genetica (842698), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Число типов гамет равно 2n, где n – число генов, находящихсяв гетерозиготном состоянии. Например, особь с генотипом AaBBCCобразует 2 типа гамет (21=2), с генотипом AaBbCC – 4 типа (22=4), а сгенотипом AaBbCc – 8 типов (23=8).5. При оплодотворении происходит слияние мужской и женскойгамет, поэтому дочерняя особь получает одну гомологичную хромосому (одну аллель гена) от отца, а другую аллель – от матери.По условию многих генетических задач генотип скрещиваемыхособей неизвестен. Умение определять генотипы – одно из главнейших умений, которым необходимо овладеть.
Решение задач такоготипа начинают с анализа родителей по потомству. Анализ можно проводить как по фенотипу, так и по генотипу.1. Анализ генотипа родителей по фенотипу потомства.1. Анализ начинают с особей, у которых фенотипически проявляется рецессивный признак. Такие особи всегда гомозиготы, и их генотип обозначен (aa, aabb).2. Несущие доминантный(е) признак(и), могут быть как гомозиготными, так и гетерозиготными (при полном доминировании).3.
Если потомство, полученное от скрещивания, единообразно и не14сет доминантный признак, то точно определить генотип невозможно, таккак возможны два варианта: обе родительские особи гомозиготны илиодна из родительских особей гомозиготна, а другая – гетерозиготна.2. Анализ генотипа родителей по генотипу потомства.1.Потомство с гомозиготным генотипом можно получить толькоот скрещивания таких же родителей.2.Единообразное гетерозиготное потомство можно получить только от скрещивания родителей, один из которых гомозиготен по доминантному признаку, а другой – по рецессивному.3.Если в потомстве наблюдается расщепление, то возможны дваварианта (в зависимости от формулы расщепления): одна родительская особь гетерозиготна, другая – гомозиготна по рецессивному признаку или обе родительские особи гетерозиготны.3. При определении генотипов родительских особей всегдаследует помнить, что один ген из аллельной пары дочерняя особьполучает от материнского организма, а другой – от отцовского.Некоторые задачи по генетике имеют несколько вариантов решения(например, в случае, когда генотип особи, несущей доминантный признак, неизвестен).
При решении таких задач необходимо рассмотретьвсе возможные варианты скрещиваний.Основные этапы решения задач по генетикеДать универсальную схему для решения разных типов задач по генетике практически невозможно. Рассмотрим лишь основные этапы,в той или иной степени присутствующие при решении задач разноготипа. При решении задач по определенным темам последовательностьэтапов может изменяться, а их содержание модифицироваться.1.Внимательно прочитайте условие задачи.2.Сделайте краткую запись условия задачи.3.Запишите генотипы и фенотипы скрещиваемых особей.4.Определите и запишите типы гамет, которые образуют скрещивамые особи.5.Определите и запишите генотипы и фенотипы полученного от скрещивания потомства.6.Проанализируйте результаты скрещивания. Для этого определите количество классов потомства по фенотипу и генотипу и запишитеих в виде числового соотношения.157.Запишите ответ на вопрос задачи.Помните, что при решении задач по генетике используется специальная символика, предложенная Г.
Менделем:P – родители;F – потомство от скрещивания, число внизу или сразу после буквыуказывает на порядковый номер поколения (F1 – гибриды первого поколения – прямые потомки родителей, F2 – гибриды второго поколения– возникают в результате скрещивания между собой гибридов F1);x – значок скрещивания;♂– мужская особь; ♀– женская особь;A, a, B, b, C, c – обозначение буквами латинского алфавита аллелей гена, отдельно взятых наследственных признаков (заглавными– доминантных, строчными – рецессивных).
Делая записи, следуетучитывать, что:• Первым принято записывать генотип женской особи, а затем –мужской (верная запись –♀AABB x ♂aabb; неверная запись –♂aabb x♀AABB).• Гены одной аллельной пары всегда пишут рядом (верная запись–♀AABB; неверная запись – ABAB).• При записи генотипа буквы, обозначающие признаки, всегдапишутся в алфавитном порядке, независимо от того, какой признак– доминантный или рецессивный – они обозначают (верная запись–♀aaBB; неверная запись – BBaa).• Если известен только фенотип особи, то при записи ее генотипапишут лишь те гены, наличие которых бесспорно.
Ген, который невозможно определить по фенотипу, обозначают значком «_» (например, если желтая окраска (A) и гладкая форма (B) семян гороха – доминантный признак, а зеленая окраска (a) и морщинистая форма (b)– рецессивный, генотип особи с желтыми морщинистыми семенамизаписывают следующим образом: A_bb).• Под генотипом всегда пишут фенотип.• Гаметы записывают, обводя их кружком.• У особей определяют и записывают типы гамет, а не их количество.• Фенотипы и типы гамет пишутся строго под соответствующимгенотипом.• Записывают ход решения задачи с обоснованием каждого вывода и полученных результатов.16• При решение задач на ди- и полигибридное скрещивание дляопределения генотипов потомства рекомендуется пользоваться решеткой Пеннета. По вертикали записываются типы гамет материнской особи, а по горизонтали – отцовской. На пересечении столбцаи горизонтальной линии записывают сочетания гамет, соответствующие генотипу образующейся дочерней особи.♂♀ABAbABAbABAbaBabAABBAABbAaBBAaBbAABbAabbAaBbAabbAaBBAaBbAaBBaaBbAaBbAabbAaBbaabb• Результаты скрещивания всегда носят вероятный характер и выражают либо в процентах, либо в долях единицы.
Соотношение классов потомства записывается в виде формулы расщепления (например,желто-семенные и зелено-семенные растения в соотношении 1:1).2.2. Моногибридное скрещиваниеМоногибридным называется скрещивание, при котором рассматривается наследование одной пары альтернативных (контрастных,взаимоисключающих) признаков, детерминируемых одной парой генов.При моногибридном скрещивании соблюдается первый законМенделя (закон единообразия), согласно которому при скрещиваниигомозиготных организмов у их потомков F1 проявляется только одинальтернативный признак (доминантный), а второй находится в скрытом (рецессивном) состоянии. Потомство F1 единообразно по фенотипу и генотипу.
Согласно второму закону Менделя (закон расщепления) при скрещивании гетерозигот в их потомстве F2 наблюдаетсярасщепление по генотипу в соотношении 1 : 2 : 1 и по фенотипу впропорции 3 : 1.Для успешного решения задач на моногибридное скрещиваниенеобходимо также четко знать правило «чистоты гамет», согласнокоторому в каждую гамету попадает только один ген из каждой пары,определяющей развитие признака.17Примеры решения задачЗадача 1.Ген черной масти у крупнорогатого скота доминирует над геномкрасной масти.
Какое потомство F1 получится от скрещивания чистопородного черного быка с красными коровами? Какое потомство F2получится от скрещивания между собой гибридов?Решение:ПризнакЧерная мастьКрасная мастьГенАаКрасные коровы несут рецессивный признак, следовательно, онигомозиготны по рецессивному гену и их генотип – аа.Бык несет доминантный признак черной масти и является чистопородным, то есть гомозиготным. Следовательно, его генотип –АА.Гомозиготные особи образуют один тип гамет, поэтому черныйбык может продуцировать только гаметы, несущие доминантный генА, а красные коровы несут только рецессивный ген а.Они могут сочетаться только одним способом, в результате чегообразуется единообразное поколение F1 с генотипом Аа.Гетерозиготы с равной вероятностью формируют гаметы, содержащие гены А и а.
Их слияние носит случайный характер, поэтому вF2 будут встречаться животные с генотипами АА (25 %), Аа (50 %) иаа (25 %), то есть особи с доминантным признаком будут составлятьпримерно 75 %.Ответ. При скрещивании чистопородного черного быка с красными коровами все потомство будет черного цвета. При скрещиваниимежду собой гибридов F1 в их потомстве (F2) будет наблюдатьсярасщепление: 3/4 особей будет черного цвета, 1/4 – красного.Задача 2.Одна из форм миопатии наследуется как доминантный аутосомный признак. Какова вероятность заболевания детей в семье, где обародителя страдают этой аномалией, но один из них гомозиготен, адругой гетерозиготен?18ПризнакмиопатиянормаГенАaРешение:Р ♀ АА – ♂ АамиопатиямиопатияG AA aF1 AAAaмиопатиямиопатия100 %Ответ.
Вероятность заболевания детей в семье 100 %.Задача 3.Фенилкетонурия (ФКУ) наследуется как рецессивный признак.У здоровых родителей родился больной ребенок. Какова вероятностьтого, что следующий ребенок тоже будет страдать фенилкетонурией?ПризнакФКУнормаГенаАРешение:Р♀А? – ♂ А?норманормаF1аафенилкетонурият. к. в семье родился больной ребенок,то генотипы родителей АаР ♀ Аа – ♂ АанорманормаG A aA aF1АААаАааанорма норма нормафенилкетонурия75%25%Ответ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
