Диссертация (972101), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Убежав от волны цунами и увидев ее приход, правильным будетвозвращение на побережье через:а) 15 минут;б) 1 час;в) 2 часа.187Приложение 7Методика диагностики направленности мотивации изучения предмета(Т.Д. Дубовицкая)Цель методики - выявление направленности и уровня развитиявнутренней мотивации учебной деятельности учащихся при изучении имиконкретных предметов.Общая характеристика методики. Методика состоит из 20 суждений ипредложенных вариантов ответа.
Ответы в виде плюсов и минусовзаписываются либо на специальном бланке, либо на простом листе бумагинапротивпорядковогономерасуждения.Обработкапроизводитсявсоответствии с ключом. Методика может использоваться в работе со всемикатегориями обучающихся, способными к самоанализу и самоотчету.Содержание тест-опросника.Инструкция. Прочитайте каждое высказывание и выразите своеотношение к изучаемому предмету, проставив напротив номера высказываниясвой ответ, используя для этого следующие обозначения: верно (+ +); пожалуй, верно (+); пожалуй, неверно (–); неверно (– –).Помните, что качество наших рекомендаций будет зависеть отискренности и точности Ваших ответов.Благодарим за участие в опросе.1.
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» даст мневозможность узнать много важного для себя, проявить свои способности.2. Изучаемая дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»мнеинтересна, и я хочу знать по данному предмету как можно больше.3. В изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»мне188достаточно тех знаний, которые я получаю на занятиях.4. Учебные задания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»мне неинтересны, я их выполняю, потому что этого требует преподаватель.5.
Трудности, возникающие при изучении дисциплины «Безопасностьжизнедеятельности», делают его для меня еще более увлекательным.6. При изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»кромеучебниковирекомендованнойлитературысамостоятельночитаюдополнительную литературу.7. Считаю, что трудные теоретические вопросы по дисциплине«Безопасность жизнедеятельности» можно было бы не изучать.8. Есличто-тонеполучаетсяподисциплины«Безопасностьжизнедеятельности», стараюсь разобраться и дойти до сути.9. На занятиях по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»у менячасто бывает такое состояние, когда «совсем не хочется учиться».10. Активно работаю и выполняю задания только под контролемпреподавателя.11. Материал,изучаемыйподисциплине«Безопасностьжизнедеятельности», с интересом обсуждаю в свободное время (на перемене,дома) со своими одноклассниками (друзьями).12.
Стараюсьсамостоятельновыполнятьзаданияподисциплине«Безопасность жизнедеятельности», не люблю, когда мне подсказывают ипомогают.13. По возможности стараюсь списать у товарищей или прошу кого-товыполнить задание за меня.14. Считаю,чтовсезнанияподисциплине«Безопасностьжизнедеятельности»являются ценными и по возможности нужно знать поданному предмету как можно больше.15. Оценка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»для меняважнее, чем знания.16. Если я плохо подготовлен к занятию, то особо не расстраиваюсь и не189переживаю.17. Мои интересы и увлечения в свободное время связаны с дисциплиной«Безопасность жизнедеятельности».18.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» дается мне с трудом,и мне приходится заставлять себя выполнять учебные задания.19. Если по болезни (или другим причинам) я пропускаю занятия подисциплине «Безопасность жизнедеятельности», то меня это огорчает.20. Если бы было можно, то я исключил бы дисциплину «Безопасностьжизнедеятельности»из расписания.Обработка результатов: подсчет показателей опросника производится всоответствии с ключом, где «Да» означает положительные ответы (верно;пожалуй, верно), а «Нет» — отрицательные (пожалуй, неверно; неверно).Ключ:Да1, 2, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 17, 19Нет3, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 20Интерпретация результатов:0-10 баллов – внешняя мотивация;11-20 баллов – внутренняя мотивация.Для определения уровня внутренней мотивации могут быть использованытакже следующие нормативные границы:0-5 баллов – низкий уровень мотивации;6-14 баллов – средний уровень мотивации;15-20 баллов – высокий уровень мотивации.190Приложение 8Уровень сформированности когнитивной составляющейкомпетенций безопасности жизнедеятельности ЭГ-1КоличествоневерныхответовСумма балловУровень*253939283441403133342625352437263641393534ВВССВВССССССССССВВСС33,9С1065553525255590252510155301055698559761112810710754671475024330303303003030003301323202200000202000022001122000033330000030330337213303333330000303330352003103333033303303333519110101011110110111111118333333000003000300301817000030000000000030005163303300333333333330051511111101100110110111214101111111111101111113131111111011011111111011233333303333333333333611333033303033030333032111111111100111111111910333333333303333333336220202202022200222223084002055520870110110110011110110006222222222222222222224522222222022202022022142222222222202222222211300000001101001101111421001111111101110111151110101111011011011125чел%111011111011111101113Б.
Н.Б. А.Г. Д.Г. А.Д. М.Ж. А.И. Л.К. О.К. Н.К. Ж.К. М.М. С.О. К.П. Е.С. М.С. А.С. В.Т. Г.Ч. А.Я. Д.ИТОГО неверныхответов1234567891011121314151617181920Кодимени15№1Количество баллов на вопрос29,4ИТОГО средний балл*В – высокий, С – средний, Н - низкийУровень сформированности когнитивной составляющейкомпетенций безопасности жизнедеятельности ЭГ-2КоличествоневерныхответовСуммабалловУровень*251631232637153127293520203623341429351911НССССНССССННСССНССНН25,6С16167121271681196141461171611614152188024706070451545951004540515401514230000003300300000300012222020202020000000300014210303330003033000030092000003000030030303300319033330303030333000309181110011111111011111119170000303333333030330020160000000000003000000091500000000000000000000814010110101100101101011130101001110101110101131211101111111111111111833333033330333333330311030333333300033003305910011111111111110101111433333003333330333300257002202000020000200200708204057015201470100001001001100010046222222222200222022208502022022220022202200142222222202222222222214300000000110001100101311111110011111101111420111100111011111111131110111111111111010115челА.
О.В. Н.Г. А.Г. Н.Д. Е.З. М.К. Д.К. Е.К. А.Л. Е.О. И.П. И.П. Е.П. Д.Р. А.Р. Н.С. Л.Ф. В.Х. О.Я. О.ИТОГОневерныхответов1234567891011121314151617181920Кодимени%№1Количество баллов на вопрос43,6ИТОГО средний балл*В – высокий, С – средний, Н - низкий191Продолжение приложения 8Уровень сформированности когнитивной составляющейкомпетенций безопасности жизнедеятельности ЭГ-32425КоличествоневерныхответовСумма баллов22002022002220000000333333303000116956744412102711572536293935354040432226463324393217Ч. А.1011222020133111000133000928СС9119532833,6С5329351812718282126126126184765362404766%ИТОГО средний баллУровень*2330033333333330309223333330030030033521333303333003333362011111111011011113190303000030030030218000300000003003012170000003300030000141601111111101111112151111111111011111141411011111301111111133333333330333333212033333333033333311111101111111111211033333333303333319100220002220022002380010011111110000872202222222222222960222222222020022152222222222220222440001100010011111131111111111111111811111111111111110211111111111110111В.
С.Г. Д.И. Е.И. К.К. А.Ко. В.К. В.Кр. В..К. Е.М. А.М. И.М. К.Н. А.Н. И.П. В.С. А.112345678910111213141516челКодимениИТОГОневерныхответов№1Количество баллов на вопросСССВССВВВНСВССВ*В – высокий, С – средний, Н - низкийУровень сформированности когнитивной составляющейкомпетенций безопасности жизнедеятельности ЭГ-4Сумма балловУровень*25Количествоневерныхответов3538364242183819263722303431283121СВСВВНВНССНСССССН31,1С1076354735671766524612182906564413613106111077991313959240303300003033300013230000220002200000062233330030330333030821333330303300000306200333303003033333011911111111111011111121830033000003030000131730003330000000000111600333030030000003415111111101110110101141111111111101111121311011111111111110312333330333303333305110333303303030333301111111111111111129103333333030333333312656180652900%22000000000022202111010100000010010165822222022222222222117222200222222222201622222222222222222350111110010000000004111100110111111001131111111111111111151111111111111111102А.
В.Б. О.Е. К.З. Е.К. С.К. В..К. Н.Л. Е.М. С.Р. А.Р. Е.С. Е.С. С.С. Я.С. В.У. В.Ш. Д.01234567891011121314151617челКодимениИТОГОневерныхответов№1Количество баллов на вопрос33ИТОГО средний балл*В – высокий, С – средний, Н - низкий192Окончание приложения 8Уровень сформированности когнитивной составляющейкомпетенций безопасности жизнедеятельности ЭГ-5НСННВСВСССССССС29,8С13436ИТОГО средний балл*В – высокий, С – средний, Н - низкийУровень*Суммабаллов25Кол-воневерныхответов223017183936403536243528273525101281415454761171011812672433523536720293340720740208220000303333000001021200022222220220320000000303330333319030000303030030518030033333333333151110111011110111001733003333003303311000000000000000731600003300003003061511111110101000011411101111111111131301011111111101111233333333303333361103033303303330031110111111011104910303333330003333274074007313713%0000002220000021101001111010110173822222222222222067020022222202020162222222222222226500001110001000004111111111110101113111111111111110221111110110111111А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
