И.Н. Кузнецов Рефераты, курсовые и дипломные работы (947509), страница 24

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Поэтому вполне понятно, что ее введениедолжно начинаться с обоснования актуальности выбраннойтемы.В применении к научной работе понятие "актуальность"имеет одну особенность. То, как ее автор умеет выбратьтему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность.Освещение актуальности должно быть немногословным.Начинать ее описание издалека нет особой необходимости.Достаточно в пределах 1—2 страниц машинописного текста показать главное -- из чего и будет видна актуальностьтемы.Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянииразработки выбранной темы, составляется краткий обзор] IIлитературы, который в итоге должен привести к выводу,что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыталишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается вдальнейшей разработке.Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы.Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическим порядке их публикации.Поскольку научная работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественниковследует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом.

В таком обзоре незачемтакже излагать все, что стало известно исследователю изпрочитанного и что имеет лишь косвенное отношение кего работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации,имеющие прямое и непосредственное отношение к теменаучной работы, должны быть названы и критически оценены.Иногда автор работы, не находя в доступной ему литературе необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что именно ему принадлежит первое слово вописании изучаемого явления, однако позднее это не подтверждается. Разумеется, такие ответственные выводыможно делать только после тщательного и всестороннегоизучения литературных источников и консультаций со своим научным руководителем.От формулировки научной проблемы и доказательстватого, что та часть этой проблемы, которая является темойданной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к фор142мулировке цели предпринимаемого исследования, а такжеуказать на конкретные задачи, которые предстоит решатьв соответствии с этой целью.

Это обычно делается в формеперечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить,..,вывести формулу... и т.п.}.Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаютсяименно из формулировок задач предпринимаемого исследования.Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию иизбранное для изучения. Предмет - - это то, что находитсяв границах объекта.Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание диссертанта, именно предмет исследованияопределяет тему научной работы, которая обозначается натитульном листе как ее заглавие.Обязательным элементом введения научной работы является также указание на методы исследования, которыеслужат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели.Во введении описываются и другие элементы научногопроцесса.

К ним, в частности, относят указание, на какомконкретном материале выполнена сама работа. Здесь также дается характеристика основных источников полученияинформации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указываются методологическиеосновы проведенного исследования.143В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов иобосновать последовательность их расположения.В главах основной части научной работы подробно рассматривается методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения.Содержание глав о с н о в н о й части д о л ж н о точносоответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.Эти главы должны показать умение исследователя сжато,логично и аргументированно излагать материал, изложение и оформление которого должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.Научная работа заканчивается заключительной частью,которая так и называется '"Заключение".

Как и всякое заключение, эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научнойинформации. Этот синтез - - последовательное, логическистройное изложение полученных итогов и их соотношениес общей целью и конкретными задачами, поставленными исформулированными во введении.Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результатыполучены, какие появляются новые научные задачи в связи с проведением исследования. Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показываетуровень профессиональной зрелости и научной квалификации ее автора.В некоторых случаях возникает необходимость указатьпути продолжения исследуемой темы, формы и методы ее144дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первуюочередь.После заключения принято помещать библиографический список использованной литературы.

Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметьотражение в рукописи исследования. Если ее автор делаетссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список те работы, которые фактически не были использованы.Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещают в приложении.По содержанию приложения очень разнообразны. Это,например, могут быть копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, производственные планыи протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, ранее не опубликованные тексты, переписка и т.п. Поформе они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова"Приложение" и иметь тематический заголовок.

При наличии в работе более одного приложения они нумеруютсяарабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение 1", "Приложение 2" и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом "смотри"; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки.Серьезную научную работу желательно снабжать вспомогательными указателями, которые помещаются после145приложений или на их месте, если последние отсутствуют.Наиболее распространенными являются алфавитно-предметные указатели, представляющие собой перечень основных понятий, встречающихся в тексте, которые непосредственно относятся к нему, с указанием страниц.Наличие алфавитно-предметно го указателя существенно облегчает ориентировку в работе. Он является как быпутеводителем по ней, указывая, где и что можно найтина ее страницах.

В известном смысле такой указатель можно сравнить с каталогом библиотеки, по шифру которогоможно определить место данной книги на полке.Составление алфавитно-предметного указателя является делом весьма сложным, поэтому студент, прежде чембраться за эту работу, должен уяснить некоторые технические правила его подготовки.Основными элементами указателя являются рубрики,которые включают в свой состав заголовки, подзаголовки иссылки к номерам страниц текста.В качестве первого слова рубрики обычно выступаютсуществительные и прилагательные, однако это могут бытьи любые другие части речи.В одной рубрике не должно быть больше 10 номеровстраниц, так как при большем их числе усложняется работа с указателем.

Если число номеров превышает 10, следует рубрику дробить на подрубрики.Словесная формулировка заголовков и подзаголовковдолжна позволять быстро найти рубрику или подрубрику вуказателе. Эта формулировка должна совпадать с той, которую наиболее вероятно выберет читатель для поиска.В заголовках и подзаголовках можно допускать инверсию (перестановку) слов для лучшего расположения материала. Так, вместо "Теория вероятности" предпочтительнее "Вероятностей теория".Оформляя указатели, нужно знать, что первую строКУ рубрики начинают от левого края без абзацного отступа, вторые и последующие строки - - со втяжкой; подруб146рики, начало которых графически не обозначено, - - совтяжкой большей, чем втяжка вторых и последующих строкрубрики.Заголовки и подзаголовки приводят в форме именительного падежа (однако при инверсии ведущее слово можетстоять и в косвенном падеже) единственного и (реже) множественного числа.Заголовки рубрик могут начинаться как с прописной,так и со строчной буквы, подзаголовки -— только со строчной (если это, конечно, не имена собственные).

Характеристики

Список файлов книги