ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Разумовская-2001 (991131), страница 24
Текст из файла (страница 24)
К знаменательным частям речи относятся: существительное, прилагательное,числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие,наречие.Служебные части речи не имеют предметного лексическогозначения и не являются членами предложения; имеют грамматическое значение. К ним относятся: предлог (в, за, под), союз (и,что, или), частица (же, -то, даже).153РЕЧЬПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГОВ 5—6 КЛАССАХ§ 32. Что мы знаем о речи,ее стилях и типах, о текстеД-422-423 (П-374).
Стиль языка — это его разновидность, которая обслуживает какую-либо сторону общественной жизни.Выделяют разговорный стиль, который используется при общении людей в быту, и книжный. Последний делится на:— художественный стиль, используемый в словеснохудожественном творчестве;— научный стиль для научной деятельности;— деловой (официально-деловой) стиль служит для общенияграждан с учреждениями и учреждений между собой;— публицистический стиль — стиль газет, журналов и других периодических изданий СМИ.Д-424 (П-375). В ответе мы, как правило, мы пользуемся художественным или научным стилем.Д-425 (П-376).
Явление природы изображается:Уже мороз сребрит скудеющие долы,И от селений синий дымВосходит ввысь (худ. стиль).Но силой ветра от заливаПерегражденная НеваОбратно шла, гневна, бурлива,И затопляла острова (худ. стиль).Явление природы называется:Анна Петровна выписывала в общую тетрадь стихи и прозаические отрывки из произведений разных поэтов и писателей,связанные с метеорологическими явлениями (худ стиль).
Около154этих строчек рукою Анны Петровны было написано: «Осеннийантициклон» (худ стиль). Под этими строчками Анна Петровназаписала: «подпор воды сильными западными ветрами — причина наводнений на Неве» (научн. стиль).Д-426 (П-377). 1.Автор использует разговорный и деловойстиль.Разговорные и просторечные слова: гляжу, мать честная, нету, кабы, свой брат, этакое, разумение.Книжная лексика, канцеляризмы: востроносый, рыжеусый,означенная калоша, обнаружена вами, труженик.2.
Автор достигает комического эффекта противопоставлением делового и разговорного стилей.Д-427 П-378.Разговорный стиль.На другой день Мишка приходит ко мне и говорит:- Знаешь, теперь выходит — я вор!- Почему?- Ну, я ведь чужой чемодан взял.- Ты ведь по ошибке.- Вор тоже может сказать, что по ошибке.- Тебе ведь никто не говорит, что ты вор.- Не говорит. А все-таки совестно...Н.
Носов.Художественный стиль.Михайловский парк — приют отшельника. Это парк, гдетрудно веселиться. Он немного угрюм со своими вековыми елями, высок, молчалив и незаметно переходит в такие же величественные, как и он сам, столетние и пустынные леса.К. Паустовский.Научный стиль.При решении уравнений используются следующие свойства:если в уравнении перенести слагаемое из одной части в другую,изменив его знак, о получится уравнение, равносильное данному....С.
Теляковский («Алгебра» 7 класс)155Деловой стиль.Приметы Владимира Дубровского...От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет,глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые:таковых не оказалось.А.С. Пушкин.Д-428 (П-379). При решении уравнений используются следующие свойства:если в уравнении перенести слагаемое из одной части в другую, изменив его знак, о получится уравнение, равносильноеданному.... (научный стиль)1. Сфера применения — научная деятельность.2.
Задачи речи — объяснить ученикам способ решения уравнений.3. Стилевые черты: конкретность; бесстрастность; строгость,точность высказывания.4. Языковые средства, характерные для научного стиля: термины (уравнение, слагаемое, знак), сложные синтаксическиеструктуры, слова употреблены в прямом значении.Д-431 (П-382).В воскресенье, 7 января, я приехал в Переделкино.ОписаниеДень был серый, безветренный, тихо падал крупсостоянияный снег. Сквозь этот легкий редкий снегопад госредылубели сосны, согнулись под снегом лапистые ветви елей. Пушистые снежные шапки нахлобучилисьна крышах дач.Дача Федина в глубине фруктового сада. Вдоль заОписабора рябины и липы.
От калитки дорожка к даче нение места прямая, а загогулиной. На цепи мечется, лает овчарка Пират.2. Серый, безветренный, крупный, легкий, редкий, пушистые,снежные, фруктового. Это прилагательные.— данное— новое.Д-432 ( — ). 1. Г.О. Винокур был доктором филологическихнаук, профессором.1562. Мне кажется, что он учился на филологическом факультете.3. Ученый знал множество языков: латинский, греческий,французский, немецкий, английский, литовский, санскрит ипрактически все славянские языки.4. Г.О.
Винокура называют филологом в самом широкомсмысле слова, потому что он увлекался не только лингвистикой,но и литературоведением; чем бы он ни занимался, во все онвносил свежие, оригинальные мысли, тонкие наблюдения, своеживое слово.5.
Профессора Винокура интересовали приемы анализа художественной литературы, произведения и язык А.С. Пушкина,словообразование, орфография, стилистика, культура речи.6. Словарь Пушкина представляет собой словарь, в которомсобраны самые характерные для произведения писателя и поэтаслова. Такие словари составляются, для того чтобы лучше и правильнее понять творчество какого-либо автора.7. Синонимом к слову языковедение является слово лингвистика.Д-433 (П-383).1. Тема — погоня, преследование матроса усатым.Художественный стиль.Повествование1.
Тема — рассказ Пети.Разговорный стильПовествование.2. В первом и во втором текстах используются глаголы прошедшего времени. Это обусловлено типом речи.3. Вырвался — выбрался, нырнули — вошли, вскочил — запрыгнул, схватился — взялся, шарахнул — ударил.Автор выбрал именно эти слова. потому что они передаютмолниеносность и резкость движений.4. Языковые средства художественного стиля: наличие эмоционально окрашенных слов (вырвался, освободился, схватилсяи др.), распространенность предложений, жанровое своеобразие(проза).Языковые средства разговорного стиля: разговорная лексика(вдарит, честное благородное слово и др.), неполнота предложений, эмоциональная окраска, наличие междометий (бабах).157деепр. об.5.
Матрос вырвался и побежал по палубе, |увертываясь и виляя между корзинами, ящиками, людьми|. Пробежали вверх подеепр. об.деепр. об.трапу, |дробно стуча подошвами| и |срываясь со скользких меддеепр. об.ных ступенек|. — Стой, держи! — кричал усатый, |тяжело соприч. об.пя|… Он увернулся от усатого, |обежавшего ее сбоку|, перепрыгнул через люк обратно и вскочил на скамейку.Д-334 (П-384).
Тезис: играть втроем в шахматы — это самоепоследнее дело.Аргументы: играть могут только двое; третий подсказывает;из этого никогда ничего хорошего не получается.Примеры: если ты выиграешь, то тебе говорят, что ты выиграл потому, что тебе помогали. А если проиграешь, то над тобойсмеются и говорят, что ты проиграл, несмотря на то, что тебеподсказывали.Вывод: лучше всего играть в шахматы вдвоем, когда никто немешает.§ 33. Способы и средства связипредложений в текстеД-435 (П-385).1) Параллельное соединение 2) Последовательное соединениеД1 → Н1Д1 — Н1Д2 (= Д1) → Н2Д3 (= Д1,2) → Н3Д2 (= Н1) → Н2Д3 (= Н2) → Н3Д4 (= Д1,2,3) → Н4Д5 (= Д1,2,3,4) → Н5Д-436 (П-386).Арктур слышал тончайшие звуки, каких мы не услышим. Онпросыпался по ночам, раскрывая глаза, поднимал уши и слушал.158Он слышал все шорохи за многие версты вокруг.
Он слышал пение комаров и зудение в осином гнезде на чердаке. Он слышал,как шуршит в саду мышь и тихо ходит кот по крыше сарая. Идом для него не был молчаливым и неживым, как для нас. Домтоже жил: он скрипел, шуршал, потрескивал, вздрагивал чутьзаметно от холода.Параллельный способ связи повышает выразительность теста.П-387. Тема — смерть Арктура. Основная мысль текста —слабые физически порой бывают сильными духовно.
Заголовок— смерть Арктура.Художественный стиль. Полнота и распространенность предложений, наличие причастных и деепричастных оборотов.Типы речи — повествование и описание. Предложения связываются как параллельно, так и последовательно.Д-437 ( - ). а) Тема — жизнь птицы в интернате; основнаямысль — надо заботиться о братьях наших меньших.б) Художественный стиль. Для создания образов используются следующие языковые средства: переносное значение слов(«обход» лебедя), полные распространенные предложения, экспрессивно окрашенные слова (пышная пена, огромные очереди,ослепительная белизна).
Жанровое своеобразие — рассказ.в) В тесте перемешиваются повествование с описанием. Связьпредложений — параллельная и последовательная.деепр. об.2. |Просунув голову в дверь спальни|, оглядывал кровати, кукол на низком столике, дежурную воспитательницу. Доброе утро, Леня! — приветствовала его повариха и угощалаприч. об.деепр. об.|размоченным в воде| печеньем. ...Ленька, |примостившись у теплого бока печки|, блаженно дремал. ...Земля вся почернела,деепр. об.|лоснясь на солнце|.159СТИЛИ РЕЧИ§ 34. Публицистический стиль речиД-438 ( - ). См. № Д-422.Д-439 (П-388). 1. Этот текст может быть написан в газете илиможет быть произнесен на митинге (книжная речь).2. Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.3.1 — многоРСофициальная обстановкавоздействиеД-440 (П-389).Агитатор — тот, кто занимается агитацией.Пропагандист — человек, который занимается пропагандойчего-либо.Гражданская позиция — точка зрения, мнение в каком-либообщественно значимом вопросе.Я воспользовался научным стилем.Д-441 (П-390).
Тема высказывания злободневна. Автор использует обращения (ребята!), используются эмоционально окрашенные слова (радоваться, страдать, враги), глаголы в повелительном наклонении (помните).П-391. Публицистический стиль. Языковые средства: сообщение информации, авторская оценка, индивидуальность высказывания, экспрессивный характер, торжественные слова и фразеологизмы (входит в сознание, главная площадь), восклицательные предложения.Д-442 (-). Публицистический стиль. Предварительный отборязыковых средств. Форма реализации — монолог. Сообщениеинформации, ярко выраженная авторская позиция, оценка действительности, индивидуальность манеры высказывания, экс160прессивный характер, эмоционально окрашенные слова (бессчетно приходить, сердцем своим ощущаешь и др.).Д-443 (П-392).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
