Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 121

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 121 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1212013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 121)

18.!4). Обработка растений химическими препаратами, блокирующими синтез этилена, задерживает и созревание плода, и старение. Таким образом, преждевременное созревание плода можно пре- 406 ГЛАВА 18 дотвратить подавлением способности растения синтезировать э гилен. Для этого можно использовать разные подходы (рис. 18.14). [ак, бьши созданы трансгснныс растении, синтсзируялцие антисмысловыс версии мРНК либо ЛСС-синтазы, либо ЛСС-оксндазы, ферментов, необходимых для синтеза растением этилена. У таких растений уровень этилена был гораздо ниже нормы, а потому плоды имели длительный срок хранения.

Кроме того, при помощи скрининга было илснтифицировано большое количество штал[- мов почвенных бактерий, разрушавших ЛСС. Ген фермента ЛСС-дезаминазы, вьщеленный из одною такого штамма, был помещен под контроль 358-промотора вируса мозаики цветной капусты и встроен в геном томата. Полученные растения синтезировали меныпс этилена, чем нормю[ьныс, а их плоды тоже имели гораздо более Ллительный срок хранения. Большинство работ по выведению трансгенных растений с пониженным содержанием этилена касаются гоматов, но имеешься одно сообщение о создании .[рансгениой мускусной дыни с такими жс свойствами. Вес этн даннью [-спорят О том, что ланный подход может быть весьма результативным применительно к различным п.юдовым культурам. Изменение окраски цветков Цветоводы всс время стараются создавать растения, цветки которых имсюг более привлекательный внешний вид и лучше сохраняются после того, как их срежут.

С иомоп[ью тралиционных методов скрещивания за многие годы были выведены тысячи новых сортов, отличающихся дру!' От друга цветОм и формОй цветков. Одна«О скрсщивание растений — это кропотливая процедура, требующая много времени и имеющая свои ограничения, связанныс с генным пулом конкретного вида; поэтому, например, никому не удалось вывести сникло розу. В качестве альтсрнативь! для выведения цветов с необычной окраской можно использовать методы, основанные на манипуляциях с генами ферментов биосинтеза антоцианинов. Антопианины, соединения класса флавоноидов, являются наиболее распространенными пигментами цветков.

Они синтезируются из аминокисло!.ы фснилалапина в ходе нескольких ферменпттивных реакций. Окраска цветка определяется химическими свойствами их боковой цепи, при этом производные цианидина ответственны за красный цвет, а производные дельфинцлина — за синий (рис. 18.15). Дигидрофлавонол-4-рслуктаза петуньи кагализирует превращение бесцветного дигидрокверцегина в цианилин-З-[люкозид, соединение красного цвета, а бесцвепюго дигидромирицстина — в синий дсльфинидин-З-глюкозид, но не может использовать в качестве субстрата бесцветный лигилроксмпфсрол (рис. 18.15).

Олнако после трансформации петуньи геном дип«Л- рофлавонол-4-редуктазы кукурузы ее цветки приобретают кирпично-краснух! окраску..'+гол необычный цвет, нико!па ранее у петуний не наблюдавшийся, обусловлен синтезом в транс- генном растении псларгонилин-3-глюкозида из липщрокемпферола. Примерно 70% объема индустрии пвстоволства приходится на полю четырех растении: роз, пюздик, 'польпанов и хризантем, поэтому вес усилия по получению генетически трансформированных рас[ений с цветками измененной окраски были направлены на работы именно с этими растениями. Наг[рил[ер, были выпедеиы трансгениыс хризантемы, нссущис смысловые и антисмысловыс конструкции кДНК халконсиптазы.

Этот фермент катвлизирует первую силию биосинтеза антоцианина (рис. 18.15). Учсныс исходили из того, что и смысловыс, и антисмысловыс кДНК будут подавлять экспрессию гена халконсинзазы в трансгенных растениях. «Смышювая супрсссия», называемая также «косупрсссией», состоит в том, что в присутствии лоиолиительной копии эндогенного гена подавляется накопление соответствукпцсй мРНК. Молекулярные основы этого явления до настоящего времени нс установлены. Аитисмысловая жс РНК халконсицтазы блокирует трансляцию эндогенной халкоисипта зной и Р Н К Смысловые и антисмысловыс конструкции, находящиеся под контролем 358-промогора вируса мозаики цветной капусты, были встроены в бинарный не[егор на основе 'П-плазмид и введены в клетки растений.

У трех из 133 «смысловых» трансформантов и трех из 83 «антисмысловых» цветки были белыми, что указывало на подавление экспрессии эндогенного гена халконсинтазы, Генная инженерия растений: применение 407 3 х малопил-СоА ОН НО О. ОН л-КумароиллСоА СЙ5 О) ОН (-) 4,2',4'6 -тетрымлроксихалкои (мелтыт1) СН( О ОН ОН О Нариигенин (бесцаетный) ГЗН С) ОН й ОН Дигилрекемиферсл С) он но С~ О он гЗ'5'Н ОН О ОН О Дигилрокверцетии Дигидраммрицетин (бесцветный) (бесцвегный) ВГй Г)ГК ПГК ЗОТ 3Гтт ЗОТ ОН ОН ОН НО О ОН О- Глюкоза 0- ГлюкозР ( НО О О- Глюкоза ОН ОН Пеларгоивлми-3-глюксзпл (кирпичпо-красный) Плацидии-3-глюкозил (красный) Дельфинилии-3-глюкозил (сипай) Изменение пищевой ценности растений т.

е. подавление синтеза антоциапнна. Растения с белыми цветками вегетативно размножались черенками в полевых условиях и примерно у 90 — 98% из ннх продолжали образовываться белые, а не розовые цветки. Эта работа является важной вехой в выведении новых сортов цветов с необычной окраской, представляющих коммерческий интерес. За многие годы агрономы и селекционеры достиглн больших успехов в улучшении качества н повышении урожайности самых разных сельскохозяйственных культур.

Однако традиционные методы выведения новых сортов растений, Рис. 18Л5. Биосинтез антоцианннов. Сокрашения: СНБ — халконсинтаза, СН1 — халконизомераза, РЗН вЂ” флавонон-З-гндроксилаза, ЕЗ'Н вЂ” флавоноид-3 -гидроксилаза„ЕЗ 5'Н вЂ” флавоноид-3'5'-гидроксилаза, ОРК— дигидрофлавонол-4-релуктаза,ЗОТ вЂ” ()РР-глюкоза: флавононд-3-О-глюкознлтрансфераза. Г)РК петуньи способна катвлизировагь превращение лип(лрокверцетгтна в цианидин-З-глюкозил, а дигидромирицетина — в лельфинилин-З-глюкозил, соединение синего цвета. Г)ЕК кукурузы катазилирует синтез из дию(лрокемпферола псларгонидин-З-глюкозида, соединения кирпгично-красного цвета. Л08 ГЛЛВЛ 18 основанныс на их скрсщивании, весьма трулосмки и трсбуют много времени, а их возможности ограничены вслслствие ограничспности набора генов у скрещивасмых линии. Гснноинженсрныс методы не только позволяют ускорить процесс получсния растений с улучшенными свойствами, но и создавать сорта с новыми признаками, которые невозможно было бы псрсдать растениям с помощью традиционных мстодов скрсщивания.

Например, в лабораторных условиях уже получсны такие культуры с улучшенными пищсвыми качествами, как кукуруза и горох. При этом был изменен аминокислотный состав нскоторых запасных белков их осман. Кромс того, созданы сорта масличных культур (как пищевых, так и нспипгсвых) с изменснным жирнокислотным составом плолов, а такжс прсдпринята попытка улу ппить вкус фруктов путем ввсдсния в растсния гена монсллина, белка, имеющего сладкий вкус. Аминокислоты Запасныс белки, которыс служат источниками углсрола и азота прорастающих семян, состоят из ограниченного повторяющсп>ся набора аминокислот. Пищсвая цснность этих бслков нсвелика, поскольку в них отсу! ствуют одна или насколько нсзамснимых аминокислот (обычно лизин или метионин).

Лминокислотный состав запасных бслков ссмян можно немного изменить обычным скрещиванием, а нелавно для этих цслей были использованы гснноинженсрные мстоды. В одном из предваритсльных экспериментов в растсния табака был введен ген фазсолина из фасоли, кодирующий запасной бслок, который состоит из самых разных аминокислот. Ген эффективно экспрсссировался, а бслковый продукт лоставлялся в нужныи комнартмснт. Крох!с того, спсци>1>ичсски измснив !и х>гго нуклсотидную последовательность генов запасных бочков ссмян, можно бьио синтсзировать белок с нужным аминокислотным составом. Если аминокислотныс замсны происходят вблизи гипсрвариабсльпой области С-концсвого участка молекулы, то се структура не нарушасгся.

Правильная укладка испи остается и при прорастании ссмян. Чтобы увеличить содержание лизина в ссмснах, была прелпринята попытка нарушить рсгуляпию ого биосинтсза. Лминокислоты лизин, трсонин, метионин и изолейцин синтезируются из аспартата (рис. 18.16) в несколько этапов. Первый этап состоит в фосфорилировании аснартата аснартаткиназой (ЛК) с образованием 13-асцартилфосфата. Далее, при биосинтсзс лизина, происходит копдснсация аспарагинового 1)-полуальдегида с нировиноградной кислотой, катализируемая сннтазой дигидродипиколиновой кислоты (Р)чРРВ). Рг>гуляция обсих фсрментативных активностей (ЛК и Р)чРРЯ) осущсствлястся с помон>ью лизина гю принципу обратной связи, которую нужно разорвать, чтобы синтез лизина ничсм нс ограничивался.

Для этого использовали гены Р)ч РРВ и ЛК, нс чувствитсльныс к ингибированию лизином, из СагупеЬас(ег>и>л и Г. сай соотвстствснно. К каждому из этих генов «пришивали» нуклсотидную последоватсльность, кодирующую лидерный псптид, транспортирующий белки в хлоропласты, снабжали каждый из гонов ссмяспецифичным промотором и вводили их в растения канолы и сои в составс бинарного всктора на основе Т>-нлазмил (рис 18.!7). В семснах трансгенных растений содержалось в 100 раз большс свободного лизина, чсм в семенах обычных растении; при этом содержание лизина во всех белках семян канолы было в Лва раза болыпе, а в белках сои — в пять раз.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее