Главная » Просмотр файлов » Льюин (Левин) - Гены - 1987

Льюин (Левин) - Гены - 1987 (947308), страница 171

Файл №947308 Льюин (Левин) - Гены - 1987 (Льюин (Левин) - Гены - 1987) 171 страницаЛьюин (Левин) - Гены - 1987 (947308) страница 1712013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 171)

Такие же результаты наблюдают при исследовании частиц минимальной нуклеосомы, Из этого следует, что минимальные нуклеосомы из активных генов должны иметь некие характерные признаки, позволяющие им связывать белки НМО14 и НМО17. Однако попытки идентифицировать эту характерную особенность пока остались без успеха. Отметим, что в этой работе было отчетливо показано, что ген глобина сохраняет во время транскрипции нуклеосомное строение. Промежуточный уровень чувствительности к ДНКазе, характерный для участков, фланкирующих транскрибируемые гены глобинов у кур, теряется в результате воздействий, нарушающих высокоупорядоченную структуру хроматина, и не сохраняется в отдельных нуклеосомах. Его нельзя восстановить добавлением белков НМО14 и НМО17.

При иммобилизации НМО14 и НМО17 на колонках их можно использовать для выделения подвергнутых солевой обработке нуклеосом, обладающих реакционной способностькь В этих экспериментах удалось выделить только высокочувствительные транскрибируемые области. Из этих опытов следует, что чувствительность к ДНКазс может бызь обусловлена образованием высокочувсгвительного участка, охватывающего с обеих сторон последовательность, способную транскрибироваться. Протяженность этого участка с каждой стороны составляет, очевидно, менее 1 т.п.н. Соседние участки, на которые распространяются сгрукзурные изменения, мо|ут проявлять промежуточную чувствительность (хотя область чувствительности достаточно велика относительно длины самого транскрибируемого участка).

Каковы временные отношения между приобретением состояния чувствительности к ДНКазе и началом процесса транскрипции? Хотя мы и располагаем некоторыми данными, полученными на системе 1лобица курицы, их нельзя четко интерпретировать. Клетки эритроидного ряда 5-днсвно1о эмбриона продуцируют только эмбриональный глобин, тогда как эритроидные клетки 14-дневного эмбриона производят глобины взрослого гила. Однако в клетках 5-днсвных эмбрионов гены ~лобинов обоего типа (эмбрионального и взрослого) чувствительны к ДНКазе 1 (хотя, как видно из рис. 30.8, гены эмбрионального глобина более чувстви тельны). Аналогично в клетках 14-дневиых эмбрионов ген взрослого глобина высокочувствителен (более чувствителен, чем в 5-дневных клетках), а ген эмбрионально1о глобина проявляет промежуточную чувствительность.

Сначала думали, что состояние чувствительности к ДНКазе может отражать активацию генной структуры, происходящую перед началом транскрипции. Тогда чувствительность может служить отличительным признаком генов, потенциально способных к транскрипции, а также уже транскрибируемых генов. С другой стороны, если чувствительность распространяется из максимально чувствительного участка активного гена так, что данный домен простирается до фланкирующей области, чувствительность глобиновых генов взрослого типа в эмбриональных клст.ках (или наоборот) может свидетельствовать о группировании этих генов в кластеры, а нс о функциональном значении.

Для го| о чтобы установить, предшествует ли появление чувствительности началу транскрипции, нужно исследовать изолированный 1сн, так чтобы нс было оснований предполагать наличие эффекта распространения от соседних покусов. Из двух дальнейших примеров станет очевидным, что сосюяние чувствительности может сохранязься и после остановки транскрипции. Эритроциты курицы — это зрелыс эритроциты, в которых продолжается трансляция глобииовой мРНК, но не происходит транскрипции генов. Однако глобиновыс гены остаются в чувствительном состоянии. Удаление экстрогена из курицы приводит к чому, что транскрипция овальбуминового 1ена прекращается, но кодирующая область остается при этом в активном состоянии.

У нас пока нет данных о том, чтобы ранее акзивный ген превращался в неактивную форму (устойчивук> к ДНКазе), например в холе эмбрионального развития. Очевидно, что изменение чувствителыюсти к ДНКазе необходимо для осуществления транскрипции, однако оно нс является нн ее причиной, ни следствием. Сохранение чувствительного состояния после того, как прекращается транскрипция, показывает, что структура тена может нахолиться в активном состоянии и в отсутствие активной молекулы РНК-полимеразы. Эти данные наря- Часть ЧШ. Упаковка ДНК 5 Н о с с о й о (! О=я — О Форфорипироааиие СН, Н о ! н н о н о Й сн, ! сн, сн, СНг 5.А а рг па М г Н СО СНг ~пиеа п ро а ие г — — ~ * СНг )М е пирера и* Рис. Зач. Ацетялировааяе лизина или фосфорилировааие сернна уменьшает обший положительный заряд белка.

ду с данными о чувствительности редко транскрибируемых генов позволяют предположить, что изменение в структуре нс зависит ог самого акта транскрипции. Следовательно, чувствительность к ДНКазс †услов, необходимое для осуществления транскрипции, но отнюдь не достаточное. Хотелось бы получить больше сведений о природе чувствительного домена, особенно о том, как устанавливаиэтся его границы. Следует задать вопрос: чем объясняется необходимость изменения структуры каждой нуклеосомы в единице транскрипции? Ответ, возможно, состоит в том, что такое изменение позволяет РНК-полимеразе передвигаться вдоль матрицы. Можно представить, например, что гистоны могут быть удалены с ДНК только при условии, что нуклеосомы модифицированы. Гистоны подвергаются кратковременной модификации В соматических клетках взрослого организма каждый гистон имеет инвариантную аминокислотную последовательность, Но все гистоны подвергаются модификации, при которой дополнительные остатки ковалентно присоединяются к свободным группам определенных аминокислот.

Эти модификации приводят к уменьшению общего положительного заряда (то есть основности) белковой молекулы. Поэтому немодифицированные формы и формы с различными модификациями можно разделить, например, с помощью гель-электрофореза. Реакции ацстилирования и метилирования происходят в свободной (а) аминогруппе лизина. Как видно на рис. 30.9, при этом удаляется положительный заряд, находящийся на ННа-группе.

Реакция метилирования происходит также по аргинину и гистидину. Фосфорилирование гистонов происходит по гидроксильной группе серина, а также гистидина. При этом вводится отрицательный заряд в виде фосфатной группы (см. рис. 30.9). Все эти модификации затрагивают внутренние остатки и являются кратковременными. Противоположную картину представляет собой стабильное ацетилирование )5)-концов некоторых гистонов, происходящее во время их синтеза. Кратковременные модификации вносятся на одной стадии клеточного цикла и (обычно) снимаются на другой стадии. Поскольку модификации приводят к уменьшению положительного заряда белковой молекулы, их рассматривают как потенциальную возможность изменения функциональных свойств гистонов. В настоящий момент еще не имеется данных, свидетельствующих о связи этих изменений с функциями хроматина, хотя и обнаружены некоторые интересные корреляции.

Цикл ацетилирования и деацстилирования гистонов хорошо изучен на сперме лосося (где вместо гистонов находятся основные белки, называемые протаминами). В этой системе гистоны НЗ и Н4 служат основной мишенью; к каждому из них добавляется до четырех ацетильных групп. Гистоны Н2А и Н2В также ацетилируются, но в меньшей степени. В этом и некоторых других случаях установлены положения, подвергающиеся ацетилированию (или метилированию). У различных органов эти положения неидентичны, хотя они и образуют небольшое число перекрывающихся сайтов. В синхронизированной кульзуре клеток и ранее существовавший и новосинтезированный гистоны ацетилируются и метилируются в фазе Я. (Это часть клеточного цикла, во время которой происходит репликация ДНК; тогда же синтезируются гнсзоны.) В более поздней части клеточного цикла модифицированные группы удаляются.

Эти собыгия повторяются в каждом клеточном цикле, и их зависимость во времени суммирована на рис. 30.10. Совпадение времени модификации и репродукции хроматина даст основание думап, что ацетилирование (и метилирование) могут быть связаны со сборкой нуклеосом. Одна из возможностей состоит в том, что уменьшение положительного заряда гистонов может способствовать уменьшению их сродства к ДНК.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,17 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее