Шпаргалка по риторике (947653), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Логика речи54. Автоматизм механизмов речиРечь (общение, опосредствованное языком) - один извидов коммуникативной деятельности человека. Речьвозникла в коллективе как средство координации совместной трудовой деятельности и как одна из форм проявления возникающего сознания. Речевые средства в этомпроцессе постепенно потеряли свой «естественный» характер и стали системой искусственных сигналов.
Приэтом они не просто тем или иным образом организуютв принципе независящую от них деятельность, а вносятв нее новое объективное содержание.Речь как психологическое явление обычно понимаетсякак особый вид деятельности (наряду с трудовой, познавательной, мнемической и др.) и как речевые действияили операции, включенные в перечисленные виды деятельности. В этом смысле речь соотносится с такими категориями, как мышление, память и т. п. С точки зренияпсихологии и физиологии речь - одна из высших психических функций человека.Физиологическая основа речи - сложная организациянескольких функциональных систем, частично специализированных, частично обслуживающих и другие виды деятельности. Эта организация является многочленной имногоуровневой и включает как элементарные физиологические механизмы типа «стимул - реакция», так и механизмы специфические, имеющие иерархическое строение и характерные исключительно для высших формречевой деятельности.В психофизиологической организации речи есть полностью автоматизированные компоненты, но есть и осознаваемые (осознаются содержание, а также иногда словесный состав, грамматика и даже звуковая сторона речи):Важнейшими качествами речи являются ее логичностьи доказательность.
Настоящий оратор не может рассчитывать только на здравый смысл и импровизацию. Необходимо овладеть логическими законами доказательности,аргументированности. Эти законы прежде всего распространяются на словесное определение понятий, логические выводы, доказательства своей точки зрения в процессе ведения полемики.Чем доказательнее речь оратора, тем эффективнее восприятие слушателей, тем более создается уверенностьв надежности и достоверности услышанной информации.Общепризнанно, кто логично мыслит, тот и логически ясноговорит.
Поэтому первейшая задача оратора еще в процессе подготовки к публичному выступлению - продумать до мельчайших подробностей логику своего выступления, аргументацию своих выводов и обобщений.Логическая схема доказательства чаще всего слагаетсяиз трех элементов.1. Тезис - это исходное положение, истинность которого стремится доказать оратор. И наоборот, если истинность тезиса сомнительна для оратора, то вряд ли тезисбудет убедителен для других.
Формулируя тезис, следуетпомнить, что он должен быть ясным и четким, не содержать в себе противоречия. Расплывчатость тезиса или егоподмена являются наиболее типичными ошибками в речинедостаточно опытного оратора.2. Аргумент - это логический довод, истинность которого проверена и доказана практикой. Аргумент являетсянеобходимой частью всякого доказательства. Наиболеесильным аргументом в процессе доказательства являются факты, истинность которых не подвергается сомнению.56. Произношение. Орфоэпия.Просодия55.
Литературный языкЛитературный язык - общий язык письменности тогоили иного народа, а иногда и нескольких народов; языкофициальных и деловых документов, школьного обучения,письменно бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме (письменной и иногда устной). Язык является литературным только тогда, когда онимеет письменность.Условия существования литературного языка:1) наличие письменности;2) нормированность - это относительно устойчивыйспособ выражения, отражающий исторические закономерности развития языка, основанный на языковой системе, закрепленный в лучших образцах литературы ипредпочитаемый образованной частью общества.
Литературный язык допускает явление вариантности нормы;3) кодифицированность - это наличие грамматик,словарей и других книг, предписывающих правила использования языков, т. е. закрепленность в научной литературе;4) стилистическое многообразие. Стиль - функциональное разнообразие литературного языка. Языковыесредства делятся на стилистические, нейтральные и межстилистические.Одна из основных задач культуры речи - охрана литературного языка и его норм. Такая охрана является деломнациональной важности, так как литературный язык объединяет нацию в языковом плане.
Создание литературногоязыка - дело не простое. Ведущую роль в этом процессеиграет наиболее передовая, культурная часть общества.Нормы произношения изучает орфоэпия (с греч. «правильное произношение»). Русская орфоэпия - это разделнауки о русском языке, посвященный нормам литературного произношения. Различают «старшую» и «младшую»нормы в произношении отдельных звуков, звукосочетаний,слов и их форм. «Старшая» норма сохраняет особенностистаромосковского произношения. «Младшая» норма отражает особенности современного литературного произношения.Старые нормы сохранились в речи многих людей старшего поколения, на сцене; а также встречаются в поэтических текстах поэтов XIX в.
и даже первой половины XX в.Основная причина изменения произносительных норм,по мнению орфоэпистов, - влияние письма. Произношение дол[г'и]й, хо[д'ь]т, собрали[с'], посту[к'и]вать, войло[ч'н]ый появилось под влиянием орфографии.Среди норм произношения можно также выделить двенаиболее сильные. Первая норма - это количественная икачественная редукция гласных звуков в безударном положении.
Эта норма исключает так называемое оканье, т. е.произнесение звука [о] в безударном положении. Нельзяговорить [молоко, дорогой, золото] и т. д. Нужно говорить [мъллко', дърлгбй, зо'лъть].Вторая сильная норма произношения - это смягчениетвердых согласных перед мягкими и перед гласными переднего ряда. После шипящих [ж] и [ш] и звука [ц] безударный гласный [а] произносится как короткий [л]: жаргон, цари. Но перед мягкими согласными - как звук [ы3]:жалеть, тридцати.
В редких случаях [ыэ] произносится иперед твердыми согласными: ржаной, жасмин.29характер осознания зависит от типа речи, уровня развития речевых умений говорящего, социальной ситуации идругих факторов.Поскольку язык используется не только для общения,но и в других видах деятельности (например, в познавательной, т. е. мышлении, в мнемической - как опора памяти и т.
п.), можно выделить собственно речь (или «внешнюю» речь) и внутреннюю речь. Внешняя речь имееткоммуникативную направленность, т. е. ориентированана понимание другими людьми с целью воздействия на ихсознание и деятельность, а также на социальное взаимодействие. Внутренняя речь есть в сущности общение человека с самим собой для постановки и решения той илииной познавательной задачи. Ориентированность внутренней речи на познавательные задачи ведет к использованию в ней разного рода вспомогательных средств (образов, схем и т. д.) и возникновению специфическихзакономерностей синтаксического строения внутреннейречи.3. Доказательство по способу рассуждения может бытьпрямым или косвенным. При опоре на прямой способ доказательства аргументы непосредственно обосновываютистинность тезиса.При косвенном способе доказательность истины обосновывается путем доказательства ложности противоречащего положения.Логическая аргументация по тому или иному вопросув процессе публичного выступления может быть развернута в трех вариантах: индуктивно (от частных факторов кобщим заключениям), дедуктивно (от общих положенийк частным заключениям) и в сочетании, т.
е. индуктивно идедуктивно одновременно.При индуктивном характере доказательства оратор опирается на отдельные факты, отдельные, чаще всего заранее отобранные примеры, выдвинутые им гипотезы, идеи.Дедуктивное доказательство требует, чтобы исходноетеоретическое положение, закон, принцип были либо общепризнаны, либо настолько убедительны, чтобы не вызывали сомнений у слушателей.В большинстве случаев необходимо обращаться к «Орфоэпическому словарю русского языка» под редакциейР.
И. Аванесова, в котором дается произношение слова.Нормы ударения (с греч. просодия - «ударение»), пожалуй, одна из самых главных проблем русского языка.Они многочисленны и нелегки для усвоения. Ударениеусваивается вместе со словом: надо его запомнить, перевести в речевой навык.Русское ударение отличается наличием большого количества произносительных вариантов, чем ударение в других языках (например, во французском языке ударениевсегда падает на последний слог):творог и творог,средства и средства.Трудности в усвоении русского ударения связаны с двумя его особенностями: разноместностью (способностьюударения падать на любой слог слова) и подвижностью(свойством ударения перемещаться с одного слога надругой при изменении (склонении или спряжении) одного и того же слова).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
