Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958871), страница 15

Файл №958871 Диссертация (Влияние английской трагедии мести на готическую драматургию) 15 страницаДиссертация (958871) страница 152020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Обостряется вниманиехудожников к сценам насилия. Роль сверхъестественных элементов (призраков,духов и т.д.) в некоторых произведениях усложняется, перестает являтьсясугубо служебной. От трагедий мести готическая литература также наследуетидею о бессмысленности и разрушительном характере мести. Однозначноположительные героиперестают рассматривать отмщение какспособдостижения желаемого. Между тем, в сравнении с ренессансными трагедиями,в литературной готике центральной фигурой конфликта считается злодей.

Этовсегда неоднозначный характер, часто поддающийся гибельному влияниюстрастей – похоти, честолюбию, желанию отмщения. Вопреки совести исомнениям, которые ему не чужды, он становится на путь греха и, тем самым,неотвратимо приближает свою гибель.70В статье «Возрождение Апеллеса или как изобразить сдавленный крик(Функции образа художника в драматургии английского Возрождения иистория восстановления одной утерянной картины)» Черноземова Е.Н.поднимает вопрос о живописных средствах воплощения авторского замысла.Отмечается их важная роль в достижении более глубокого психологизма вхарактере персонажа, а также в дополнительном эмоциональном воздействиина зрителя.

В качестве одного из примеров рассматривается эпизод схудожником из «Испанской трагедии». В этом эпизоде главный геройстремиться избавиться от страданий, «увидев их изображенными на полотне ипережив при этом своеобразный катарсис»101. Иеронимо, желая преобразоватьмир, создает иллюзию, уходит от адекватного восприятия реальности:«Пребывать в сумасшествии для меня лучше всего: тогда я кажусь себе хотькуда; тогда я творю чудеса: а разум бесчестит меня, и это мука, это ад»102.Главный герой хочет увидеть на картине весь спектр эмоций (смятение, ярость,ужас, отчаяние), которые он переживает из-за утраты сына.Обращение к изобразительному искусству и различные подходы кизображению действительности в художественном произведении порождаютвопрос о правилах создания прекрасного и безобразного, их схождениях ирасхождениях.

В эпоху предромантизма этот вопрос актуализируется благодаряисследованию Э. Берка «О происхождениях наших идей возвышенного ипрекрасного». В предромантической литературе категория живописногозанимает ключевое место и стоит в одном ряду с категорией готического.Живописные средства, в сравнении с ренессансной литературой, несколькомодифицируются. Не ограничиваясь исключительно наличием художникасреди персонажей произведения и его полотен, живописность создается влирических вставках в текст произведения, представляя на суд читателяобширные описания пугающих и величественных картин природы, которыепризваны отразить эмоциональное настроение главного героя или героини. Так,101Черноземова Е.

Н. Возрождение Апеллеса или как изобразить сдавленный крик (Функции образа художникав драматургии английского Возрождения и история восстановления одной утерянной картины). [Электронныйресурс] // URL: http://around-shake.ru/publications/others/item_4560.html. (Дата обращения: 16.08.17).102The Minor Elizabethan Drama (I) Pre-Shakespearean Tragedies. Ed. E. Rhys. L., 1913. P.

244.71одна из самых ярких авторов готического романа – А. Рэдклиф – неоднократноприбегает к подобному приему. Эмилия – главная героиня «Удольфских тайн»,– созерцая картины не живописца, но природы, как и Иеронимо, отстраняетсяот реальности. Погружаясь в свои фантазии, она уходит от тяжелых раздумий,тревог и угроз реального мира, которые в литературной готике почти всегдасвязаны с фигурой заложника страстей – готического злодея.С приходом эпохи классицизма изображение разрушительных страстейстановится менее ярким и более схематичным. Мотивы двойничества,несовпадения видимого и действительного, грехопадения, кровосмешения идругие элементы, составляющие эстетику «макабрического» вновь станутпопулярными в Англии только в конце XVIII века, когда влияние идеологииПросвещения пойдет на спад.

Именно в этот момент готическая драма вновьоживит на театральной сцене картины ужасов, кровавых преступлений илюдских пороков.72Глава 2. Литературная готика и английский театр рубежа XVIII – XIX вв.§ 2.1. Эстетико-философская основа литературной готикиВ системе актуальных проблем современного литературоведения одно изважных мест отводится исследованию литературно-художественных явлений,находящихся на стыке разных культурно-исторических периодов. Подобнотому, как кровавая трагедия мести была свидетельством скрытого напряженияи амбивалентности ценностей, царивших в елизаветинской и яковианскойэпохах, готическая литература отразила конфликт идеологий Просвещения ипредромантизма, смену эстетико-философских и морально-нравственныхпарадигм предреволюционной эпохи конца XVIII века.Помимо этого, литературная готика начинает формироваться вместе сновым этапом в становлении поэтики европейской литературы. Готическаядраматургия и в особенности готический роман становятся одними из первыхлитературных образцов, на примере которых мы можем проследить изменениестатуса жанра в системе категорий поэтики.

Как ведущие категории поэтики напервый план выходят автор и произведение. Согласно С. Бройтману103, досередины XVIII в. в литературе Европы господствовала традиционалистская(эйдетическая) поэтика, произведение создавалось в форме жанра (трагедии,комедии, романа) и читатель воспринимал произведение, отталкиваясь отжанра. В конце XVIII века в Европе постепенно складывается новаяиндивидуально-творческая поэтика (поэтика художественной модальности),произведение получает ключевую роль, а публика читает именно автора.Готический роман становится одним из наиболее заметных явленийпограничной эпохи предромантизма. В отечественном литературоведении досих пор нет единого мнения касательно определения и интерпретации термина103Бройтман С.

Н. Историческая поэтика: учеб. пособие. М., 2001. 420 с.73«предромантизм». В монографии «У истоков английского романтизма»104 Н.А.Соловьева обращается к истории данного вопроса. О предромантизме как обпереходном эстетическом явлении в европейской культуре рубежа XVIII-XIXвв. пишет в своей монографии Вл.А. Луков. Его работа посвященакомплексномуисследованиюэтогоявления,рассмотрениюразличныхлитературных жанров, входящих в контекст предромантизма105. В этот период,как показывает работа С.Н.

Бройтмана106, происходит преобразованиежанровой системы, связанное во многом с процессом романизации жанров.В исследовании М.Б. Ладыгина «Английский «готический» роман ипроблемы предромантизма»107 центральной темой становится специфичностьхарактера переходной эпохи в английской литературе рубежа XVIII-XIX вв.Согласно С.А. Антонову, термин «предромантизм» имеет «техническую»функцию, которая позволяет систематизировать множество явлений, неукладывающихся в рамки идеологии Просвещения108. Одним из наиболеезаметных явлений этого ряда считается английский готический роман.Зарождение и эволюция этого жанра также рассматриваются в указанных вышеработах.Предромантизм (фр.

preromantisme) как термин в литературоведениивпервые появился в 1909 году в статье французского ученого Д.Морне109. Подэтим термином понимается совокупность философско-эстетических воззренийи новых художественных черт, проявившихся в литературе и критике во второйполовине XVIII века и связанных, в первую очередь, с сентиментализмом вдухе Руссо и А. Прево. Лишь в 1927 году в «Истории английской литературы»Эмиля Легуи и Луи Казамяна, где в 4ой главе («Период предромантизма»(1770-1798 гг.) оказываются сгруппированными оссианизм и готический роман,вводится понятие «английский предромантизм».104Соловьева Н.

А. У истоков английского романтизма. М., 1988. 232 с.Луков Вл. А. Предромантизм. М., 2006. 683 с.106Тамарченко Н. Д., Тюпа В. И., Бройтман С. Н. Теория литературы в двух томах. М., 2008. Т. 2. С. 221.107Ладыгин М. Б. Английский «готический» роман и проблемы предромантизма: дисс… канд. филол. наук:10.01.03.

М., 1978. 204 с.108Антонов С. А. Роман Анны Рэдклиф «Итальянец» в контексте английской «готической» прозы последнейтрети XVIII века: дисс. … канд. филол. наук: 10.01.03. СПб., 2000. 143 с.109Mornet D. Un préromantique // Revue d’histoire littéraire de la France. P., 1909. P.

491–500.10574Изначально понятие «предромантизм» было введено Д. Морне в качествеобоснованиянеобходимостиэволюционногоподходакромантизмувпротивовес прежним суждениям о нем как об идейно-художественномнаправлении, возникшем из революционного отрицания просветительскогореализма. Морне, а затем в 1927 году П. ван Тигем в своем труде«Предромантизм» («Le préromantisme»)110 усмотрели причины появленияпредромантизма в длительном развитии иррационалистических и мистическихтенденций и их сосуществования в рамках XVIII века с идеями разума иканона. Как бы то ни было, литература предромантизма содержит в себемировоззренческиеосновыкакэпохиПросвещения,такиновые,противостоящие Просвещению философско-эстетические взгляды, которыевпоследствии легли в основу романтизма.Расцвет английского предромантизма, происходивший в 60-е годы XVIIIвека, связан с осознанием в обществе нежизнеспособности идей Просвещения(насаждение рационализма, следование классическим образцам античности), атакже с пристрастностью и избирательностью просветительского вкуса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее