Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 83

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 83 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 832013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 83)

Это решение суда и последующая ел!лича патента сыграли пе менее важную роль, чем салг научный эксперимент, стимулировав развитие биотехиологичсской промышленности. 290 ГЛАВА 13 В настоящее время проводятся исслелования, которые покажут, возможна ли разработка таких полхолов. Гены, кодирующие а-амилазу, были вылелепы из многих микроорганизмов, в том числе из В. ату1о1111ие1ас>е>лг и тсрмофильпой бактерии В..»геагоВгсгтор)н1и>1 Для этого экстрагировали их хромосомну>о ДНК, час гично гидролизовали се рсстрицирук>щей энлонуклсазой ЯаиЗА1 и встроили в обработанную рестриктазой ВатН( плазмилу рОВ!10, которая солерж!и уникальный ВатН1-сайг и несет ген устойчивости к канамицину. Полу!енным банком клонов трансформировали не обладающие 5х-амилазной активностью клетки В.

гиЫ11П отобрали трансформированные клетки по признаку устойчивости к канамицину и тестировали их на способность к синтезу и секреции о>-амилазы при помощи иод-крахмального теста. Для этого чашки с колониями, образованными трапсформантами при 65 С на содержащей крахмал твердой среде, поместили в пары иода.

Колонии, пролуцнрук>щне О-амилазу, были окружены четко разлнчилгым гало, что свидетельствовало о гидролизс крахмала вблизи них. Положительный иол-крахмальный тест указывает на транскрипцию гена и-амилазы под контролем своего промотора (вектор нс солержит промотора) и па наличие сигнала, необходимого для секреции (молекулы субстрата велики и не могут проникнуть в клетку). Возлюжпость получения генов и-амилазы из раз>!ых источни- КОВ пОзВОлил' ! исщ1елОВател5!м Внести В них изменения, необходимые для топь чтобы эти гены можно было использовать в конкретных промьпиленных процессах. Возможность искпочсния этапа осахаривания при произволстве этапола из крахмала была Показана следующим образом.

Выделенную из грибов Азрегх(11их ал«атоп' полноразмерную кДНК глюкоамилазы встроили в Овну из плазмил 5асг1>аготус!я сеге> 1х>ае та к, чтобы она нахолилась под контролем промозора и рсгуляторных послело!гатсльностсй терминации транскрипци51 сена енолазы дрожжей (ЕА>01). «Лабораторныи» ппамл! В.

сеге>111ае, трансформированный этой плазмилой, приобрел глюкоамилазную активность и мог превращать растворимый крахмал в этан ол. К сожалению, нскоторыс свойства этого ппамма (чувствительность к высокой концентрации этанола, неэффективность экспрессии кДНК гл!Окоамилазы, ПОЛЛержанис плазмид только при опрелеленном давлении отбора) лелают его непригодным для промышленного использования. Очнако эти недостатки улалось устранить.

Во-первых, продукцию глюкоамилазы повысили примерно в 5 раз, улалнв из плазмиды область отрицательной регуляции ЕФ01-промотора длиной ! 75 п. н. Во-вторых, нз плазмилы удалили «дрожжевой» сайт инициации рспликации и встроили в нее сегмент ДНК, голюлогичпый участку дрожжевой хромосомы, превратив ее тем самым в интегрирующий вектор, который всграивастся в лрохсксву!о хромосому и стабильно подлерживается в клетке.

В-третьих, в качестве клетки-хозяина для модифицированной таким образом плазмилы использовали другой ппамм 5. сегеггх)ае (пивные дрожжи), устойчивыи к высокой концентрации этанола. В результате получили два новых штамма дрожжей, которые гидролизуют и фермснп>рук>т растворимый крахмал более эффективно, чем близкис к В. сегегс»1а» природные алгилолитические (гндролизующис крахмал) дрожжи х г(1азгаВгих (табл. 13А). «Пивной» пгшмм Х гоге»1хгае с встроенным в хромосому геном глюкоамнлазы дсйствовш1 более эффективно, чем кчабораторный» с тем же геном в составе м!югокопийной плазмиды, что, по-вилимому, свидетельствует о се нестабильности и утрат!.

Ввслснного гена глк>- коамилазь!. Как «лабораторный», так и «пивной» штаммы 5'. сегегл»1аело введения в ннх гена глюкоамилазы не могли утилизировать растворимыйй крахмал. Плазмндная и интегрированная кДНК глюкоамилазы А. а>«атог>' находилась под контролем регуляторных последовательностей гена ЕА>01, отку»ла бь>ла удалена область отрицательной регуляции ллиной 175 п. и. Для по>ьтержания плазмиды создавалось опрелеленное селсктивное давление. Для ИОВЫ!Лени>1 прОлукции Глк>КОамилазы в хромосомную ДНК грибов А.

В>Лег встроили несколько копий ес гена. Оказалось, что активность глюкоамилазы нс коррелирует с числом копий гспа, но силыю зависит от топь в какой участок хромосомы онн были встроены. Такнл! образом, простого увеличения числа копий гена 5 аблияа 67.4. Расщспззсннс растворимого крахмала (25%, в/о) разными штамыамн дрожжей'5 Мсилизизитл углеводов, тс Првизввдсзвв втдиилв, г/л Выход эзиивлв, с/г субсзрвтв 0 0,4! 0 0,40 0,38 «Лвборвтор ны Яи еЛвбврвзврныю + тыазмндв Пивной» зПнвной»+ встроенный ген Х с!еж!и!!сиз <0.1 75,6 3,! 5!В,2 44 2 5 ба <! 93 43 " Из работы Сс)е с! в1, Лсттесдисзтюб 417- 421, !98В, с измсисниими.

5!сдостаточно для повышения продукции активного фермента. Фсрмспт глюкозоизомсразу следовало бы назвать ксилозо/глкткозоизомсразои, поскольку основная катализируемая им реакция — это превращение пятиуглеродиого моносахарипа 13-ксилозы в Пыксилулозу, а реакция изомсризации (3-глюкозы в (3-фруктозу является побочной. Ксилозо/глюкозоизомсраза имеет бо- Лес ППЗ«УКЗ Катюзптих5ССКУЮ КоистаитУ 1~си! 5! более высокую константу связывания /с„з для глюкозы, чем для ксилозы; это означает, что ксилоза прочнее связывается с ферментам и быстрее преврпцается в ксилулозу, чем глюкоза превращается во фруктозу. С помошькз впутрпклсточпых ферментов, к которым относится ксилозо/глюкозоизомераза, пе удается получать продукп ! такой жс степени чистоты и в таком жс количестве, как в случае виеклсточиых (секрстируемых) ферментов.

Большинство ферментов, используемых в промышленных процессах, ие подвергаются ппательной очистке, а в препарате впсклеточиого фермента обычно содержится гораздо меньше бслкОвых примсссй, чем В экстрактс Внугриклсю шого. Кроме того, для полу !ения экстракта внутриклсточпого фермента необходимо отделить клетки от культуральнои среды, мсхапически их разрушить и удалить образовавшиеся фрагменты. Все это повышает стоимость конечного продукта -- ксилозо/!люкозоизомеразы.

Чтобы решить эту проблему, можно иммобилизовать фермсиз иа твердом нос!пеле и использовать его миогокрапю. Изомсризация глюкозы с образованием фруктозы — обратимая рсакз!ия, ко!!ечиое содсржапие образузошейся в ее ходе фруктозы !заходится В прямой зависимости от температуры, которая в большиишве производствсзшых про- Б5!Одсграддпия н утилизации биомассы 29! цессов составляет примерпо 60 *С. Повысив температурный оптимум и термостабильность ксизшзо/глюкозоизомсразы, можно увеличить выход фруктозы.

1 срмофильиая бактерия Т(зегш545. 5)тесто/57!В!с! продуцирует ксилозо/глзокозоизомсразу, которая сохрапяет свою активзюсть и остается стабильной при 95'С, а потому представляется весьма перспективной для промышленного использования. К сожалению, приролный штамм Т. ВзегторЬ!мс вырабатывает сс В небольшом количестве. Чтобы устраиить этот недостаток, выделили ген ксилозо/глюкозоизомеразы Т. Г/зегторМш и осушествили его !кспрессию в Е. сой и В.

(згезсз с использоваписм разных промото- 15ОВ и разиых саитов связывания с !зибОсОмой (табл. 13.5). В последней из представленных в табл. 13.5 систем фсрмеит вырабатывался в количестве, более чем в 1000 раз прсвьпдающем исходное, 'по позволяет использовать ее для промышлсшюго получения фруктозы. Есть еще олив возможность — повысить субстратиую специфичность фермента. В одной из серий экспериментов с помощью сайт-специфического мутагеиеза заменяли нуклеотиды,копирую!лис одну или две аминокислоты ксилозо/глюкозоизомеразы термофильиой бактерии С(ос!с!Бит Взеглзоси(/йгокслсс; Выбор сайтов длн модификации основывался иа даипых об участии соответствузосцих амизюкислот в связывапии субстрата.

Замена триптофаиа в положе!!ии 139 на фенилалаиип или валина в положении 186 па треоиии привела к повышсцизо каталитической эффективности (к,ы//Свз) феРмеита В отиошспии юпокозы в 1,7 и 2,6 раза соответственно (табл. 13.6) и к ес умсиыпспию для ксилозы в 2 и 7 раз. При одновременной замене двух амииокислот каталитическая эффективность в отношении глкзкозы повысилась в 5,7 раза, а в от- 292 ГЛАВА 13 Тиб»гила 733 Активность кс>олозо7глюк(лзоизомераз! ! Т. 17!егин>р7>!!!о в разных бактериях> Бяку срняз> Числа калий пзязмн;пя 11!юмо»ор Сяйт сяязыяяннн с Рнбосомай Ферментюзмняя яктнянасззи КДуя 7: !бог»иор>В1из Е.

сой >ис. Т. салюс Е. сой !ис (!>я» Т7 ПО В. Лге»ю гнр В. Ьге>к> сн> Т. гйепиор1и!из Е. сой Е сай Е, гой Е. сай В. Лггнг В Ьгенз Т. >Ьегиюр>и!»о Т тет»орыйи> Т. !Нсно!»Рг»й!»з Е сай 10 сай Т. глегюгрги1ио д Лгсмо ! 1сг 200 20 20 20 70 20 20 !90 1 790 3 260 7 050 1 400 25 000 » Из иос»иь» Ое!»Лн е! о!..

4рр!. Ябсюорй В»оис!мо1. Зе» 727 732. 1992. с н»ыснсниюе» з> ленные. прноеяеон не е иероай спюке. и» пася гся к пряра»и>ам> ш> ям му, ораз>инруююеыу ион нын еюрые»п. Все астел ные ипеммы ис» учен ь» иу»еы урон» фар»»»»ин» о саеерке»»е» ~ ксююю!»люказоы»омеряхы 7»яеиооря»1о» о сас мое мур ьгнкапяяной ю»о»мюю Таблица 73.6. Кнталитическзя эффективность природной и мугантиых форм ксилоэо/глюкозоизо- мернзы С. (йоги>ахийитйспсз» Зямены ямннокнслиг Казня»п ячесКяя эффекта янаеть й „/й и мнн->.мМ-> глюкозе фруктозя Нет (»>Рпролняя) Тор-139 -> Рйе Уя1-186 — » Тйг Тгр-139 -> Рйе/У01- 186 — > Тйг 97,2 13,6 55Л 21,6 5,Ь' 15 9,7 32,9 '> и» роба»ы меаз е! я!., рик ио»! лсы! 5»! 054 аи 40!54019. !99!.

с изменениями Табл>»аа 73.7. Сравнение Х тоЬ»7о и Х сегер>зйис как пролуцснтов эта> >ела'> Покяэятеяьз> Зняченне ляя: Х»иоЬ»1Ь Е сегео(иое 11реаря ще нос се хере я этан оя, % 96 12 12 Мякспмяяьняя кот >ен тря им эта паяя. % 5,67 Скор»кть праяукпнн этя>юяя, > г '. ч ' (>б>юл»няя скорость пролукпнн э>янояя, г-л ' ч ' >40 Допустимая кою(ентряпня сяляря. % 2 6,5 30 .ЗХ Дняпяюн р!1 (>пп>мяяьпяя темпера гура, "С 3,5 — 7,5 25 — 30 '> И» >н(югы Висййа>г с» о!., 7мойо ф» марио!. 5» >99 — 204, >987 > С корсо» ы»роиу хин о» гм ~ояо языерюм и *»яняоргн их усяаеоях»»ыр мантеньи. ао» сын ую с лап»с» ь — о попре ры онан к>л ьтяю.

но!пении ксилозы снизилась в 4,5 раза. Таким образом, двойная замена привела к тому„что фермент, который исходно был в 17 раз активнее в отношении ксилозы, стал в 1,5 раза активнее в отношении глюкозы Изменение специфичности и повьппение тсрмостабильности ксилозо/глюкозоизомсразы, которого удалось достичь, позволит использовать сс лля промышленного превраШения глюкозы во фрукгозу. 7угло>лаг!ат лто(и715 Сбраживание субстрата при промышленном производстве этанола осуществляют в основном с помощью о. сегерйт!ае, но вместо нее можно было бы использовать бактерию кутал>опар глоЬ!714. 2!То грамотрицательная палочка, которая сбраживает ппокозу, фруктозу и сахарову с относительно боль!пим выходом этанола (табл. 13.7). По-видимому, это связано со снижением се пролиферапии (прироста биомассы) в хоЛе ферментапии и уменыленисм количества расходуемого на зто субстрата, который теперь идет на образование этанола.

Расщепляя 1 моль глюкозы„дрожжи вырабатывают 2 моля АТР, а использующая другой метаболический путь 7утотолаз — 1 моль. Исторически сложилось так, что гул>отавах использовали лля ферментании при производстве алкогольных напитков в тропических странах (например, в Мексике лли производства напитка, называемого пулька, который содержит 3 — 5% спирта и вырабатывается из сока агавы). Ос! ювное различие л(ежау гутотог>ау и Х сегерй>!ае как проЛупснтами этанола заключается в скорости его образования.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее