) есть и не (отрицание) пить.— Ни (усиление) есть, ни (усиление) пить им не хотелось.Д-360 (П-288). 1) Всякое расставание грустно. Ведь никогда(мест.) не (отрицание) увидишь ты ни (усиление отрицания) этойдеревушки, ни (усиление отрицания) этих людей, этой тропы,леса, чащ, гор. Они навсегда уйдут из твоей жизни. Навсегда ноне (отрицание) бесследно...1312) Чтобы спастись от комаров, забираются иногда лоси в воду. Ни (усиление отрицания) воды, ни (усиление отрицания)больших вязких болот, ни (усиление отрицания) глухой чащобыне (отрицание) страшатся эти сильные звери.3) Мы дружны с печатным словом.Если б не (отрицание) было его,Ни (усиление отрицания) о старом, ни (усиление отрицания) оновомМы не (отрицание) знали б ничего (мест)!3.
Не увидишь ни деревушки, ни людей; ни воды, ни болот,ни чащобы не страшатся; ни о старом, ни о новом не знали б.Д-361 (П-289).1) Не нужно для меня ни блага богачей,Ни почестей правителей (пра́вил) могу́чих (мочь);Отдайте только мне спокойствие полейИ глушь лесов дремучих.2) Без чтения нет настоящего образования, нет и не может бытьни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания (им//я)...3) Ужель ни бранный шум, ни ратные труды, ни ропот гордоймест.славы, ничто не заглушит моих привычных дум?4) Чем нравом кто дурней,Тем более кричит и ропщет на людей:Не видит добрых он, куда ни обернется,А первый сам ни с кем (мест) не уживется.3.
Бранный шум – звуки ругани.Ратные труды – очень упорный труд.Ропот гордой славы — невнятный и заунывный шум известности.Крылов хочет сказать своему читателю, что часто люди видятчужие недостатки и не замечают своих.Д-362 (П-292). Он был ни жив ни мертв. Мне нужно добраться до заката солнца во что бы то ни стало. Ни с того ни с сего онвдруг встал и вышел из комнаты.мест.гл.Д-363 (П-293).
1) Кто никогда не был на вершине Ивана Велигл.мест.кого, кому никогда не случалось окинуть одним взглядом всю нашу древнюю столицу с конца в конец, кто ни (усиление отрица132гл.ния) разу не любовался этой величественной, почти необозримойпанорамой, тот не имеет понятия о Москве, ибо Москва не естьгл.обыкновенный большойгород, каких тысяча; Москва не безмолвприл.наягромада(подразумеваетсяпротивопоставление) камней холодных, составленных в симметрическом порядке...
нет! у нее есть своя душа, своя жизнь.2) Финский залив весь усеян мелями, но он превосходно обставлен маяками, и в ясную погоду в нем так же (наречие пишетсяраздельно, т.к. частицу же можно опустить) безопасно, как наНевском проспекте. А теперь, в туман, дед, как ни (в придаточнойчасти СПП) напрягал зрения, не мог видеть Нервинского маяка.2. Я также (союз) еду с вами в Суздаль.гл.времяД-364 (П-294).
1) Что (мест) бы ты не делал, ты всегда должен помнить, что живешь на свете не один (подразумеваетсяпротивопоставление). Тебя окружают другие люди, твои близобр. д.кие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы (союз) имобр. д.обр. д.было легко и приятно жить рядом с тобой.2) Летчик по-настоящему поверил, наконец, что этот черный,м.обр. д.невесомый (=легкий) человек действительно никто иной, какАлексей Мересьев, его бывший товарищ, его друг...Д-365 (П-295). Слова с частицами: не мог, подумал ли, не вода,все же, смог же, он же, пошел бы, не двадцать, не с чем, ни то ни се.Слова с суффиксами и приставками: кое-кто, негде, кое-куда,недоумевать, ниоткуда, друзья-то, кого-то, все-таки, скажите-ка.2. Скажите-ка то же самое Ивану Ивановичу! Кое-кто не знает,с кем он имеет дело. Он недоумевал, почему она здесь появилась.Д-366 (П-296).
Правописание НЕ с разными частями речиСлитно (приставка)Раздельно (частица)1. Слово без не не употребляется: 1. С существительными, прилаганеобходимость, невзрачно, негодо- тельными, наречиями на -о, есливать.есть или подразумевается противопоставление: не правда, а ложь; нехороший, а плохой; не далеко, аблизко2. не — образует слов с новым зна- 2. С глаголами, краткими причасчением: неправда (ложь), недалеко тиями и деепричастиями: не видел,(близко), неплохой (хороший)не покрашен, не видя133Слитно (приставка)3. С неопределенными и отрицательнымиместоимениями(безпредлога) и наречиями: несколько,некого, незачем4.
С полными причастиями без пояснительных слов: неотправленныеписьма, нераскрытое преступление.5. С глаголами и глагольными формами, имеющими приставку недо-:недосчитать, недосказанный, недосыпая.6. В предлогах: несмотря на, невзирая наРаздельно (частица)3. С личными, определительными идругими местоимениями, а также сотрицательными местоимениями спредлогами: не я, не ты, не с кем, нето4. С полными причастиями при наличии пояснительных слов: не отправленное сестре письмо, не раскрытое вовремя преступление.5. С краткими прилагательными ипредикативными наречиями в ролисказуемого: не рад, не должен, нестыдно, не холодно.6.
В сочетаниях: далеко не, ничутьне, отнюдь не, едва ли неД-367 (П-297). 1) Дни нарождаются, живут и умирают. Все,что было вчера, — никогда больше не повторится (глагол). Неповторим (без не не употребляется) каждый день, это самое драгоценное, хотя мы и не очень-то (наречие) эти ценим...2. Егор увидел в глубине воды белые стволы берез и чернуюприч.
об.крону ольхи — они переплетались |с всплывающими навстречудеепр. об.солнцу| кувшинкам, |почти размываясь у самого дна...| Егорвдруг догадался, чего ему хочется: зачерпнуть ладонями эту нетронутую (девственную) красоту и бережно, не замутив (деепричастие) и не расплескав (деепричастие), принести ее людям.
Нозачерпнуть ее было невозможно (нельзя), и рисовать Егор неумел (глагол) и ни разу (усиление) не видел (глагол, отрицание)ни одной (усиление) настоящей картины.Д-368 (П-298). 1) Не условным звукам только учится ребенок,изучая родной язык, но пьет духовную жизнь и силу из родимойгруди родного слова. Оно объясняет ему природу, как не мог быобъяснить ее ни один естествоиспытатель, оно знакомит его схарактером окружающих его людей, с обществом, среди которого он живет, с его историей и его стремлениями, как не мог быпознакомить ни один историк; оно вводит его в народные верования, в народную поэзию, как не мог бы ввести ни один эстетик; оно, наконец, дает такие логические понятия и философскиевоззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребенку ниодин философ.1342) Мишка не любил долго раздумывать ни над своими, ни надчужими решениями; а все-таки в его нечутком, но добром сердцешевельнулась в эту минуту не до конца ясная для него самоготревога.
Ему не нравилось, что он уезжает, а Синцов остается, ненравилось, очень не нравилось.Он не знал, что с ним будет через сутки, и не хотел сейчасдумать об этом. Он знал одно: сегодняшняя тишина не бесконечна, она кончится ночью или утром, и тогда начнется бой.§ 28. Употребление частиц в речиД-369 (П-299).— Скажи-ка, дядя, ведь не (отрицание) даромМосква, спаленная пожаром,Французу отдана?Ведь были ж (усиление) схватки боевые,Да (восклицание), говорят, еще какие!Недаром помнит вся РоссияПро день Бородина!Д-370 (П-300).
Вот так да! Вот так сюрприз! (Восклицание)Двойка? Что за беда. (Сомнение) Что за нужда работать в пятнадцать лет. (Сомнение) Вот еще пойду я туда. (Усиление) Вот оночто, в школу идти не хочется! (Восклицание) Не пошел на тренировку, вот так-так! (Восклицание) Весь в грязи извалялся, воттак фунт! (Восклицание) Радио без батареек — вот так штука!(Указание, восклицание) Потратил все деньги. Вот тебе и на!(Указание, восклицание) Они дрались не на жизнь, а насмерть.(Отрицание) Не придешь вовремя — не сносить тебе головы.(Отрицание)Д-371 (П-301).День весенний, пленительный день!Так приветно журчали ручьи,А (союз) в (предлог) лесу в (предлог) полусветлую теньТак светло западали лучи!Так роскошно струилась река!Как (частица) легко трепетали листы!Как (частица) блаженно неслись облака!Как (частица) светло улыбалася ты.135Д-372 (П-302).
В этих текстах присутствуют следующие признаки разговорной речи: частицы, неполнота предложений, разговорная. лексика.2. Неужели, б, да, ль, таки, то-то, не, вот.Д-373 (П-303). 1) Лишь (выделение), как (восклицание), не(отрицание), ни (усиление отрицания).2) Бы (образует форму условного наклонения).3) Вот (указание).4) Бы, б (образуют формы повелительного наклонения), не(отрицание).П-304. Дескать, мол — частицы, обозначающие передачучужой речи. Эти частицы характерны для разговорной речи.Д-374 (П-305).Уж небо осенью дышало ,Уж реже солнышко блистало ,Короче становил ся день,Лесов таинственная теньС печальным шумом обнажалась,Ложил ся на поля туман,Гусей крикливых караванТянул ся к югу: приближаласьДовольно скучная пора;Стоял ноябрь уж у двора.Д-375 (-).Местечко.На дворе стояла совершенно черная, непроницаемая ночь, такчто сначала Ромашову приходилось, точно слепому, ощупыватьперед собой дорогу.
Ноги его в огромных калошах уходили глубоко в густую, как рахат-лукум, грязь и вылазили оттуда со свистом и чавканьем. Иногда одну из калош засасывало так сильно,что из нее выскакивала нога, и тогда Ромашову приходилось,балансируя на одной ноге, другой ногой впотьмах наугад отыскивать исчезнувшую калошу.Местечко точно вымерло, даже собаки не лаяли. Из окон низеньких белых домов кое-где струился туманными прямыми полосами свет и длинными косяками ложился на желто-бурую блестящую землю. Но от мокрых и липких заборов, вдоль которыхвсе время держался Ромашов, от сырой коры тополей, от дорож136ной грязи пахло чем-то весенним, крепким, счастливым, чем-тобессознательно и весело раздражающим.
Даже сильный ветер,стремительно носившийся по улицам, дул по-весеннему неровно, прерывисто, точно вздрагивая, путаясь и шаля.эпитетсравнениегиперболаолицетворение2. Стиль — художественный, тип речи — повествование.Рахат-лукум — восточное кондитерское изделие.Балансируя — сохраняя равновесие посредством телодвижений.Д-376 (-).ПредлогиНа, перед, в, со, из, от.Служебные части речиСоюзыТак что, точно, как, и, ноЧастицыДаже, -то, не.2. См. упр. Д-375.
Наречия подчеркнуты как обстоятельства.Д-377 ( - ).В тексте идет речь о березе.Но нет на свете другого дерева белого, как летнее облако всиневе, как ромашка в зелени луга, как снег, когда он толькочто выпал и еще непривычен для глаз, смотревших до сих порна черную ненастную землю. Во всем зеленом царстве оноодно…______сравнениеэпитетперифраза3. Но — союзСочинительныйПростойКак — союзПодчинительныйПростойКогда — союзПодчинительныйПростойДля — предлогПростойНепроизводныйДо — предлогПростойНепроизводныйВо — предлогПростойНепроизводный137И — союз.СочинительныйПростойНа — предлогПростойНепроизводныйВ — предлогПростойНепроизводныйТолько — частицаОграничительная частицаЕще — частицаУсилительная частицаНе — частицаОтрицательная частицаД-378 ( - ).
Основная мысль — березовый лес хорош во всякую пору.Стиль — художественный, тип речи — описание.ПредлогиВо, в, на, от, вдали,вокруг.Когда — союзПодчинительныйПростой.И — союзСочинительныйПростойНа — предлог.ПростойНепроизводныйпр.СоюзыИ, когда, чем, или,как будто.ЧастицыТе, то, все.В — предлогПростойНепроизводныйТо — частицаУсилительная частицаВсе — частицаУсилительная частицасоюзД-379 (-). В березовом лесу всегда светлее, чем в дубовомсоюзили еловом, как будто березы сами светятся тихим ровным свепр.с.том и освещают пространство вокруг себя.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
