Диссертация (958863), страница 42
Текст из файла (страница 42)
– М.: Медков С. Б., «Серебрянные нити», 2013. – С. 162–237.228. Фрейд, З. Введение в психоанализ: лекции / З. Фрейд; пер с нем. – СПб.:Азбука-классика, 2009. – 416 с.229. Фрейд, З. Неудобства культуры / З. Фрейд; пер с нем. – СПб.: Азбукаклассика, 2010. – 192 с.230.
Фрейд, З. О нарциссизме [Электронный ресурс] / З. Фрейд; пер с нем. –Режим доступа: http://fictionbook.ru/author/freyid_zigmund/o_narcizme/read_online.html?page=1 (дата обращения: 15.12.2017)231. Фрейд, З. О психоанализе. Пять лекций: Методика и техника психоанализа/ З. Фрейд; пер с нем. – СПб.: Алетейя, 1997. – 223 с.232.
Фрейд, З.Триочеркапотеориисексуальности//Психологиябессознательного: сборник произведений / З. Фрейд; пер с нем. – М.:Просвещение, 1990. – С. 122–199.233. Фрейд, З. Человек по имени Моисей и монотеистическая религия /З. Фрейд; пер с нем. – М.: Наука, 1993. – 172 с.234. Фрейденберг, О. М. Поэтика сюжета и жанра / О. М. Фрейденберг; подгот.,общ. ред. Н. В. Брагинской. – М.: Лабиринт, 1997. – 448 с.235. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм; пер. с англ.
– М.: ИздательствоАСТ, 2015. – 288 с.236. Фромм, Э. Теория Фрейда: Миссия Зигмунда Фрейда. Анализ его личностии влияния. Величие и ограниченность теории Фрейда / Э. Фромм; пер. сангл. – М.: Астрель, 2012. – 315 с.237. Фуко, М. История безумия в классическую эпоху / М. Фуко; пер. с фр. –М.: АСТ, 2010. – 698 с.238. Хализев, В. Е. Теория литературы / В. Е. Хализев. – М.: Высшая школа,2007. – 405 с.239. Хусиханов, А. М., Исаева, Р.
У. Философско-символическая основа романа203Томаса Манна «Волшебная Гора» / А. М. Хусиханов, Р. У. Исаева // ВестникАкадемии наук Чеченской Республики. – 2015. – № 3 (28). – С. 69–73.240. Чавчанидзе, Д. Л. Феномен искусства в немецкой романтической прозе:средневековая модель и ее разрушение: дисс. ... д-ра.
филолог. наук: 10.01.05/ Чавчанидзе Джульетта Леоновна. – М., 1995. – 396 с.241. Чернец, Л. В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики) /Л. В. Чернец. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 192 с.242. Чикаткова, Ю. А. Антропоним «Hans» в немецкой литературе XX века / Ю.А. Чикаткова // Русская германистика: Ежегодник Российского союзагерманистов.
Т. 7. / Отв. ред. Н. А. Бакши, Н. Н. Трошина. – М.: Языкиславянской культуры, 2010. – С. 300–304.243. Чупракова, Е. И. Роман Э. Т. А. Гофмана «Житейские воззрения котаМурра» в контексте немецкого романа воспитания XVIII века: дисс. ... канд.филолог. наук: 10.01.03 / Чупракова Елена Ивановна.
– Калининград, 2003. –223 с.244. Шатова, Е. Н. Философская антропология Томаса Манна в контекстенемецкой философии XVIII – первой половины XX вв.: дисс. ... канд.философ. наук: 09.00.13 / Шатова Елена Николаевна. – СПб, 2007. – 187 c.245. Шелер, М. Избранные произведения / М. Шелер; пер. с нем. – М.: Гнозис,1994. – 413 с.246.
Шиллер, Ф. О наивной и сентиментальной поэзии / Ф. Шиллер; пер. с нем.// Собрание сочинений: В 7 т. – М.: Художественная литература, 1957. – Т. 6.– С. 385–477.247. Шиллер, Ф. Письма об эстетическом воспитании человека / Ф. Шиллер;пер. с нем. // Собрание сочинений: В 7 т. – М.: Художественная литература,1957. – Т. 6. – С. 251–358.248. Шкловский, В. Б. О теории прозы / В. Б. Шкловский.
– М.: Советскийписатель, 1983. – 384 с.249. Шлегель, Ф. Из «Атенейских фрагментов» / Ф. Шлегель; пер. с нем. //Литературные манифесты западноевропейских романтиков. – М.: Изд-во204Московского университета, 1980. – С. 55–59.250. Шлегель, Ф. Фрагменты / Ф. Шлегель; пер. c нем. // Литературная теориянемецкого романтизма / Под ред. Н. Я. Берковского. – Л., 1934. – С.
169–185.251. Шмид, В. Нарратология / В. Шмид; пер. с нем. – M.: Языки славянскойкультуры, 2008. – 304 с.252. Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление / А. Шопенгауэр; пер. снем. – Минск: Харвест, 2011. – 848 с.253. Шпильрейн, С. Деструкция как причина становления / С. Шпильрейн; пер.с нем. // ЛОГОС. – 1994. – №5.
– C. 207–238.254. Щитинская, М. А. 13. Проблема личной идентификации в немецкоязычнойлитературе. Сборник статей / М. А. Щитинская. – СПб.: Нестор-История,2016. – 220 с.255. Эбаноидзе, И. А. Личность автора в художественном пространстве раннихновелл Томаса Манна: дисс. ... канд.
филолог. наук: 10.01.05 / ЭбаноидзеИгорь Александрович. – М., 1994. – 193 с.256. Эбаноидзе, И. А. Писатель и психоанализ: Томас Манн и Зигмунд Фрейд /И. А. Эбаноидзе // Дружба народов. – 1996. – № 5. – С. 178–183.257. Эриксон, Э. Детство и общество [Электронный ресурс] / Э. Эриксон; пер.с англ. - Режим доступа: http://psihoanalitiki.ru/library/Erik_Erikson_biblio/e.erikson-dietstvo-i-obshchiestvo (дата обращения: 15.12.2017)258. Эсалнек, А. Я. Архетипичность в структуре романного жанра / А.
Я.Эсалнек // Память литературного творчества. – М.: ИМЛИ РАН, 2014. – С.255–261.259. Эсалнек, А. Я. О понятии архетип в психологии и литературоведении /А. Я. Эсалнек // Русская словесность. – 2015. – № 6. – С. 47–52.260. Эсалнек, А. Я.Типологияромана(теоретическийиисторико-литературный аспекты): монография / А. Я. Эсалнек. – М.: Изд-воМосковского университета, 1991. – 159 с.261. Эстетика немецких романтиков / Cост., пер., вступ. статья и коммент.
А. В.Михайлова. – М.: Искусство, 1986. – 736 с.205262. Юнг, К. Г. Брак как психологическое отношение [Электронный ресурс] /К. Г. Юнг; пер. с нем. – Режим доступа: http://jungland.net/node/550 (датаобращения: 15.12.2017)263. Юнг, К. Г. К вопросу о подсознании / К. Г. Юнг; пер. с нем. // Человек иего символы. – М.: Медков С. Б., «Серебрянные нити», 2013. – С. 14–104.264. Юнг, К.
Г. О становлении личности // Конфликты детской души / К. Г.Юнг; пер. с нем. – М.: Канон, 1997. – С. 185–208.265. Юнг, К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг; пер. с нем. – М.:Университетская книга, ООО Фирма «Издательство АСТ», 1998. – 720 с.266. Юнг, К. Г. Психология и литература [Электронный ресурс] / К. Г. Юнг;пер. с нем. – Режим доступа: http://jungland.net/node/1564 (дата обращения:15.12.2017)267. Юнг, К. Г. Тэвистокские лекции. Аналитическая психология: ее теория ипрактика / К. Г. Юнг; пер. с нем.
– М.: АСТ Москва, 2009. – 252 с.268. Якушева, Г. В. Томас Манн / Г. В. Якушева // Литературный процесс вГермании первой половины XX века (ключевые и знаковые фигуры). – М.:ИМЛИ РАН, 2015. – С. 318–369.269. Ярхо, Б. И. Из книги «Средневековые латинские видения» / Б. И. Ярхо //Восток-Запад: Исследования, переводы, публикации.
– М.: Наука, 1989. –Вып. 4. – С. 18–55.270. Ясперс, К. Духовная ситуация времени // Смысл и назначение истории / К.Ясперс; пер. с нем. – М.: Республика, 1994. – С. 288–419.271. Abadi, E. Erzählerprofil und Erzähltechnik im Roman «Der Zauberberg» / E.Abadi. – Münster: Lit Verlag, 1998. – 240 S.272. Adorno, Th. W. Theorie der Halbbildung / Th. W. Adorno // GesammelteSchriften: in 20 Bänden. – Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, 1972. – Bd. 8. –S. 93–121.273. Alt, P.-A. Ironie und Krise. Ironisches Erzählen als Form ästhetischerWahrnehmung in Thomas Manns «Der Zauberberg» und Robert Musils «Der206Mann ohne Eigenschaften» / P.-A.
Alt. – Frankfurt am Main: P. Lang, 1989. – 363S.274. Anz, T. Indikatoren und Techniken der Transformation theoretischen Wissens inliterarische Texte – am Beispiel der Psychoanalyse-Rezeption in der literarischenModerne / T. Anz // Literatur und Wissen(schaften) 1890–1935 / Hrsg. vonC. Maillard und M. Titzmann. – Stuttgart; Weimar: Metzler, 2002. – S. 331–347.275. Baumann, G. Thomas Mann und Hermann Hesse. Aspekte einer literarischenFreundschaft [Электронный ресурс] / G. Baumann. – Режим доступа:http://www.gss.ucsb.edu/projects/hesse/papers/Baumann-Lecture-2006.pdf (датаобращения: 15.12.2017)276.
Baumgart, R. Das Ironische und die Ironie in den Werken Thomas Manns / R.Baumgart. – München: Carl Hanser Verlag, 1964. – 230 S.277. Benzoin, C., Kaganoff, A. Dictionary of Jewish Names and their history / C.Benzoin, A. Kaganoff. – New York: Schocken Books, 1977. – 250 p.278. Beßlich, B. Faszination des Verfalls. Thomas Mann und Oswald Spengler / B.Beßlich. – Berlin: Akademie Verlag, 2002.
– 170 S.279. Beta, O. Darwin, Deutschland und die Juden oder der Juda-Jesuitismus. 33ThesennebsteinerNachschriftübereinenvergessenenFactorderVolkswirthschaft / O. Beta. – Berlin: Selbstverl. des Verf., 1875. – 46 S.280. Bishop, P. Thomas Mann and C. G.
Jung / P. Bishop // Jung in Contexts / Ed. P.Bishop. – London and New York: Routledge, 1999. – P. 154–190.281. Blankertz, H. Zauberberg erneut bestiegen / H. Blankertz, E. Goldstein,W. Müller. – Wetzlar: Büchse der Pandora, 1994. – 144 S.282. Bloch, A. The Archetypical Influences in Thomas Manns «Joseph and hisBrothers» / A.
Bloch // German Review. – 1963. – № 38. – P. 151–156.283. Brauneis, A. Variation und Negation des Bildungsromans in den 1920-er Jahren/ A. Brauneis // Der Bildungsroman im literarischen Feld: Neue Perspektiven aufeine Gattung / Hrsg. von E. Böhm, K. Dennerlein. – Berlin; Boston: Walter deGruyter GmbH, 2016. – S. 239–264.284. Bruhn, G. Parodistischer Konservativismus. Zur Funktion des Selbstzitats in207Thomas Manns «Zauberberg» / G.
Bruhn // Neuphilologus. – 1974. – № 58. – S.208–224.285. Bulhof, F.TranspersonalismusundSynchronizität.WiederholungalsStrukturelement in Thomas Manns «Zauberberg» / F. Bulhof. – Groningen: VanDenderen, 1966. – 181 S.286. Bürger und Bürgerlichkeit im 19. Jahrhundert / Hrsg. von J. Kocka. – Göttingen:Vandenhoeck & Ruprecht, 1987.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
