Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971875), страница 47

Файл №971875 Диссертация (Система комплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса) 47 страницаДиссертация (971875) страница 472020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Особенно полезными такие процедурымогут оказаться в скоростно-силовых и сложно-координационных видахспорта.Текущий контрольДинамика показателей текущего состояния изменяется в диапазоне от 1до 7–10 дней. Показатели, связанные с регуляторными процессами в ЦНС,высоко лабильны; поэтому их фиксация в большинстве случаев необходимана ежедневной основе (пример формы приведен на рисунке 3.3).262Рисунок 3.3.

Примерная форма оценки текущего состояния у пловцов(СВТТ – субъективное восприятие тяжести тренировки)Показатели, связанные с регуляторными процессами на уровненейроэндокриннойбиохимическимсистемы,маркераматакжекровите,которыеоцениваются(креатинфосфокиназа,помочевина,гемоглобин, гематокрит и т.д.), немного более консервативны. Ихпереходные процессы имеют динамику 2–5 дней и в большинстве случаевимеют двух- или трехфазную структуру: а) изменение под воздействиемнагрузки; б) восстановление до исходного уровня; в) фазу суперкомпенсации(редко). Соответственно должна выбираться и периодичность заборабиопроб 314 .

В ТК также используют показатели концентрации железа игемоглобина в крови, объем циркулирующей крови, показатели гематокрита,а также гормональный статус организма по группе ключевых гормонов и ихпредшественников (примерный перечень показателей для ЦВС приведен нарисунке 3.4).Макарова, Г.А. Лабораторные показатели в практике спортивного врача: справочноеруководство / Г.А. Макарова, Ю.А. Холявко.

– М.: Советский спорт, 2006. – 200 с.; Виру, А.А.Гормоны и спортивная работоспособность / А.А. Виру, П.К. Кырге. – М.: Мир, 1993. – Т. 2. –414 с.314263Рисунок 3.4. Образец шаблона для занесения утренних данныхбиохимического контроля в ЦВСИспользование этих показателей должно быть подчинено жесткойсистеме и строго планироваться в контексте тренировочных нагрузок, так какзабор и обработка биопроб очень затратны финансово и достаточнообременительны для спортсменов. В отработке и доведении до тренеров вдоступном виде технологии интерпретации данных биопроб в связи свыполняемыми нагрузками и учетом индивидуальных «коридоров» (то естьмодельных значений биохимических маркеров) существует большой резервповышения эффективности КПК.Критерии подготовленности, используемые в системекомплексного педагогического контроля спортсменов-паралимпийцев264ВКПК«подготовленность»и«готовность»спортсменоввбольшинстве случаев оцениваются в ходе мероприятий ЭКО и ОСД.Наиболее общий посыл, который может лежать в основе выбора критериевподготовленности, должен учитывать положения общей теории систем 315 ,согласно которой свойства целостной системы нельзя понять, изучая толькоее элементы.

То есть нельзя, изучая лишь отдельные компонентыфункциональных подсистем организма, увидеть их значимое влияние наадаптационные процессы организма человека316. Отсюда система критериевоценки компонентов подготовки и подготовленности паралимпийцев должнабыть прежде всего системой, то есть содержать комплекс логическиобъединенныхпоказателей,отражающихразличныеаспектыединойфункциональной системы организма при выполнении СУ, и системойобеспечения подготовки спортсмена, в центре которой находится все тот жепаралимпиец со всеми его особенностями, которые мы рассматриваем как надифференциальном, так и на системном уровнях.Исходя из методологических предпосылок теории В.Н.

Мясищева 317 оединой,многоуровневойоценкесостояниячеловека,оценкупсихофункциональных состояний и моторики спортсмена целесообразноосуществлять на пяти уровнях:Берталанфи, Л. фон. Общая теория систем – обзор проблем и результатов / Л. фон Берталанфи //Системные исследования. Ежегодник. – М.: Наука, 1969. – С. 34–35.316Система научно-методического и медико-биологического обеспечения в паралимпийских исурдлимпийских видах спорта с учетом медицинской классификации» (методическиерекомендации). – СПб: СПбНИИФК, 2009. – 92 с.; Шелков, О. М. Научно-методическое и медикобиологическое обеспечение в паралимпийских видах спорта, с учетом медицинскойклассификации (методические рекомендации) : монография / О.

М. Шелков, А. Г. Абалян;Федеральное гос. учреждение Санкт-Петербургский науч.-исслед. ин-т физ. культуры. – СПб,2010.; Евсеев, С.П. Адаптивная физическая культура: учебное пособие / С.П. Евсеев,Л.В. Шапкова. – М.: Советский спорт, 2000. – 240 с.; Абалян, А.Г. Система комплексногопедагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса:монография / А.Г. Абалян.

– М.: ООО «Принт Про», 2018. – 400 с. (23,0 п.л.).317Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев / Под ред. А.А. Бодалева. – М.:Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОД ЭК, 1995. – 356 с.3152651) психологическом – существенные черты личности спортсмена ипсихологические состояния, обеспечивающие мотивацию и готовность кнапряженной тренировочно-соревновательной деятельности 318;2) психофизиологическом – функциональное состояние коры головногомозга и нижележащих отделов ЦНС в контексте адекватного обеспечениядвигательнойдеятельностивпредельныхрежимахтренировокисоревнований;3) морфологическом – оценка морфологической основы проявлениядвигательных способностей спортсмена;4) функциональном – мощность систем организма, обеспечивающихсобственно двигательную деятельность в виде основного СУ, а такжепроцессы срочной и долговременной адаптации организма в процессетренировок;5) двигательном – в двух аспектах:–функциональноесостояниеотдельныхкомпонентовнервно-мышечного аппарата, обеспечивающего выполнение основного СУ вспецифических режимах его функционирования;– мощность и эффективность целостной функциональной системы привыполнении основного СУ, которые в конечном итоге и определяютсоревновательную результативность спортсмена.При рассмотрении в качестве отдельного специфического блока оценкипсихологических особенностейспортсменов и психическихаспектовформирования и работы СФС, так же как и методов мышечно-суставноготестирования, общая логика, лежащая в основе выбора критериев для оценкифункциональнойподготовленностиспортсменов,можетиметьвид,схематически представленный ниже.Мишарина, С.Н.

Мотивы паралимпийцев к спортивной деятельности / С.Н. Мишарина //Сборник научных трудов Санкт-Петербургского НИИ физической культуры. Итоговая научнаяконференция, 19–20 декабря 2005 года. – СПб.: СПбНИИФК, 2005. – С. 38–44; Мишарина, С.Н.Характеристика моторно-психического статуса спортсменов-паралимпийцев / С.Н. Мишарина,С.П. Евсеев, О.М. Шелков // Сборник трудов Санкт-Петербургского НИИ физической культуры.Итоговая научная конференция, 14–15 декабря 2004 г. – СПб.: Изд-во НИИФК, 2004. – С. 48–51.318266В организме спортсмена целесообразно выделять три группы систем:а) управляющие (центральная и периферическая нервные системы,нейроэндокринная система);б) обеспечивающие (ССС, дыхательная, нейроэндокринная и другиесистемы);в) исполнительные (системы ОДА).Соответственно, показатели и тестовые процедуры, призванныеобеспечить систему НМО и тренеров информацией о состоянии спортсменов,должныоцениватьуровеньподготовленности(развития,адаптации,сохранности) именно этих групп систем.Уровеньподготовленностиспортсменареализуетсячерезопределенные параметры конкретного двигательного действия – СУ.

Самодействие (движение) создается ОДА. Следовательно, ОДА «лежит ближевсего» к цели: параметрам двигательного действия.СостояниеОДАможнооценитьчерезморфометрические(антропометрические) и морфологические показатели, а также состояниенервно-мышечного аппарата.Среди антропометрических показателей традиционно оценивают весоростовые показатели и состав тела 319 . В то же время очевидно, что длямногихвидовспорта,вособенностипаралимпийского,частопринципиальное значение имеет распределение жировой и мышечной массыпотуловищуиконечностям,сохранностьи/илифункциональныеограничения конечностей. Кроме того, в ЭК именно абсолютная динамикамышечной массы на основных «рабочих» конечностях и по отношению кобъемамтуловищанеинвазивнымиявляетсяметодаминаиболеемножествоинформативной.отдельныхконечностейОценитьиихмышечный компонент невозможно, но, принимая гипотезу, что плотностьмышц у спортсменов высокого класса несильно меняется в течениеМартиросов, Э.Г.

Технологии и методы определения состава тела человека / Э.Г. Мартиросов,Д.В. Николаев, Г. Руднев. – М.: Наука, 2006. – 248 с.; Мартиросов, Э.Г. Методы исследования вспортивной антропологии / Э.Г. Мартиросов. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 199 с.319267макроцикла, в качестве индикатора изменения мышечной массы можноиспользовать обхваты или объемы сегментов тела. И то и другое можноточно измерить, используя современные морфометрические технологии.Мышечная масса и ее распределение по телу служат морфологическойосновой для проявления физических (двигательных) качеств, которые вданном контексте могут выступать в качестве показателей «качества»основных мышечных групп.«Качество» основных для определенного вида спорта мышц можетбыть оценено через их:– изометрическую силу;– взрывные или скоростно-силовые способности.Это можно сделать также по группе биоэнергетических показателей:– алактатной мощности;– гликолитической мощности;– аэробным способностям мышц.Пример перечня показателей ЭКО вместе с удобной формой ихграфического представления относительно модели дан на рисунке 3.5.268Рисунок 3.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6488
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее