Главная » Просмотр файлов » Айала, Кайгер - Современная генетика - т.1

Айала, Кайгер - Современная генетика - т.1 (947304), страница 36

Файл №947304 Айала, Кайгер - Современная генетика - т.1 (Айала, Кайгер - Современная генетика - 1988) 36 страницаАйала, Кайгер - Современная генетика - т.1 (947304) страница 362013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

6.10). Как и в условии задачи 6.5, расположение этих делеций друг относительно друга можно было установить, проводя цопарные скрещивания и отмечая лишь присутствие или отсутствие рекомбинантов ди- 184 215 221 250 347 455 50б 749 782 882 А!03 С4 СЗЗ С51 Н23 0010101! О 1 1 1 1! 1 010100 0 1 1 1 1 0111 0 ! 1 0 ! 0 0111 1 1 1 1 0000 1111 0111 ! 1 ! 1 0 1 1 1 0 ! 1 0 0000 010 0 1 0 000 110 0 ! 0 000 ! 1 0 110 1 ! 0 1 ! 0 010 ! 1 0 1 ! 0 ! 1 0 010 0 0 0 1, 1з 1з !4 1з 1б Скреп!иванне у!оггр+ у!о+ггр у!оггр у!о" герб 6. Танкан структура гена сома, обозначаемая как гМ7,— это сбалансированная хромосома, содержащая инверсии, мутацию женской стерильности и доминантную мутацию Ваг(В), влияющую на форму глаз. Объясните, почему использование сбалансированной хромосомы позволяет неограниченно долго сохранять в Х-хромосоме лет нце и другие вредные мутации? 1'66.9.; Мутации покуса рая у нейроспоры-делают невозможным рост на среце, в ко~арой отсутствует пантотеновая кислота, а мутанты по локусу !гр могут культивироваться лишь в присутствии триптофана.

Мутация у)о определяет желтый цвет спор (при нормальном черном).На основе представленных в таблице данных постройте карту, показывающую отношения между генами у1о и пр и различными мутациями локуса рап. Аскоспоры, полученные в этих четырех скрещиваниях, высевали на минимальную среду с добавлением лишь триптофана. Во всех скрещиваниях учитывали генотипы по неселективным маркерам среди рекомбинантов рап '. у1о+роп18ггр х у)ороп20тгр+ у!оброп20згр х у1ороп!Вггр у!о+роп20ор х у1ороп25ггр у!о+роп25ггр х у!орап20ггрб 6.11. У дрозофилы существует группа рецессивных летальных мутаций Мзпше (М), вызывающих замедленное развитие и утоньшение щетинок.

При изучении мутаций М!пше второй аутосомы самцов, гомозиготных по мутации с!ппаЬаг (сп), определяющей ярко-красный цвет глаз, подвергали рентгеновскому облучению и скрещивали с самками, у которых Г~, ' 6.10,' Отобраны шесть рецессивных ле)пльйых мутантов во второй хромосоме дрозофилы, Каждая линия сбалансирована БМ1 (см. задачу 6.8) и маркирована доминантной мутацией Сиг1у. Для того чтобы определить, являются ли какие-либо из этих леталей мутациями одного гена, были поставлены скрещивания типа !4!Су д х !в/Суб.

В приведенной ниже таблице знак «+» означает появление в потомстве особей, не несуших признак Су, знак « — » отсутствие таких особей. Мутациями скольких разных генов являются отобранные шесть леталей? 1з 1з !а 1з 1б Частота нееевективнмк маркеров 0,084 0,053 0,067 0,796 0,033 0,052 0,710 0,105 0,160 0,200 0,100 0,54 0,080 0,270 0,520 0,130 одна вторая хромосома несет сбалансированную легаль и маркирована доминантной мутацией Снг1у (Су) (запзутые крылья), а вторая — доминантной мутацией Вгозкп (Взо).

Потомков с загнутыми вверх крыльями, у которых, кроме того, были тонкие щетинки, скрещивали, как показано ниже, для того, чтобы выделить линию мух, несущих индуциро- 188 Организация и передича генетического материапи ванные Мтиге: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 !2 + + + + + — + — + ! 2 3 4 5 б 7 8 9 !О 11 12 + + + + + + + + + + '! — + Р;спМ/Су о х Вж/Су б или спМ/Су б х Ви,'Су о Г,;спМ/Сурох спМIСуб Л Каждое такое скре!цивание давало линию, содержащую предполагаемую мутацию М!лиге. Истинные мутации М!- пи!е — рецессивные летали и идентифицируются по отсутствию гомозигот сп в потомстве от скрещивания Ри В описываемом эксперименте было обнаружено 12 вновь индуцированных мутаций М!пи!е, каждая в сбалансированной летальной линии.

Для того чтобы определить, о~носятся ли эти мутации к олному или различным генам, бып поставлен тест на комплементацию. Для этого попарно скрещивали различные линии (пронумерованные от ! до 12) и наблюдали за появлением в потомстве жизнеспособных гомозигот си. Результаты скрещиваний представлены в таблице; «+» означает присутствие в потомстве жизнеспособных гомозигот сп, « — » означает их отсутствие. Разбейте эти 12 мутаций на группы комплементации. 6.12. С помощью метода, схематически изображенного на рис.

6.2, определяли количество рекомбинантов межлу гП- мутантами 165 и 201, При подсчете оказалось, что число фаговых частиц в пермиссивных условиях составляет 2000, а в непермиссивньт — 50. Каково расстояние между 165 и 201 на генетической карте? 6.13. Самок, гетерозиготных по двум аллелям гена !г)!!ге (ж«!ж !), скрещивали «,ьу с самцами, гемизиготными по гену жЫге.

Из !00000 самцов в потомстве от таких скрещиваний лишь два были с глазами дикого типа. Каково расстояние между а,ьг и и ж на генетическои карте? 6.14. Сцепленная с полом доминантная мутация Хо!сЬ (Х) выражается в зазубренности крыльев, утоньшении жилах крыла и мелких неправильностях щетинок. Кроме того, эта мутация рецессивная леталь. Рецессивные мутации ~асе! ()а) и ерра (кр1) вызывают нарушения на поверхности глаз, но легко отличимы друг от друга. У мух с генотипами уа7?г' и зр1!)ч' проявляются признаки, характерные для соответствующих рецессивных мутаций и для генотипа Х!'+; это означает, что Х-мутантная хромосома не содержит аллелей ~а' или ер!'.

Рецессивные мутации (осе!-по!ейная ~Ха" ) и по!с)!ок( (п8) вызывают такие же нарушения в развитии крыльев, как и Х. У мух с генотипом па1л7 крылья зазубреиы очень сильно, а генотип /ап'1Х почти полностью летален; Х-мутантная хромосома не содержит аллелей пг(' и )а~~'. На основе приведенных ниже данных постройте карту это~о псевдоаллельного локуса.

В таблицу включены данные лишь по двум из многих )ч' аллелей. Общее число самцов Скрещиванис Рекомбинантиые самцы 4ув 21а"' арми 2ув 11Ь )ам ли 4ув 1нзр! (не отличаются от ро- дительских типов) бв" зр! лд гЬ 5+ -1- -1- + х Та-б увзр!зл б 6100 + т1гб в'зр! 4 в" А и!с 4 38 900 ч- зр!гб уа!к щ +.р!.Ь 42482 41 041 12у + + гЬ По И'еиаолз И'. !!95В). Ртсс.

Ыт!. Асад Зс! 17ВА, 44, 254 По И'е!зьолз И'., На!!е !'ап и !1962). Сапе!)са 47, 743. 6.15. Как измерить частоту рекомбинаций между г168 и г924 при скрещивании г168г1695 х г1695г924 в ситуации, схематически изображенной на рис. 6.5? (Необходимо использовать простой н быстрый способ скрещивания, изображенный на рис.

6Л1. Считайте, что вы располагаете линиями с единичными гП- мутациями, а также двойными мутантами. 1 6. Мутации нейроспоры атз и атз д ее неспособной к росту на среде без глицина илн содержащей его в концентрации, меньшей 0,02 М. Этим можно воспользоваться в качестве инструмента для отбора рекомбинантов дикого типа, образующихся при скрещивании двух мутантных линий. Результаты скрещиваний представлены ниже; Ьзоз и зр — фланкирующие маркеры. Что можно сказать по результатам скрещивания? Частота аско- спор ат" иа 103 жнвык вс- коспар Учтенное число живых асксспор, тыс.

Число равличнык генотипов по фланкирующим маркерам в аскоспорак ат Число аско- спор Скрещивание зр'!поз зрщоз зр+»пок зр!поз 0 0 0 6 7 0 17 9 5 4 6. Толкал структура гез»а у вар)зп + -1- 1а"'+ у в)и"'зи Ях + +1а+ 1» в зр! зн + +1о+ атз х атз 33» 3 ази' х ат' зратз»поз+ х зр оп*ток крота»и»ззч х зр»птз!поз зр'атз»иоз х зрит'1лоз+ з)ют !ноз х 3!3 лзп тоз зр»атттоз+ х врата!поз Итого: 0 0 14 0 23 24 26 !7 104 456 585 651 21,54 209 1549 !4,85 1214 19.77 881 29,45 1! 48 14,80 5443 19,11 Геном вируса Вирусы-зто сложные нуклеопротеииы, использующие метаболический аппарат зараженной ими клетки для собственного размножения.

Многие бактериофаги (например, Т4), вирусы растений и животных убивают инфицированные клетки в процессе размножения. Другие вирусы не разрушают полностью инфицированную клетку, а позволяют ей расти и делиться, производя и выделяя наружу потомство вирусов. Третьи, подобные бактериофагу Х и обезьяньему вирусу 40 (БУ40), могут встраивазъся в геном хозяина и пассивно реплицироваться по мере роста и деления клетки (т.е. переходить в состояние провируса). Исследование вирусов, особенно бактериальных, внесло огромный вклад в наше понимание генетических явлений. Быстрое размножение бактериофагов дает возможность за одни сутки производить скрещивания в потомстве двух последовательных поколений. Аналогичные скрещивания на дрозофиле требуют 3,5 недель, а на кукурузе — по меньшей мере года. Кроме того, огромная численность фаговых популяций, содержашихся в нескольких миллилитрах культуральной жидкости, дает возможность наблюдать очень редкие генетичесхие события.

Малый размер геномов многих фатов по сравнению с геномом бактерий, например Е. сой, позволяет идентифицировать все или по крайней мере большинство фаговых генов и весьма подробно представить себе генетическую организацию и регуляцию генома в целом. Геном фага фХ! 74 состоит всего из девяти генов, геном фага лямбда — менее чем из 60, тогда как геном Е. сой насчитывает, вероятно, несколько тысяч генов. Сочетание зтих замечательных достоинств сделало вирусы незаменимыми генетическими объектами и привело к тому, что геномы некоторых бактериофагов изучены в настоящее время лучше, чем каких бы то ни было иных организмов. Они могут служить моделями при анализе строения и работы более сложных геномов.

7. Геном вируса Размножение бактериофагов Жизненный цикл фага Т4 стал классическим примером онтогенеза вирусов. Эксперимент, впервые проведенный Эмори Эллис и Максом Дельбрюком, позволил установить общую последовательность событий. Растущие клетки Е, со11 заражали фагом Т4 так, что в среднем на одну клетку приходилось по одной фаговой частице. В течение лвух-трех минут инкубации большинство фатов адсорбнровалось на клетках. Все неадсорбировавшиеся фаги затем инактивировали, добавляя антифаговую сыворотку.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,74 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее