Главная » Просмотр файлов » Деменков Н.П. - Вычислительные методы решения задач оптимального управления на основе принципа максимума Понтрягина - 2015

Деменков Н.П. - Вычислительные методы решения задач оптимального управления на основе принципа максимума Понтрягина - 2015 (842911), страница 3

Файл №842911 Деменков Н.П. - Вычислительные методы решения задач оптимального управления на основе принципа максимума Понтрягина - 2015 (Вычислительные методы решения задач оптимального управления на основе принципа максимума Понтрягина, Деменьков Н,П.) 3 страницаДеменков Н.П. - Вычислительные методы решения задач оптимального управления на основе принципа максимума Понтрягина - 2015 (842911) страница 32021-06-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

, Хп)и расширенный вектор правых частей системыf14= (L, Ji , ..., fп).Отметим,чтоэтот функционал равен конечному значениюxo(tk):J (х, И) = ХО (tk ),а расширенный вектор правых частей/(1.11)не зависит от х0 •На основе расширенного вектора состояния и вектора сопря­женных переменныхр= (ро, р1, ... , Рп),пряженному уравнению Эйлера-со­Лагранжа. =~8/iLJ -Piудовлетворяющегоj=O 8'Xj(1.12)Pj,с условиямиi = 1, 2, ...

, п,(1.13)формируется гамильтонианН(х, и, р, t) = р-т (t)f(x, и, t).(1.14)Для задачи со свободным концом управление и* (t) и траекто­рия х * (t) доставляют минимум функционалу J(x, и) (см. (1.6)) приуравнении связи(1.7),ограничения на управлениеи (см.(1.9))и за­данных краевых условиях(1.8), если существует такая непрерывнаявектор-функция р = (ро,р1, ... , Рп), удовлетворяющая сопряженнойсистеме (1.12) и условиям трансверсальности (1.13), что при каждомt Е [to ,tk ] функция Гамильтона Н(х * (t), и *(t), p(t), t) (см. (1.14)) достигает в точке и* (t) максимума по всем и Е И :H(x*(t), и *(t), p(t), t) = maxH(x*(t), u(t), p(t), t).(1.15)iiE(JВ рассматриваемой задаче с фиксированнымсвободным(1.13)правымконцомx(tk)условиявременемкомпонентов--1 ,итрансверсальноститребуют так же, как и в задаче Лагранжа, чтобы призначение компонента ро (tk) было равноtkt = tkа значение остальныхнулю.15Поскольку условия трансверсальности в задаче Лагранжа иПонтрягина одни и те же, то структура краевой задачи, которойдолжно удовлетворять оптимальное решение,в обоих случаяхостается одинаковой.

Однако системы уравнений могут быть раз­личными. При решении задачи Лагранжа в классическом вариаци­онном исчислении управление исходя из условия стационарностиан =Одивыражается как функция от фазовых и сопряженных переменных:и =и(х,р,t).В задаче Понтрягина выполняется та же процедура, но с по­мощью условиян*= maxH(x ,и ,p,t).ueUВ том случае, когда область И совпадает со всем простран­ством, а функция Н имеет одну экстремальную точку, которая приэтом является максимумом, оба условия приведут к одной и тойже функции и* ( х, р, t) , т. е. для задач, в которых на класс искомыхэкстремалей не наложены ограничения, принцип максимума даетте же результаты,что иметод классического вариационного ис­числения.

Однако в отличие от классического вариационного ис­числения принцип максимума позволяет проще находить экстре­маливвидекусочно-непрерывных(разрывных)функцийиучитывать наличие ограничений на координаты.Наиболее широко принцип максимума применяют при синтезеоптимальных управлений в задачах максимального быстродействияи при наличии ограничений координат управления Jиz (t)J s Uzmax;l= 1,2, .. ., r.1.3.Решение краевых задачНеобходимые условия оптимальности, как в классическом вари­ационном исчислении, так и при использовании принципа максиму­ма, позволяют сформулировать некоторую краевую задачу.

Искомаяэкстремаль находится среди решений этой краевой задачи.16Расчет оптимального управления не был бы сложным, если быможно было достаточно хорошо решать краевые задачи для обык­новенных дифференциальных уравнений.Обычно численно решается только задача Коши-определя­ется траектория по начальным данным. Но в рассматриваемомслучае на левом конце существует всего лишь п условий, хотя си­стема имеет порядок, равный2n.Возникает вопрос, каким образом, используя умение решатьзадачу Коши, можно построить решение краевой задачи?Отличие краевой задачи от задачи Коши (задачи с начальнымиусловиями) состоит в том, что решение дифференциального урав­нения должно удовлетворять граничным условиям, связывающимзначения искомой функции более чем в одной точке.Простейшим представителем краевой задачи является двухто­чечная граничная задача, для которой граничные условия задаются вдвух точках, как правило, на концах интервала, на котором ищетсярешение.Рассмотримодинизраспространенныхметодоврешениядвухточечных краевых задач на отрезке [а, Ь] (когда дополнитель­ные условия на решение налагаются в точках на концах отрезка), втом числе нелинейных.

Это метод стрельбы (пристрелки).При решении задачи методом стрельбы краевая задача сводит­ся к решению задачи Коши, причем недостающие начальные зна­чения задаются вектором параметров, значения которых и находятпристрелкой.Метод стрельбы будем рассматривать на примере решенияуравнения второго порядка, предварительно представив его в видесистемы уравнений первого порядка. Это рассмотрение являетсядостаточно общим, поскольку уравнение любого порядка можносвести к системе уравнений первого порядка.Метод стрельбы для решения краевой задачи основываетсяна том, что имеются удобные способы численного решения зада­чи Коши, т. е. задачи следующего вида (рис.у"=где Уо-f(x,y,y'); у(О)1.2):= уо; у'(О) = tg а,(1.16)ордината точки (О,уо), из которой выходит интеграль­ная кривая; а-угол наклона интегральной кривой к оси х привыходе из точки (О, уо).17Приy(l , а)уфиксированнойординатеуо решение задачи Коши (см.у(х, а)(1.16))имеет виду= у(х, а).При хy(l , a)la=O= Xk(на рис.1.2Xk=1 )решение зависит только от а:y(x,a)lx-l = y(l,a).Ох1,0Рис.Используя= а* ,замеча­ние о решении задачи Коши, сфор­1.2.

Метод стрельбымулируем рассматриваемую задачу(пристрелки)угол ауказанноеследующим образом: найти такойпри котором интегральная кривая, выходящая из точ­ки (О, Уо) под углом а к оси абсцисс, попадет в точку(l,Уi):y(l,a) = Yi.(1.17)(1.16)) при а = а * совпадает с иско­е.

сводится к решению уравнения (1.17).Решение задачи Коши (см.мым решением (рис.1.3), т.Уравнение (1.17) - это уравнение видаF(a) = О,гдеF(a) = y(l, а) - Yi.Оно отличается отприведенных выше уравнений лишь тем,что функцияF(a) задана(1.18)у ( 1 , а)не аналитиче-ским выражением, а с помощью алгорит­мачисленного(см.(1.16)).решениязадачиДля решения уравнения(1 .18)Кошимож­но использовать любой метод, пригод­ный для уточнения корней нелинейногоа*уравнения , например метод деления от­резка пополам,тельных) и др.18аметод Ньютона (каса­Рис.1.3.

Нахождение а*Из-зафункциивысокойстоимостиF(a) (нужновычисленияодногорешить задачу Коши (см.значения(1.16))с данныма метод Ньютона предпочтительнее, так как имеется достаточнохорошее начальное приближение.Метод стрельбы, сводящий решение краевой задачивычислению решений задачи Коши(1.17),( 1.16)кхорошо работает в томслучае, если решение у(х,а) сравнительно слабо зависит от а. Впротивном случае он становится вычислительно-неустойчивым,даже если решение уравнения( 1.16) зависит от входных данных неочень сильно.При решении уравненияполамзададиму(1, а 1) -Yiао иF (а) = Оа1 так,методом деления отрезка по-чтобыразностиy(l,ao)-Yiиимели разные знаки. Положима2ао +а1=---2Вычислимy(l,a2).Найдем аз по формулеа1 +а2аз=---ао +а2или аз=---22в зависимости от того, имеют ли разностиy(l, а2 )- Yiиy(l, а1) - Yiсоответственно разные или одинаковые знаки.Определим у(l,аз).

Процесс продолжаем до тех пор, пока небудет достигнута требуемая точность ly(l, ап) - Yi 1 < s.Используем для решения уравненияF (а) = Ометод Ньютона.Зададим а 0 , а затем последующие значения ап рассчитаем по ре­куррентной формулеаF(ап)п+1-а---­-пF'(ап)'п= 0,1, ...Производная F'(ап) может быть найдена по одной из формулчисленного дифференцирования, например, первого порядка аппроксимации:F'(ап) = F(ап + h1-F(aп),гдеh-шаг дискретизации .19Пример1.1. Пусть дана краевая задача в видеtx" - х' = 3t 2 ; x(l) = 2; х(2) = 9.Решение. Представим данную задачу как систему уравненийпервого порядках2х2,=3t+-;tх1(1) = 2, х1(2) = 9.Сведем эту задачу к задаче Коши, используя параметр а, рав­ный неизвестному значению х2 (1) .

Для того чтобы найти значениепараметраt = 2,а,при котором выполнено граничное условие в точкедобавим еще два уравнения, продифференцировав исходнуюсистему по параметру а. Для этого введем еще две переменные:хз = дх1/да,Х4 = дх2/да.В итоге получим систему обыкновенных дифференцирован­ных уравненийХ2,Х2= 3t+-;t,Х3=-;tх1(1) = 2,х2(1)хз(l) =X4(l) = 1.Х40,= а;Решив расширенную систему с фиксированным параметром а ,найдем значение х2 (2), которое, отличается от истинного.Для коррекциипараметраа рассчитаем его новое значениепо формулеXl (2)calc - Xl (2)anew = aold - - - - - - - .Х4 (2)calc20Здесь х1 (2)caic-значение х1 (2) , полученное в результате расчета.Затем снова решим систему обыкновенных дифференциальныхуравнений и т.

д .Процесс расчета продолжим до тех пор, пока не будет выполненоусловиеlanew - aold 1 ~где Е-Е,заранее заданная точность расчета.Для решения краевой задачи создадим в рабочей областиМАТLАВ m-файл boundary.m с кодом :function boundaryх = zeros ( 4 , 1 );% Задание началь ных условийalpha = 2 . 9 ;хО = [2 alpha О 1]tO = 1tk = 2xlend= 9 ;% Интегрировани е[t , х] = ode45 (@task , [tO tk] , хО)xl = x (length (x ), 1 )х2 = x (length( x ), 2 )хЗ = x (length (x ), 3 )х4 = x (length (x ), 4 )% Печатьfigure ;ho l d on ;plot (t , x (:, 1 ), '- r ' , t , x (:, 2) , 'g ' , t , x (:, 3 ), ' Ь ' , t , x (:,4), ' у ');grid on ;% Вычисление правых частейfu n ct i on dx = task (t , x)dx = [ х ( 2 ) ; ...З*t+х (2 ) /t ; ...х ( 4 );;...х ( З ) /t] ;endxl e ndCalc = xl ; x4 e ndCa l c = х4 ;alpha = alpha-( xlendCalc- xlend ) /x4endCalc ;alphaend2114~--г----т-----т-----т--~Послезапускаисоответ-12t------t----+----+-----+------..ствующего числа итераций про­10>------t----+----+--------+J~------<граммы получают график реше­ния, показанный на рис .

1.4.8 t---+---+---------+----------,Для6 1---+---------=~-+-~-+-------jпрограммы4 1--~t----::Ja,,,,"=------+----+-------J1,41,2Рис.1,61,8контролянапечатьконечные значения :2выполнениявыводятсях1 , х2, хз,и новое значение а .Рассмотрим решение краевых1.4. График решениязадачкраевой задачиМАTLAB, например с помощьюстандартнымисредствамиспециальных программbvp5c.Х4Функцияbvp4cbvp4cилирешает краевую задачу для системы обыкно­венных дифференциальных уравненийу'=f(y,x).Решение у= у(х), удовлетворяющее на отрезке [а, Ь] этомууравнениюиграничнымусловиям,наложеннымназначениефункции и/или ее производной на концах отрезка, ищем в форме се­точной функции.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее