opbvshmt (862065), страница 2

Файл №862065 opbvshmt (Условия контрольного ДЗ) 2 страницаopbvshmt (862065) страница 22021-12-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Решить систему линейных уравнений по правилу Крамера:⎧⎪⎨ 1 − 2 = −121 + 2 + 3 = 3⎪⎩ + =12312Решение.⃒⃒⃒ 1 −1 0 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒det = ⃒ 2 1 1 ⃒ = 0 − 1 · ⃒⃒+1·⃒⃒=⃒⃒⃒0⃒21⃒1⃒⃒01 1⃒= −(1 − 0) + (1 + 2) = 2,⃒⃒⃒⃒⃒⃒ −1 −1 0 ⃒⃒⃒⃒ −1 −1 ⃒⃒ −1 −1 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒Δ1 = ⃒ 3 1 1 ⃒ = 0 − 1 · ⃒⃒+1·⃒⃒=⃒⃒ 1⃒ 3⃒1⃒1⃒⃒ 11 1⃒= −(−1 + 1) + (−1 + 3) = 2,⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒ 1 −1 0 ⃒⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒Δ2 = ⃒ 2 3 1 ⃒ = 0 − 1 · ⃒⃒+1·⃒⃒=⃒⃒0⃒2⃒1⃒3⃒⃒01 1⃒= −(1 − 0) + (3 + 2) = 4,⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒ 1 −1 −1 ⃒⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒ 1 −1 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒⃒Δ3 = ⃒ 2 1 3 ⃒ = 0 − 1 · ⃒⃒+1·⃒⃒=⃒⃒2⃒2⃒3⃒1⃒⃒01 1⃒= −(3 + 2) + (1 + 2) = −2,Δ12откуда 1 = det = 2 = 1, 2 =Ответ: (1; 2; −1).Δ2det =42= 2, 3 =Δ3det =−22= −1.Задание 6.

Решить систему линейных уравнений, указать частное решение и фундаментальную систему решений соответствующей однороднойсистемы:⎧⎪⎨ 51 + 32 + 53 + 124 = 1021 + 22 + 33 + 54 = 4⎪⎩ + 7 + 9 + 4 = 21234Решение. Запишем расширенную матрицу системы линейных уравнений и будем совершать элементарные преобразования над её строками. Сперва просто уменьшим числа:⎞⎛⎞⎛I − 2II1 −1 −1 2 25 3 5 12 10⎟⎜⎟⎜→⎝2 2 3 5 4⎠⎝2 2 3 5 4⎠1 7 9 4 21 7 9 4 2Дальше будем решать, руководствуясь методом Жордана — Гаусса, т.е.превращая столбцы матрицы системы в столбцы из нулей и единиц так, чтобы в полученных столбцах оказалось ровно по одной единице, все единицыстояли в разных строчках, а число таких столбцов оказалось равным числуненулевых строчек:13⎞⎛⎞1 −1 −1 2 21 −1 −1 2 2I − 2II⎟⎜⎜⎟2 3 5 4 ⎠ II − 2I → ⎝ 0 4 5 1 0 ⎠−→⎝ 217 9 4 2III − I0 8 10 2 0III − 2II⎛⎛ 1 2 3 41 −9 −11 0→ ⎜45 1⎝00 00 0⎞2⎟0⎠0Неизвестные 1 и 4 — базисные (им соответствуют столбцы из нулей иединиц), а 2 и 3 — свободные.

Запишем систему линейных уравнений, соответствующую последней матрице и выделим базисные неизвестные:{︃1 − 92 − 113 = 242 + 53 + 4 = 0Теперь выразим базисные неизвестные через свободные, а свободные —через самих себя:⎧⎪1 = 2 + 92 + 113⎪⎪⎨ =22⎪3 = 3⎪⎪⎩4 = −42 − 53Запишем эти равенства в матричной форме, получив таким образом общее решение системы линейных уравнений:(︂ )︂ (︂ )︂(︂ 9 )︂(︂ 11 )︂21210= 00 + 2+ 3.3014−40(︂ )︂Тогда2000(︂— частное решение, а)︂ (︂91 ,0−4−5)︂1101−5— фундаментальная си-стема решений соответствующей однородной системы линейных уравнений.Задание 7.

Найти характеристический многочлен матрицы⎛⎞2 −1 2⎜⎟3 ⎠.⎝ 5 −3−1 0 −214Решение.⃒⃒⃒⃒ 2−⃒⃒−12⃒⃒⃒ −12 ⃒⃒⃒⃒⃒3+1−3 − 3 () = ⃒ 5⃒ = (−1) (−1) ⃒⃒ + 0+⃒⃒⃒ −3 − 3 ⃒⃒ −10−2 − ⃒⃒⃒⃒ 2−−1 ⃒⃒⃒3+3+(−1) (−2 − ) ⃒⃒ = −(−3 + 6 + 2)+⃒ 5−3 − ⃒+(2 − )((2 − )(−3 − ) + 5) = −3 − 2 + (2 − )((2 − )(−3 − ) + 5) == −3 − 2 + (2 − )(−6 + 3 − 2 + 2 + 5) == −3 − 2 + (2 − )(2 + − 1) == −3 − 2 + (22 − 3 + 2 − 2 − 2 + ) = −3 + 2 + − 5.Задание 8. Найти собственные векторы и собственные значения линейного оператора, заданного в некотором базисе матрицей , и указать матрицуданного оператора в базисе из собственных векторов:(︃)︃−3 1=.3 −1Решение.⃒⃒ −1 − 3⃒det( − ) = ⃒⃒3−1 − ⃒⃒⃒⃒ = (−1 − )2 − 32 = (−4 − )(2 − ) = 0,⃒откуда у оператора есть два собственных значения = 2 и = −4.Случай = 2. Решим систему линейных уравнений( − )x = x.Запишем расширенную матрицу системы:(︃−3 3 03 −3 0)︃(︃II + I→−3 3 00 0 0)︃13I(︃→−1 10 0Неизвестная 2 — базисная, а 1 — свободная. Получаем−1 + 2 = 0.Таким образом,{︃т.е.1 = 1 ,2 = 1 ,( 12 ) = 1 ( 11 ) .1500)︃Отсюда v1 = ( 11 ) — столбец координат собственного вектора, отвечающего собственному значению = 2.Случай = −4.

Снова решаем систему линейных уравнений( − )x = x,записав расширенную матрицу системы:)︃(︃)︃(︃3 3 03 3 0→3 3 0II − I0 0 013I(︃→1 1 00 0 0)︃Неизвестная 1 — базисная, а 2 — свободная. (Учитывая, что в даннойматрице первые два столбца совпадают, можно было бы выбрать и наоборот.)Получаем1 + 2 = 0.Таким образом,{︃т.е.1 = −2 ,2 = 2( 12 ) = 2 ( −11 ) .Отсюда v2 = ( −11 ) — столбец координат собственного вектора, отвечающего собственному значению = −4.(︃)︃ (︃ )︃ (︃ )︃−3 112v1 === 2v1 + 0 · v2 ,3 −112(︃)︃ (︃)︃ (︃)︃−3 1−14= 0 · v1 + (−4) · v2 ,v2 ==3 −11−4откуда матрица линейного оператора в базисе v1 , v2 равна(︃)︃2 0′ =.0 −4Задание 9. а) Заданы комплексные числа 1 = 2 + 3 и 2 = 1 + .Вычислить 1 ± 2 , 1 2 , 21 , ¯1 , ¯2 и указать расположение чисел 1 и 2 накомплексной плоскости.√б) Решить уравнение 2 − 2 + 1 = 0 в комплексных числах и представить ответ в тригонометрической и показательной формах.16 = + 41 = 2 + 3322 = 1 + 0123Рис.

1: Расположение точек 1 = 2 + 3 и 2 = 1 + на комплексной плоскости.Решение.а)1 + 2 = (2 + 3) + (1 + ) = 3 + 4,1 − 2 = (2 + 3) − (1 + ) = 1 + 2,1 = 2 − 3,2 = 1 − .При умножении комплексных чисел воспользуемся соотношением2 = −1:1 2 = (2 + 3)(1 + ) = 2 + 3 + 2 + 2 = 2 + 5 + 2 = 2 + 5 − 1 = 1 + 5.При делении числа 1 на 2 домножим знаменатель на число 2 , комплексно сопряжённое к знаменателю 2 :2 + 3 (2 + 3)(1 − ) 2 + 3 − 2 − 322++3 5+ 5 31====== + .21+(1 + )(1 − )1 − 21+122 2√б) 2 − 2 + 1 = 0, откуда√︂(︁ )︁√√ 22±2 − 4 · 1 · 1 √2 ± √−2 √2 √21,2 ===±,2222√√221 =+,22√√222 =−.22Вычисляем модуль чисел 1 и 2 :⎯(︃⎸ √ )︃2 (︃ √ )︃2 √︂⎸221 1+ ±=+ = 1.|1 | = |2 | = ⎷222 217Таким образом, )︁=1·4,1 = 1 cos + sin44(︁ )︁)︁(︁(︁ )︁+ sin −= 1 · − 4 .2 = 1 cos −44(︁Контрольное домашнее задание №2.Аналитическая геометрия, математическая логика,дискретная математика, математический анализ идифференциальные уравненияЗадание 10.

В трёхмерном пространстве заданы координаты четырёхточек , , и . Доказать, что эти точки не лежат на одной плоскости и,приняв их за вершины пирамиды, найти:а) длину ребра и уравнение прямой, которая проходит через это ребро;б) площадь грани и уравнение плоскости, которая проходит через этугрань;в) угол между рёбрами и ;г) длину высоты, опущенной из вершины на грань ;д) объём пирамиды.10.1.10.2.10.3.10.4.10.5.10.6.10.7.10.8.10.9.10.10.(2; 1; 0), (3; 3; 5), (5; 3; 1), (9; −2; 9);(5; 2; 0), (2; 5; 0), (1; 2; 4), (−1; 1; 1);(−2; 0; 4), (−1; 7; 1), (4; −8; −4), (1; −4; 6);(2; −1; 2), (1; 2; −1), (3; 2; 1), (−4; 2; 5);(−1; 2; −3), (4; −1; 0), (2; 1; −2), (3; 4; 5);(1; −1; 1), (−2; 0; 3), (2; 1; −1), (2; −2; −4);(1; 2; 0), (1; −1; 2), (0; 1; −1), (−3; 0; 1);(1; 0; 2), (1; 2; −1), (2; −2; 1), (2; 1; 0);(1; 3; 0), (4; −1; 2), (3; 0; 1), (−4; 3; 5);(0; 3; 2), (−1; 3; 6), (−2; 4; 2), (0; 5; 4).Задание 11.

Построить таблицу истинности функции алгебры логики:11.1. (¬) ∧ ( → (¬ ∨ )); 11.2.11.3. (¬ ∨ ) → ( ∧ );11.4.11.5. ( → ) ∧ ( ∨ ¬);11.6.18(¬ → ) → ( → );(¬ ∧ ) ∨ ( → );(¬ → ) → ( ∨ );11.7. ( ∧ ) ∨ ( → ¬);11.9. ∧ ( → ¬) → ¬;11.8. ∨ ¬ ∨ ( → );11.10. ( ∨ ( → )) → ( → ¬).Задание 12. Вычислить пределы функций, не используя правило Лопиталя:√32 −11−6+73; б) lim 2 +2−3 ; в) lim 2−1; г) lim arctg;12.1. а) lim33−−1tg8→1→1→0(︁)︁→±∞д) lim 2+2;2+1→±∞423√2+2 −3+2 −−212.2. а) lim 6 1−2; б) lim 242 −−1 ; в) lim→±∞→1→3(︁ )︁−4;д) lim +3+12+3−33+2−2 ;→±∞12.3.3+32 +4lim 21+15−3 ;→±∞а)2 −4lim 3 +22 −−2 ;→−2б)2г) lim 1−cos;tg2 6→0√− 2−lim 2;→1 +5−6√в)1г) lim ctg 5 · tg 3; д) lim (1 + sin ) ;→0д)→052 +4+112.4. а) lim 3+−22 ;→±∞ln(+3)−ln 3lim;→012.5.

а)б)43+22;lim 7 −345−2→±∞√2−25lim 2−4−5;→5в) lim→−12−4lim 2−3−4;→4б)+2+2 −1 ;2г) lim sin3·tgsin 4 ;→0√4+1−32 +−6 ;→2в) lim sin г) lim cos6−1 ;→0д) lim ( + 1)(ln(2 + 5) − ln 2);→±∞12.6. а)21+2+322;→±∞ 5−6−22lim√222+9−5−2+13 −5б) lim 3−2 −+1 ; в) lim 2 −6−16 ; г) lim tg 3 ;→1→8→02д) lim (ln(3 − 1) − ln(3 ));→±∞12.7.25 +33 +25 ;→±∞ 1+ −3limа)limб)2 +3+2→−13 +22 −−2;2√ ;lim1 √21 +3−2в)2 +−→ 222)2г) lim sin 7−sin; д) lim ln(1+7;sin 32→012.8.

а)→0−32 +23lim 3 2;→±∞ 5 −6 +3+2д) lim (2 − 5)2 −9→312.9. а)д) lim (4 − 7)→2√в) lim→41+2−32 −3−42; г) lim tgctg52 ;→0;24 +32 +4lim 64 −3 +2 ;→±∞+3−2б)2+2−3lim 3 +42 +3 ;→−3б)32−+1lim 3 −2 −−1 ;+→1√в) lim→−12 ++4−2;+13−cos г) lim cossin;22→0;422+3 −7+3612.10. а) lim 5; б) lim 2 −4−21; в) lim √−2−35; г) lim 1−cos;52tg+2−3→±∞ 4 − +2→−3→7→0(︁ )︁+7д) lim +3.+2→±∞Задание 13. Найтипроизводную функций:√(︀ )︀313.1. а) () = sin + √233−+2 ; б) () = ln · sin 2 + cos(2 − ln );в) () = 22−+ln ;√213.2.

а) () =cos + √3 32 −2+1; б) () = − · ctg 3 + tg 3 ;в) () =4+3sin 2−+ 3;19113.3. а) () = 9+4+ √4 12; б) () = sin 8 · ln(1 − ) + sin(ln 2);3 +10(︁)︁2sin в) () = 1+cos;√13.4. а) () = ln − √4 222 +3 ; б) () = (92 +1) arcctg 3+cos(2 −ln );2+в) () = −2 ;√3313.5. а) () = 3 cos + √3 ++ sin(3 );2 −2 ; б) () = sin 2 · в) () = ln 2−1 + ln 3;√(︀)︀313.6.

а) () = arcsin − √25 +4+3; б) () = sin 4 · ln + tg −3 ;2в) () = 1−cos1+cos 2 + √3;(︀)︀13.7. а) () = 3 2 − 1· 4 − 1 ; б) () = ctg ·arcsin 2+ctg(arcsin 2);31в) () = 1−2 + ln ;√213.8. а) () = arctg + √3 23 +3+5; б) () = cos 4 · tg 3 + log4 (tg 3);2в) () = +6+1ln ;√13.9. а) () = 4 − 2 + arcsin 2 ; б) () = 3 ctg 3 + arccos (3 );√︁в) () = 3 · 3 2+12−1 ;√−1√13.10. а) () = (2 +2);б)()=sin·ln(3−)+arctg2 + 1;2 +2в) () =1+21−2 .Задание 14. Вычислить пределы функций с помощью правило Лопиталя:14.1.а) limб) lim tg 2−2;314.2.а)б) lim 14.3.а)14.4.а)14.5.3а) lim tg −1+cos; б) −−14.6.а) lim 14.7.а)14.8.а)sin 7;→ tg 53lim 3−sin;3→0−sin lim tg−sin ;→0lim tgsin−14 ;→→0б)б)4→0−− −2;→0 sin −lim −arctg;3→0sin lim 1−2cos3 ;→б)б)б)614.9.3−3+2а) lim 3−2 −+1 ;→1;14.10.

а) lim 1−cossin2 б)б)→0−3−sin ;→05lim 3 ;→+∞lim ln ;→+∞lim ln2 ;→+∞ lim ln sin 5 ;→+0 ln sin 3lim 2+1−;→0 +sin lim ln ;→+0 ctg 3+2 sin lim +1−−2 ;→0ln cos lim.→ 2 −0 ln tg Задание 15. Произвести исследование функции (найти область определения, исследовать на непрерывность, найти экстремумы, области возрастания и убывания, области выпуклости и вогнутости, точки перегиба, построитьасимптоты) и построить её график:15.1.=7−2 −125−2 ;15.2 =22 −82 +7+12 ;2015.3 = 3 · − ;15.4. =15.7. =15.10 =2 −422 +8+6 ;32 −122 −1 ;2 −432 −12+9 .15.5 = ( − 1)3+1 ; 15.6 =215.8 = 4− ;15.9 =2 −5+62+3 ;2 −7+125+2 ;Задание 16.

Вычислить неопределённые интегралы:∫︁∫︁216.1. а) ( + 3) ;б) tg ;√ ;( + 1) ∫︁16.2.а)∫︁16.3.а)5 ( + 1) ;а) √;1 − 2∫︁16.6.а)∫︁16.7.16.8.∫︁б)sin2 ;а)∫︁∫︁ ;4 + 1∫︁5sin cos ;16.10. а)б) ;1 − 47 ;(3 + 1) cos 2 ; б)а)√∫︁б)∫︁16.9.√cos √;ln ;б) ( + 1) ;∫︁∫︁sin3 cos ;∫︁2а)sin cos 7 ;б)(2 − 1) sin 3 ; б) cos2 ;∫︁∫︁а)∫︁16.5.б)(2 − 1) cos 3 ; б)∫︁16.4.∫︁( − 1) ln .Задание 17.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
462,51 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6990
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}