Главная » Просмотр файлов » Одум - Экология - т.1

Одум - Экология - т.1 (947506), страница 45

Файл №947506 Одум - Экология - т.1 (Одум - Экология в двух томах - 1986) 45 страницаОдум - Экология - т.1 (947506) страница 452013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

2, экологам следует изучать не только организмы и их связи со средой, но и основные свойства неживой среды в их связи с оргаппзмами. Мы уже видели, как две части экоснстемы, биотическая и абкотическая, эволюционируя совместно, влияют друг на друга (гл. 2, равд. 4). Известно, что нз 90 с лишним элементов, встречающихся в природе, 30 — 40 требуются ясиным организмам.

Некоторые элементы, такие, как углерод, водород, кислород и азот, необходимы организмам в больших количествах, другие — в малых или дансе в ничтожных количествах. Какова бы ни была потребность в них, жизненно важные для Биогеохимические циклы. Принципы и ковцепцви 201 организмов элементы (как, впрочем,и другие алементы) участвуют в биогеохимических циклах. Элементы, не имеющие столь существенного значения, хотя и пе так тесно связаны с организмами, но также участвуют в круговоротах. Часто опи движутся теми же путями, что и незаменимые элементы, из-за своего химического родства с последними. Примеры будут рассмотрены в равд.

6. «Био» относится здесь к живым организмам, а «гео» вЂ” к горным породам, воздуху и воде. Геохимия изучает химический состав Земли и миграцию элементов между различными частями земной коры и океапамп, реками и другими водными массами. Вопросы геохимии с экологической и холистической позиций и с пспользованием понятий ландша41тной геохимии обсуждает в своем обаоре Фортескыо (Ео»1езспе, 1980). Концепцию ландшафтной геохимии предлон'ил русский ученый Б. Б. Полынов (1937); эта концепция рассматривает роль химических элементов в синтезе и распаде различных веществ, причем особое внимание в ней уделяется процессу выветривания.

В свою очередь биогеохимия— термин, впервые предложенный другим русским ученым, В. И. Вернадским, но закрепившийся после ранних монографий Хатчинсона (НпгсЫпзоп, 1943, 1944, 1950), — занимается изучением обмена веществ (т. е. их движением в обе стороны) между живыми и неживыми компонентами биосферы.

Выдержки из ключевых работ по биогеохимии представлены Помроем (Рошегоу, 1974). На рис. 4.1 схема биогеохимического цикла дана в сочетании с упрощенной схемой потока энергии, чтобы показать, как однонаправленный поток энергии приводит в движение круговорот вещества. В природе алементы никогда или почти никогда не бывают распределены равномерно по всей экосистеме и не находятся всюду в одной и той же химической форме. На рис. 4 1 резервный фонд (т.

е. та часть круговорота, которая физически или химичсски отделена от организмов) обозначен надписью «Фонд элементов питания», а обменный фонд представлен кольцом, идущим от автотрофов к гетеротрофам и от них снова к автотрофам. Иногда резервный фонд называют «недоступным» фондом, а активный циркулирующий фонд — «доступным» или обменным.

Например, агрономы обычно измеряют плодородие почвы, оценивая концентрацию обменных форм элементов питания в той, как правило, небольшой части общего их содержания в почве, которая непосредственно доступна для растений. Такие термины допустимы, если только не понимать их слишком буквально. Любой атом, находящийся в резервном фонде, не обязательно все время недоступен для организмов, так как между доступным и недоступным фондами существует постоянный медленный обмен. Методы, используемые для оценки обменных форм элементов питания при анализе почвы (обычно это экстрагирование слабыми кислотами и щелочами), Глава 4 дают в лучшем случае лишь грубый или приблизительный результат.

При оценке влияния деятельности человека на биогеохимические циклы важны сравнительные объемы резервных фондов. Как правило, изменениям подвержены в первую очередь наиболее малообъемные фонды. ф дчта е соаб~цества рис. 4Л. Биогеохимический цикл (кольцо) иа фоне упрощепвой схемы потока энергии. Обращает па себя внимание тот факт, что вещества вовлечеиы в процесс круговорота, а энергия течет лишь в одну сторону, Ро — валовая продукция; Рх — чистая первичная продукция, которая может быть потрсблена гетеротрофами в самой системе или же акспортиравана; Р— вторичвая продукция; Рт — дыхание, (Е Обпш, 1963.) Разделение биогеохимических циклов на круговороты газообразных веществ и осадочные циклы основано на том, что некоторые круговороты, например те, в которых участвуют углерод, азот или кислород, благодаря наличию крупных атмосферных или океанических (или же и тех и других) фондов довольно быстро компенсируют различные нарушения.

Например, избыток СОт, накопившийся в каком-либо месте в связи с усиленным окислением или горением, обычно быстро рассеивается воздушными потоками; кроме того, усиленное образование СОт компенсируется усиленным ее потреблением растениями и превращением в карбонаты в море. Круговороты газообразных веществ с их большими атмосферными фондами можно считать в глобальном масштабе «хорошо забуференными», поскольку их способность приспосабливаться к изменениям велика. Но способность к саморегуляции даже при таком большом резервном фонде, каким является атмосфера, имеет свои Бногеохн»«ические циклы. Принципы н концепции пределы. Осадочные циклы, в которых участвуют такие элементы, как фосфор и железо, обычно гораздо менее подверн«ены самоконтролю и легче нарушаются в результате местных пертурбаций, потому что в этих случаях основнан масса вещества сосредоточена в относительно малоактивном и малоподвижном резервном фонде в земной коре. Следовательно, если «спуск» совершается быстрее, чем обратный «подъе»«», то какая-то часть обменного материала на длительное время выбывает из круговорота.

Механизмы, обеспечивающие возвращение в круговорот, во многих случаях основаны главным образом на биологических процессах. Как указывает Хатчинсон в своем классическом труде (Нп«сй1пзоп, 1948а), человек уникален пе только тем, что его организм нуждается в 40 различных элементах, но и тем, что в своей деятелытости он использует почти все другие имеющнеся в природе элементы, а также ряд новых, искусственно им созданных. Человек так ускоряет движение многих не«цеста, что круговороты становятся несовершенными или процесс теряет цикличность и складывается противоестественная ситуация: в одних местах возникает недостаток, а в других — избыток каких-то веществ. Например, мы добываем и перерабатываем фосфатные породы так неосторожно, что отходы производства создают вблизи шахт и заводов сильнейшее локальное загрязнение.

Кроме того, с такой н«е крайней близорукостью мы применяем все больше и больше фосфорных удобрений в сельском хозяйстве, никак не контролируя при этом неизбежное увеличение выноса фосфатов, который сильно вредит нашим водоемам и ухудшает качество воды. О том, что человек яюшется мощным геологическим фактором, говорилось в гл. 2 (см. с. 67). Усилия по охране природных ресурсов в конечном счете направлены на то, чтобы превратить ациклические процессы в циклические.

Основной целью общества должно стать «возвращение веществ в круговорот». Начать можно было бы с воды, так как, если мы научимся восстанавливать и поддерживать круговорот воды, мы сумеем взять под контроль и те элементы питания, которые дзп»кутся вместе с водой. Примеры Для иллюстрации принципа круговорота достаточно трех примеров. Круговорот азота (рпс. 4.2) — пример очень сложного и хорошо забуференпого круговорота газообразных веществ; круговорот фосфора (рцс. 4.4) — - пример более простого опаленного цикла с менее совершенной регуляцией. Эти два элемента часто являются очень важными факторами, лимитирующими пли контролирующими численность организмов, поэтому их много и подробно изучали. Круговорот серы (рис.

4.5) — удачный пример для иллюстра- ПРОТОПЛАЗМА Р „ии Ж ае ке С МБМ НИТРАТЫ р ик„мк„,кении 3 г ак Акк «Р ц РТ l «рецаааак АММИАКик Б кта бак!ар Бак! Р Ма Б / АТМОСФЕ ноГ ПРОТОПЛАЗМА З раеаиа кий Барий» \ АМИНОКИСЛОТБ! ГАЗООБРАЗНЫЙ АЗОТ ~«Чюйией а ) НИТРИТ Рм«ц и,» « ши р рйи а««и НИТРАТ Рис.

4.2. Три способа изображения круговорота азота. Круговорот азота— пример сравнительно хорошо забуференвого саморегулирующего цнкла с больжим резервным фондом в атмосфере. А, Циркуляция азота между организмами и окружающей средой; показаны также микроорганизмы, от. ветственвые за ряд ключевых этапов. Б. Выделены основные агапы и приведены оценки количеств азота, участвующего в основных потоках. Числа в скобках — тераграммы (1 Тг 10' т) в год. В. Основные этапы расположены таким образом, что соединения, богатые знергией, находятся вверху; зта позволяет сразу отличить этапы, требующие затраты энергии, от этапов, протекающих с ее высвобождением Биогеохимические циклы.

Принципы и концепции ции связи между воздухом, водой и земной корой, так как сера активно циркулирует в каждом из этих резервуаров и между ними. Круговороты серы и азота иллюстрируют ключевую роль микроорганизмов, а также осложнения, вызываемые промышленным загрязнением воздуха. Круговорот азота.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,86 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее