Английский язык. Агабек (855602), страница 18
Текст из файла (страница 18)
our college study well.3. ... l e a v i n g t h e c o l l e g e I can try to e n t e r t h eUniversity.4. Our college trains specialists... work... differentspheres.Варианты:l)at;3) for;5) to;7) after;2)4)6)8)of;in;by;from.IV. Употребите н у ж н у ю ф о р м у глаголов to be и tohave:1. Prof. Ivanov... our lecturer.2.3.4.5.6.I... a first-year student now,He...born in 1985.The students... at the laboratory yesterday.My brother.., two children.They...
a lot of work to do this week.Варианты:1481) am;3) are;2) i s ;4 ) was;6) have;8) had.V . Употребите н у ж н ы й м о д а л ь н ы й глагол и л и егоэквивалент:1. You... consult your director.2. ... I go w i t h you? — Please, do.3. The train... come at 7 o'clock yesterday.4. The students... come to all their lectures.5. They... speak English and don't know French.Урок 14действия, во втором (эти же глаголы с причастием Г) —процесс действия.УРОК14''Г ГрамматикаСЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕСложное дополнение — это сочетание существительного или местоимения в объектном падеже (напр.те, him, us, them) с инфинитивом или причастием J.Существует в трех основных вариантах:1.
С инфинитивом без частицы to или с причастием Jпосле глаголов восприятияsee/ saw him drive the car. I saw them working in• the labwatchWe watched the plane land. We watched thechildren playing in the yard.noticeNobody noticed him go out. He didn't noticethathappen.feelShe felt somebody touch her hand. They didn'tfeel the train start.HearI didn't hear you come into the room. I heardher playing piano.I s a w h i m e n t e r t h e h o u s e . — Я видел, как он вошелВ ДОМ."-.I s a w h i m e n t e r i n g t h e h o u s e .
— Я видел, как онвходил в дом.В первом случае (вышеперечисленные глаголы синфинитивом без частицы to) подчеркивается факт1502. С инфинитивом без частицы to после глаголовlet:Don't let them play in the street.make:Don't make me laugh.3. С инфинитивом с частицей to после глаголовwant/ want you to help me.expect/ expect you to come in time.believeknowadviseconsiderorderallowlikefind/ believe her to be a very good teacher.J know him to be a good student.J advise you to enter the institute.English climate is considered to be mild.He is ordered not to be late.They allow to use dictionaries at the exam./ would like you to finish your work./ find your story to be very interesting.З а д а н и е 1 4 . 1 . Р а с к р о й т е скобки.1.
He made me (do) it all over again. 2. Her fathermade her (learn) the lessons. 3. If y o u want us (make)t h e work quickly y o u s h o u l d l e t us ( s t a r t ) at once.4. Would y o u like me (read) now? 5. They won't let us(leave) the classroom till our control work has beenchecked. 6. He wouldn't let the children (play) in hisstudy.
7. Please let me (know) the results of your examas soon as possible. 8. He made us (wait) for two hours.9. I let him (go) early as he had done his task. 10. I'd likehim (enter) the university but I can't make him (do) it.1 1 .
1 want her (learn) English. 1 2 . 1 heard the door (open)and saw my friend (come) into the room. 13. I heard her(play) the piano. 14. I saw him (go out) of the house.1 5 . The teacher advised us (use) dictionaries. 16. Her151Урок 14Английский языкfather doesn't allow her (go) to the cinema alone. 17. Weexpect our basketball team (win) next game.
18. We don'twant you (tell) anything. 1 9 . I saw t h e m (open) thewindow. 2 0 . That is too difficult for you to do, let me(help) you.Задание 14.2. П е р е в е д и т е на а н г л и й с к и й язык.1. Вы ожидаете, работа будет сделана скоро? 2. Выхотите, чтобы мы встретились сегодня? 3. Вы хотите,чтобы дети играли здесь? 4. Мы ожидаем, что они хорошо проведут у нас время. 5. Я хочу, чтобы он закончил эту работу. 6. Мы слышали, что она знает, когдамы сдаем экзамен.
7. Вы хотите, чтобы мы обсудилиэтот вопрос сегодня? 8. Мы ожидаем, что на этом месте будет построен новый дом. 9. Вы хотели бы, чтобыработа была сделана сегодня?ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ УСЛОВИЯИ ВРЕМЕНИ, ДЕЙСТВИЕ КОТОРЫХ ОТНОСИТСЯК БУДУЩЕМУВ придаточных предложениях условия и времени ссоюзамиif — если,when — когда,after — после,before — перед тем, как,as soon as — как только,unless — если не,until — до тех пор, пока небудущее время заменяется формой настоящего времени, но на русский язык переводится будущим, например:152If you help те (придаточное предл. условия), I shalldo this work on time (главное предл.).
— Если ты помож е ш ь мне, я сделаю эту работу вовремя.As soon as I am free, Г11 come to you. — Как только яосвобожусь, я приду к тебе.We shall not begin until you come. — Мы не начнем,пока ты не придешь.Задание 14.3. Р а с к р о й т е скобки., 1 . Не (go) out when the weather (get) warmer.2. I (wait) for you until you (come) back from school.3.
I'm afraid the train (start) before we (come) to thestation. 4. We (go) to the country tomorrow if the weather(to be) fine. 5. We (not pass) the examination next yearif we not (work) much harder. 6. If y o u (not drive) morecarefully you (have) an accident. 7. You (be) late if you(not take) a taxi. 8. I (finish) reading t h i s book before I(go) to bed. 9. You must (send) us a telegram as soon asyou (arrive).
1 0 . We (have) a picnic tomorrow if it (be) afine day. 1 1 . We (go) out when it (stop) raining. 1 2 . We(not to have) dinner until you (come). 1 3 . I'm sure they(write) to us when they (know) our new address.Задание 14.4. П р о ч и т а й т е и п е р е в е д и т е текст.MASS-MEDIAM a s s m e d i a (that is the press, the radio and television)plays an important role in the life of society. They inform,educate and e n t e r t a i n people. They also i n f l u e n c e theway people look at the e v e n t s and sometimes make t h e mchange their v i e w s .Millions of people watch TV and read newspapers intheir s p a r e t i m e . People listen to the radio while driving153Английский языка саг. On the radio one can hear music, plays, news andvarious discussions of current e v e n t s . Lots of radio orTV games and films attract large a u d i e n c e .Newspapers give more d e t a i l e d r e v i e w s of politicallife, culture and sports.
Basically they are read by thepeople who are subscribers and those who are interestedin politics.There is a lot of a d v e r t i s i n g in mass media. Many TVchannels, radio stations and newspapers are o w n e d bydifferent corporations. The owners can advertise whatever they choose.But we cannot say that mass media do not try to raisethe cultural level of people or to develop their tastes. Massmedia bring to millions of homes not only entertaimentand news but also cultural and educational programs.There is a great number of TV, cable TV and s a t e l l i t eTV channels and lots of radio stations and newspapers now.Wordsm a s s m e d i a — средства массовой информацииs o c i e t y — обществоto e n t e r t a i n — развлекатьto i n f l u e n c e — влиятьe v e n t s — событияv i e w — точка зренияs p a r e t i m e — свободное времяc u r r e n t e v e n t s — зд. новостиa u d i e n c e — аудиторияd e t a i l e d r e v i e w — подробный обзорs u b s c r i b e r s — подписчикиa d v e r t i s i n g — рекламаto o w n — владетьs a t e l l i t e — спутник154Урок 14Questions:1.
What is m a s s media?2. How does mass media influence people?3. W h a t is t h e difference b e t w e e n radio and TVprogrammes?4. Does the audience of TV and radio differ?5. Do you think that advertising is useful?V~ ГрамматикаПРИЧАСТИЕ И ГЕРУНДИЙ. ИХ ОТЛИЧИЕПричастие — неличная форма глагола, промежуточная м е ж д у глаголом и прилагательным:The boy playing in the yard is my brother. — Мальчик, (какой?) играющий во дворе, — мой брат.П р и ч а с т и е I ( P a r t i c i p l e I)Причастие I (причастие настоящего времени), образованное при помощи окончания -ing, имеет активную и страдательную формы:активная (несовершенный вид) — asking,активная (совершенный вид) — having asked,страдательная (несовершенный) — being asked,страдательная (совершенный) — having been asked.Причастие I употребляется в функции:1.Определения:The man sitting at the table is our teacher.
— Человек, сидящий за столом, — наш учитель.The houses being built in our town are not very high. —Дома, строящиеся в нашем городе, невысоки.155Английский язык2.Обстоятельства:Going home I met an old friend. — И д я домой, явстретил старого друга.Having finished work I went home. — З а к о н ч и в работу, я пошел домой.П р и ч а с т и е II ( P a r t i c i p l e II)Причастие II (причастие прошедшего времени) всегда пассивно.
Образуется оно прибавлением суффикса-ed к основе правильного глагола или путем чередования звуков в корне неправильного глагола.П р и ч а с т и е II употребляется в ф у н к ц и и :1.Определения:The book translated from English is very interesting. — Книга, п е р е в е д е н н а я с английского языка,очень интересная.2.
Обстоятельства (причины и времени):Given the task he began to work. — Получив задание, он начал работать.Употребление герундияи его отличие от причастия IПричастие — неличная форма глагола, промежуточная между глаголом и прилагательным.Герундий является неличной формой глагола, промежуточной м е ж д у существительным и глаголом:Smoking is harmful.
— Курение (что?) вредно.Иными словами, причастие — в большей степени«прилагательное» по своим функциям, герундий —« существительное ».Герундий употребляется:1) в качестве подлежащего:Reading is useful. Чтение полезно.156Урок 142) как часть сказуемого после глаголов to finish, tlstart, to continue, to go on, to keep и др.:He started reading the book. Он начал читать книгу3) как предложное дополнение:I am fond of reading. Я люблю читать4) как прямое дополнение:Do y o u m i n d my r e a d i n g h e r e ? Вы не против моегочтения здесь?5) как обстоятельство времени:,'A f t e r r e a d i n g he c l o s e d t h e book. После чтения онзакрыл книгу.6) как обстоятельство образа действия:I n s t e a d o f r e a d i n g h e w e n t t o t h e m o v i e s .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
