Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958863), страница 43

Файл №958863 Диссертация (“Волшебная гора” Томаса Манна от романа испытания к роману становления) 43 страницаДиссертация (958863) страница 432020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

– 317 S.287. Darmaun, J. Thomas Mann, Deutschland und die Juden / J. Darmaun. –Tübingen: Niemeyer, 2003. – 152 S.288. Das Unbewusste in Zürich. Literatur und Tiefenpsychologie um 1900. SigmundFreud, Thomas Mann und C. G. Jung. / Hrsg. von Th. Sprecher. – Zürich: VerlagNeue Zürcher Zeitung, 2000. – 200 S.289. Dettmering, P. Dichtung und Psychoanalyse: Thomas Mann – Rainer MariaRilke – Richard Wagner / P. Dettmering. – München: NymphenburgerVerlagshandlung, 1969.

– 228 S.290. Dierks, M. Ambivalenz. Die Modernisierung der Moderne bei Thomas Mann /М. Dierks // Thomas Mann Jahrbuch 20. Beiträge der Lübecker Tagung 2006«Abschied und Avantgarde» / Hrsg. von Th. Sprecher, R. Wimmer. – Frankfurtam Main: Vittorio Klostermann, 2007. – S. 155–170.291. Dierks, M. Der Wahn und die Träume in «Der Tod in Venedig». Thomas Mannsfolgenreiche Freud-Lektüre im Jahr 1911 / M. Dierks // Psyche. – 1990. – № 44(3). – S. 240–268.292.

Dierks, M.DoktorKrokowskiunddieSeinen.PsychoanalyseundParapsychologie in Thomas Manns «Zauberberg» / Dierks M. // Das«Zauberberg»-Symposium 1994 in Davos / Hrsg. von Th. Sprecher. – Frankfurtam Main: Vittorio Klostermann, 1995. – S. 173–196.293. Dierks, M. Studien zu Mythos und Psychologie bei Thomas Mann / M.

Dierks. –Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann, 2003. – 293 S.294. Dierks, M. Thomas Mann und die Tiefenpsychologie / M. Dierks // ThomasMann-Handbuch / Hrsg. von H. Koopmann. – Frankfurt am Main: Fischer208Taschenbuch Verlag, 2005. – S. 284–300.295. Dierks, M. Typologisches Denken bei Thomas Mann – mit einem Blick aufC. G. Jung und Max Weber / M. Dierks // Thomas Mann Jahrbuch. Band 9 / Hrsg.von E.

Heftrich. – Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann, 1996. – S. 127–154.296. Diersen, I. Thomas Mann: episches Werk, Weltanschauung, Leben / I. Diersen.– Berlin, Weimar: Aufbau-Verlag, 1975. – 433 S.297. Dilthey, W. Das Erlebnis und die Dichtung / W. Dilthey. – Leipzig: Teubner,1921. – 476 S.298. Dowden, S. D. A companion to Thomas Mann’s «The Magic Mountain» / S.

D.Dowden. – Columbia, S. C.: Camden House, 1999. – 270 p.299. Eloesser, A. Thomas Mann. Sein Leben und sein Werk / A. Eloesser. – Berlin:Fischer Verlag, 1925. – 207 S.300. Encyclopedia of the Novel: in 2 Volumes / Ed. P. Schellinger. – New York:Routledge, 1988. – Vol. 2. – 838 p.301. Engelhardt, D.,Wisskirchen, H.«DerZauberberg»–dieWeltderWissenschaften in Thomas Manns Roman / D. Engelhardt, H. Wisskirchen. –Stuttgart: Schattauer 2003.

– 217 S.302. Erkme, J. Hans Castorps «biologische Phantasie in der Frostnacht». Zurepischen Integraton naturwissenschaftlicher Texte im «Zauberberg» von ThomasMann / J. Erkme // «Weil ich finde, daß man sich nicht „entziehen“ soll».Gesammelte Aufsätze zu Thomas Mann und seinem Werk / Hrsg. von L. Blum, H.Rölleke. – Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag, 2001. – S. 347–365.303. Erkme, J. Nitzsche im «Zauberberg» / J.

Erkme. – Frankfurt am Main: VittorioKlostermann, 1996. – 388 S.304. Esselborn-Krumbiegel, H. Der «Held» im Roman: Formen des deutschenEntwicklungsromans im frühen 20. Jahrhundert / H. Esselborn-Krumbiegel. –Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1983. – 211 S.305. Ewen, J. Erzählter Pluralismus: Thomas Manns Ironie als Sprache der Moderne/ J. Ewen.

– Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann, 2017. – 292 S.306. Fehlauer-Lenz, I. Von der übersetzten Ironie zur ironischen Übersetzung. Diss.209zur Erl. des Doktorgrades der Philosophie / I. Fehlauer-Lenz. – Martin-LutherUniversität Halle-Wittenberg, 2008. – 339 S.307. Fest, J. Betrachtung über einen Unpolitischen: Thomas Mann und die Politik / J.Fest // Merkur. – 1981. – № 8 (399). – S. 83–90.308. Finck, J. Thomas Mann und die Psychoanalyse / J. Finck. – Paris, 1973.

– 382 S.309. Fornari, M. C.Nietzsche und die politische Philosophie / M. C. Fornari //Handbuch Nietzsche und die Wissenschaften / Hrsg. von H. Heit, L. Heller. –Berlin; Boston: Walter de Gruyter GmbH, 2014. – S. 322–340.310. Freud, S. Neue Folge der Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyseресурс][Электронный/S. Freud.–Режимдоступа:http://gutenberg.spiegel.de/buch/925/3 (дата обращения: 15.12.2017)311. Gloystein, C. Mit mir aber ist es was anderes. Die Ausnahmestellung HansCastorps in Thomas Manns Roman «Der Zauberberg» / C.

Gloystein. – Würzburg:Königshausen & Neumann, 2001. – 200 S.312. Goerke, B. Thomas Manns «Der Zauberberg» und James Joyces «Ulysses»:flanieren (im) Erzählen; zwei Romane auf dem Weg in die Moderne / B. Goerke.– Hamburg: Kovač, 2011. – 189 S.313. Grenville, A. «Linke Leute von rechts»: Thomas Mann’s Naphta and theideological Confluence of Radical Right and Radical Left in the Early Years of theWeimarRepublic/A.

Grenville//DeutscheVierteljahrsschriftfürLiteraturwissenschaft und Geistesgeschichte. – 1985. – Vol. 59. Issue 4. – P. 651–675.314. Gutjahr, O. Einführung in den Bildungsroman / O. Gutjahr. – Darmstadt: WBG,2007. – 162 S.315. Hansel, B. Liebesbeziehungen der Helden im deutschen Bildungsroman und ihrZusammenhang mit der bürgerlichen Konzeption von Individualität / B. Hansel. –Frankfurt am Main: Lang, 1986. – 326 S.316. Härle, G.DieGestaltdesSchönen:UntersuchungenzurHomosexualitätsthematik in Thomas Manns Roman «Der Zauberberg» /G. Härle. – Königstein im Taunus: Hain, 1986. – 165 S.210317. Heftrich, E. Zauberbergmusik.

Über Thomas Mann / E. Heftrich. – Frankfurt amMain: Vittorio Klostermann, 1975. – 383 S.318. Hegel, G. F. W. Ästhetik. Mit einem einführenden Essay von Georg Lukács /G. F. W. Hegel; hrsg. von F. Bassenge. – Berlin: Aufbau, 1955. – 1174 S.319. Heimendahl, H. D. Kritik und Verklärung: Studien zur LebensphilosophieThomas Manns in «Betrachtungen eines Unpolitischen», «Der Zauberberg»,«Goethe und Tolstoi» und «Joseph und seine Brüder» / H. D. Heimendahl. –Würzburg: Königshausen & Neumann, 1998.

– S. 360.320. Heine, G., Schommer, P. Thomas Mann-Chronik / G. Heine, P. Schommer. –Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann, 2004. – 629 S.321. Heißerer, D. Thomas Manns Zauberberg. Einstieg, Etappen, Ausblick / D.Heißerer. – Würzburg: Königshausen & Neumann, 2006. – 136 S.322. Hettling, M. Bürgertum / M. Hettling // Handwörterbuch zur politischen Kulturder Bundesrepublik Deutschland / Hrsg.

von M. Greiffenhagen, S. Greiffenhagen.– Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 2002. – S. 63–66.323. Hoffmann, G. E. Das Motiv des Auserwählten bei Thomas Mann / G. E.Hoffmann. – Bonn: Bouvier Verlag Grundmann, 1974. – 210 S.324. Hoffmeister, W. Studien zur erlebten Rede bei Thomas Mann und Robert Musil/ W. Hoffmeister. – London, Den Haag: Mouton, 1965. – 173 S.325. Höhne, H. Der Orden unter dem Totenkopf. Die Geschichte der SS / H.

Höhne.– München: Bassermann, 2008. – 600 S.326. Ikeda, K.«Kunst»und«Analyse»:Sinneiner«unwillkürlichenÜbereinstimmung» zwischen dem Joseph-Roman von Th. Mann und dentiefenpsychologischen Einsichten von C. G. Jung / K. Ikeda // Doitsu Bungaku –Die deutsche Literatur. – 1984. – № 73. – S. 102–112.327. Jachimowicz, A. Der Sieg der «Unform». Das «Schnee»–Kapitel des«Zauberbergs» / A. Jachimowicz // Convivium. – 2011. – S. 237–270.328. Jacobs, J. Wilhelm Meister und seine Brüder. Untersuchungen zum deutschenBildungsroman / J.

Jacobs. – München: Wilhelm Fink Verlag, 1972. – 332 S.329. Jacobs, J., Krause, M. Der deutsche Bildungsroman: Gattungsgeschichte vom21118. bis zum 20. Jahrhundert / J. Jacobs, M. Krause. – München: C. H. Beck, 1989.– 246 S.330. Jaffé, A. Aufsätze zur Psychologie C. G. Jungs. / A.

Jaffé. – Einsiedeln:Daimon, 1982. – 160 S.331. Karthaus, U. Der Zauberberg – Ein Zeitroman (Zeit, Geschichte, Mythos) /U. Karthaus // Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft undGeistesgeschichte. – 1970. – № 44. – S. 269–305.332. Klüger, R. Katastrophen. Über deutsche Literatur / R. Klüger. – Göttingen:Wallstein Verlag, 1994. – 256 S.333. Koopmann, H. Die Entwicklung des «Intellektuellen Romans» bei ThomasMann. Untersuchungen zur Struktur von «Buddenbrooks», «Königliche Hoheit»und «Der Zauberberg» / H. Koopmann. – Bonn: Bouvier & Company, 1962.

– 174S.334. Koopmann, H. Forschungsgeschichte / H. Koopmann // Thomas-MannHandbuch / Hrsg. von H. Koopmann. – Frankfurt am Main: Fischer TaschenbuchVerlag, 2005. – S. 941–1006.335. Kristiansen, B. Thomas Mann – der ironische Metaphysiker: Nihilismus, Ironie,Anthropologie in Thomas Manns Erzählungen und im «Zauberberg» / B.Kristiansen. – Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013. – 566 S.336. Kristiansen, B. Unform – Form – Überform: Thomas Manns «Zauberberg» undSchopenhauers Metaphysik / B. Kristiansen. – København: Akademisk Forlag,1978.

– 390 S.337. Кrüger H. A.DerneueredeutscheBildungsroman/H. A. Кrüger//Westermanns Monatshefte. – 1906. – 51. Jahrgang. – 101. Band, 1. Teil. – S. 257–272.338. Kurzke, H. Thomas Mann. Epoche – Werk – Wirkung / H. Kurzke. – München:C. H. Beck Verlag, 2010. – 349 S.339. Kurzke, H. Thomas Mann: das Leben als Kunstwerk. Eine Biographie /H. Kurzke. – München: C. H. Beck Verlag, 1999. – 671 S.340. Kuznetsova, I. The Possessed: The Demonic and Demonized East and West in212Thomas Mann’s «Der Zauberberg» and Dostoevskyʼs «Demons» / I. Kuznetsova// German Quarterly. – 2012. – Vol. 85.

№ 3. – P. 275–294.341. Lachance, N. «Thou shalt not believe (me)»: Nietzsche’s Ethics of Reading andthe Movement for Emancipation. Thesis submitted for the degree of Doctor ofPhilosophy / N. Lachance. – Montreal: McGill University, 2009. – 230 p.342.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,59 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее