genetica (842698), страница 4

Файл №842698 genetica (Генетика. Типовые практические задания с элементами теории. А.В. Сумарокова, С.Н. Левицкий, Е.Л. Курочкина, А.В. Хромова) 4 страницаgenetica (842698) страница 42021-06-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Вероятность рождения следующего ребенка больным 25 %.19Задача 4.Плоды томата бывают круглыми и грушевидными. Ген круглойформы доминирует. В парниках высажена рассада, полученная из гибридных семян. 31750 кустов имели плоды грушевидной формы, а92250 – круглой. Сколько было среди выросших кустов гетерозиготных растений?ПризнакГенКруглая формаАГрушевидная формааРешение:1.Рассада была получена из гибридных (гетерозиготных) растений.

Их генотип – Аа. Расщепление в потомстве, близкое к 3 : 1, подтверждает это предположение.2.Среди растений с круглой формой плодов имеются гетерозиготы (Аа) и гомозиготы (АА). Поскольку в F2 при моногибридном скрещивании наблюдается расщепление по генотипу в пропорции 1 : 2 : 1,то гетерозиготных растений должно быть от общего числа растенийс доминантным признаком, то есть 92290 · 2/3 = 61500, или в 2 разабольше, чем растений с рецессивным признаком: 31750 · 2 = 63500.Ответ. Гетерозиготных растений было примерно 62500.Задачи для самостоятельного решения1.

Голубоглазый мужчина женился на кареглазой женщине, у отцакоторой глаза были голубые. Какое потомство можно ожидать от этого брака, если известно, что ген карих глаз доминирует над геном голубых?2. Фенилкетонурия (ФКУ) наследуется как аутосомно-рецессивныйпризнак. Какими могут быть дети в семье, где родители гетерозиготны по этому признаку?3.

У человека ген полидактилии доминирует над нормальнымстроением кисти. В семье, где один из родителей имеет нормальноестроение кисти, а второй – шестипалый, родился ребенок с нормальным строением кисти. Какова вероятность рождения следующего ребенка тоже без аномалии?204. Седая прядь волос у человека – доминантный признак. Определить генотипы родителей и детей, если известно, что у матери естьседая прядь волос, у отца – нет, а из двух детей в семье один имеетседую прядь, а другой не имеет.5. Комолость у крупного рогатого скота доминирует над рогатостью.

Комолый бык Васька был скрещен с тремя коровами. От скрещивания с рогатой коровой Зорькой родился рогатый теленок, с рогатой коровой Буренкой – комолый. От скрещивания с комолой коровойЗвездочкой родился рогатый теленок. Каковы генотипы всех животных, участвовавших в скрещивании?6. У морских свинок ген мохнатой шерсти (R) доминирует над геном гладкой шерсти (r). Мохнатая свинка при скрещивании с гладкойдала 18 мохнатых и 20 гладких потомков. Каков генотип родителей ипотомства? Могли бы у этих свинок родиться только гладкие особи?7. У Пети и Саши карие глаза, а у их сестры Маши – голубые.Мама этих детей голубоглазая, хотя ее родители имели карие глаза.Какой признак доминирует? Какой цвет глаз у папы? Напишите генотипы всех перечисленных лиц.8.

Наследование резус-фактора осуществляется по обычномуаутосомно-доминантному типу. Организм с резус-положительнымфактором (Rh+) несет доминантный ген R, а резус-отрицательный(rh–) – рецессивный ген r. Если муж и жена резус-положительны, томожет ли их ребенок быть резус-отрицательным?2.3. Неполное доминированиеПри неполном доминировании доминантный ген не полностью подавляет действие аллельного гена.

У гетерозигот функционирующими оказываются оба гена, поэтому в фенотипе признак выражается ввиде промежуточной формы.Но иногда встречаются парные гены, где ни один из генов не доминирует над другим. Поэтому право решающего любой ген обозначитьбольшой буквой. Чтобы подчеркнуть, что ген не полностью доминирует, над ним ставится черточка. В таблице записи условий задачицелесообразно внести еще одну графу «Генотип».21Пример решения задачиЗадача 1.В результате скрещивания сортов земляники с красными плодамии белыми плодами в потомстве получаются растения с розовыми ягодами. Какое потомство получится от скрещивания между собой гибридных растений земляники, имеющих розовые ягоды?ПризнакГенАаКрасныйБелыйГенотипААааАаРозовыйРешение:Р ♀ АарозовыеGF1х♂ АаАа А ААакрасные25 %розовыеАаАааарозовые50 %белые25 %Ответ.

В потомстве можно ожидать 25 % растений с красными плодами, 50 % – с розовыми и 25 % – с белыми..Задачи для самостоятельного решения1. Одна из форм цистинурии наследуется как аутосомный доминантный признак. Но у гетерозигот наблюдается лишь повышенноесодержание цистина в моче, у гомозигот – образование цистиновыхкамней в почках.а) Определите возможные формы проявления цистинурии у детейв семье, где один супруг страдал этим заболеванием, а другой имеллишь повышенное содержание цистина в моче.б) Определите возможные формы проявления цистинурии у детейв семье, где один супруг страдал почечно-каменной болезнью, а другой был нормален в отношении анализируемого признака.222. Акаталазия обусловлена редким аутосомным рецессивным геном. У гетерозигот активность каталазы несколько понижена.а) У обоих родителей и единственного сына в семье, активностькаталазы оказалась ниже нормы.

Определите вероятность рождения всемье следующего ребенка без аномалии.б) Определите вероятные фенотипы детей в семье где один из супругов страдает акаталазией, а другой имеет лишь пониженную активность каталазы.3. Серповидно-клеточная анемия и талассемия наследуются как двапризнака с неполным доминированием: гены не сцеплены между собой и находятся в аутосомах. У гетерозигот по серповидно-клеточнойанемии, так же как и у гетерозигот по талассемии, заболевание не носит выраженной клинической картины. Гомозиготы по серповидноклеточной анемии и талассемии в подавляющем большинстве случаев умирают в детстве. Определите вероятность рождения здоровыхдетей в семье, где один из родителей гетерозиготен по серповидноклеточной анемии, но нормален по талассемии, а второй – гетерозиготен по талассемии, но нормален в отношении серповидноклеточнойанемии.2.4. Дигибридное скрещиваниеДигибридным называется скрещивание, при котором рассматривается наследование двух пар альтернативных признаков, кодируемыхгенами, расположенными в разных парах гомологичных хромосом.Согласно третьему закону Менделя, при дигибридном скрещивании наследование обоих признаков осуществляется независимодруг от друга, а в потомстве дигетерозигот наблюдается расщеплениепо фенотипу в пропорции 9:3:3:1 (9 А*В*, 3 ааВ*, 3 А*bb, 1 ааbb,где * в данном случае обозначает, что ген может находиться либо в доминантном, либо в рецессивном состоянии).

По генотипу расщепление будет осуществляться в соотношении 4:2:2:2:2:1:1:1:1 (4 АаВb,2 ААВb, 2 АаВВ, 2 Ааbb, 2 ааВb, 1 ААbb, 1 ААВВ, 1 ааВВ, 1 ааbb).Для определения фенотипов и генотипов потомства при дигибридном скрещивании удобно пользоваться решеткой Пеннета.23Примеры решения задачЗадача 1.Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1.Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.Ответ:1) в скрещивании участвуют гетерозиготные по двум парам признаков особи (АаВb);2) негомологичные хромосомы расходятся в мейозе в разные гаметы случайным образом и образуют 4 типа гамет с аллелями АВ, Аb,аВ, аb (аллели не сцеплены);3) случайное сочетание 4 типов гамет друг с другом при оплодотворении формирует 4 вида фенотипов 9А_В_: 3А_bb: 3ааВ_: 1ааbb.Задача 2.У человека глухонемота наследуется как аутосомный рецессивныйпризнак, а подагра – доминантный признак.

Оба гена лежат в разных парах хромосом. Определите вероятность рождения глухонемого ребенка спредрасположенностью к подагре у глухонемой матери, но не страдающей подагрой, и мужчины с нормальным слухом и речью, болеющегоподагрой, если известно, что тот гетерозиготен по обеим парам генов.Дано:ПризнакГлухонемотаНормальный слухПодаграНормаГенаАВbРешение:Р ♀ ааbb–GF1АВ Аb аВ аbАавb ааВbааbbглухонемотааbАаВbподагра25 %24♂ АаВbнорма25 %подаграглухонемота глухонемотас подагрой25 %25 %Ответ.

Вероятность рождения глухонемого ребенка с предрасположенностью к подагре – 25 %.Задача 3.Фенилкенотурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушениемобмена веществ (��������������������������������������������������b�������������������������������������������������), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки.

В семье отец альбинос и болен ФКУ, а мать – дигетерозиготна по этим генам. Составьтесхему решения задачи, определите генотипы родителей, возможногопотомства и вероятность рождения детей-альбиносов, больных ФКУ.Ответ:1) генотипы родителей: мать – АаВb (гаметы АВ, Аb, аВ,аb),отец – ааbb (гаметы аb);2) генотипы возможного потомства: АаВв,Аавв,ааВв,аавв;3) 25 % – детей-альбиносов, больных ФКУ – ааbb.Задача 4.При скрещивании между собой серых мух с нормальными крыльями 25 % потомства имело черное тело. Примерно у 25���������������������% всех дочерних особей крылья были зачаточной формы.

Какие признаки доминируют? Каковы генотипы родителей?Решение:1. В потомстве наблюдалось расщепление по обоим признакам,следовательно, скрещивались гетерозиготные особи. Гетерозиготынесут доминантные признаки, значит, таковыми являются серая окраска тела и нормальная форма крыльев.2. Расщепление в пропорции 3:1 по каждому признаку указывает на то, что скрещивались две дигетерозиготные особи с генотипомАаВb.Ответ. Генотип обоих родителей – АаВb. Доминантными признаками являются серый цвет тела и нормальная форма крыльев.Задачи для самостоятельного решения1. У человека ген вьющихся волос (А) доминирует над геном гладкихволос, а глухота является рецессивным признаком (b). Обе пары геновнаходятся в разных хромосомах.

В семье, где родители хорошо слыша25ли и имели один гладкие волосы, а другой вьющиеся, родился глухойребенок с гладкими волосами. Их второй ребенок хорошо слышал иимел вьющиеся волосы. Определите генотипы родителей и вероятностьдальнейшего появления глухих детей с гладкими волосами в семье.2.Оперенность ног у кур (в противоположность голым) определяется доминантным геном.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее