Главная » Просмотр файлов » Аморфные материалы

Аморфные материалы (835546), страница 43

Файл №835546 Аморфные материалы (Судзуки К., Фудзимори X., Хасимото К. Аморфные металлы (1987)) 43 страницаАморфные материалы (835546) страница 432021-04-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

РФС-спектры (h \ —= 1486,6 эВ) кристаллов метал­лического палладия (/) н амор­фного сплава Pd8iS i19 (II) [10]Рис. 6.7. УФС-спектры ( h \—= 2 1 ,2 2 эВ) кристаллов металли­ческого палладия (/) и аморф­ного сплава Pd8iSiig (II) [10]кристаллическом палладии различаются тем, что в первом случаеспектр существенно деформирован и более узок. Деформация спек­тра особенно заметна в окрестности Ер. Эти результаты свидетель­ствуют о понижении N (Ер) аморфного сплава PdsxSixs по отноше­нию к N (Ер) кристаллического палладия, что согласуется с дан182ными Нагеля и др.

В РФС-спектре сплава PcUiSiig обнаруживаетсяслабый пик (ЕР — 10 эВ ), соответствующий Зв-электронам крем­ния. Предполагают, что вклад Зр-электронов кремни» в общийспектр «забивается» эмиссией фотоэлектронов с 4й-уровня пал­ладия.Вклад Зр-электронов кремния можно выделить в УФС-спектреНе1, поскольку в этом случае вклады Зр-электронов кремния и 4dэлектронов палладия практически одинаковы, что видно из рис.

6.7(А и D). Примечательно, что особенности А и D УФС-спектрааморфного сплава PdeiSiig в РФС-спектре не проявляются. Особен­ности В и С полностью идентичны в УФС- и РФС-спектрах. В ра­боте f 10]: по данным Оже-спектроскопии установлено, что интервалэнергии А—D составляет 5,5 эВ. Ос­новываясь на этих результатах, ав­торы предположили, что профили,показанные на рис. 6.8, представля­ют собой ППС 4£?-электронов пал­ладия, 3р- и 3s-электронов кремния,в аморфном сплаве PdsiSijg- Так каквклад Зр-электронов кремниявспектр РФС составляет < 1 % отвклада 4с?-электронов палладия, тоППС 4^-электронов палладия Па,практически представляетсобойвесь РФС-спектр, показанный нарис.

6.8.В металлическом палладии на4*/-оболочкеконцентрация элек­тронных дырок составляет 0,36 наатом и rid. имеет вакантные состоя­ния, соответствующие энергии свя­Знергия сВящ э взи, приблизительно на 4% большей,чем Ер. В аморфном сплаве PdeiSiig Рис. 6.8. ППС -^-электроновrid зона полностью заполнена, т. е. кристаллов металлического пал­в этом случае первый момент сме­ ладия (а) и 3-s- и Зр-электроно'в S i аморфногосплаващается в сторону высоких энергийPdeiSiig (б) [10]связи на 0,25±0,1 эВ за счет перво­го момента 4с/-электронов палла­дия1.

К томуж е энергия Ферми Ер аморфного сплава Pd8iSii 9на 0,6 эВ больше по сравнениюс металлическимпалладием.Авторы работы [10] считают, что в этом аморфном сплаве за­полнение 4 d - 30 Hbiпроисходит следующимобразом. Перено­са электронов от атомов кремнияк атомам палладиянет, т. е.отсутствует так называемый межатомный перенос заряда. Переносэлектронов происходит только внутри атомов палладия за счет1 Первый момент определяет положение центра тяжести зоны. Второй —является мерой полной ширины зоны, а высшие моменты дают информацию одеталях формы зоны.

Прим. ред.183гибридизации 5s- или 5 р- и 4«-электронов палладия, при этом ато­мы палладия в аморфном оплаве Pd8iSiig являются электрическинейтральными, обладая электронной конфигурацией 4ctl05s°.Как видно из рис. 6.8 в случае атомов кремния s- и р-электроныдают основной вклад в зону. Так, функция ns Зя-электронов крем­ния, соответствующая пику РФС-спектра появляется при энергиисвязи 15 эВ, измеренной от £„-уровня вакуума. В функции ППСЗр-электронов кремния пр появляются два пика, интервал междукоторыми равен 5,5 эВ, т. е.

равен интервалу между особенностямиА и D УФС-спектра. Точность вычислений профилей ns, пр и Па, по­казанных на рис. 6.8, отнюдь не высока, поэтому ПС в модели сво­бодных электронов1 может существенно различаться. В частности,это может привести к тому, что величине EF отвечает минимумN(Ef ), как у Нагеля и Тауца. Так как пр имеет высокое значениепри (£„ — 11 эВ ), то, вероятно, на формирование общих связеймежду атомами палладия и кремния влияет более сильный фактор,чем образование псевдощели. Полученные Мидзутани [И ] дан­ные по электронной теплоемкости аморфных сплавов Pd — Si под­тверждают этот, вывод. Однако механизм стабилизации аморфныхсплавов Pd — Si, предсказываемый электронной теорией и подразу­мевающий образование псевдощели, на самом деле не работает.Авторы работы [12], определив УФС-юлектр возбуждения Не1(Av = 21,2sB ) как функцию содержания кремния в аморфных ’спла­вах Pd— Si, установили, что плечо, лежащеенвп 1осредственно над EF(что соответствует особенности А на рис.

6.7), уменьшается по ме­ре снижения концентрации кремния в сплаве. При этом положе­ние пика, соответствующего 4с^электронам палладия, смещаетсяв сторону низких значений энергии связи, хотя вид спектра 4с1-зоныпалладия почти не изменяется. Эти результаты приведены нарис.

6.9. В тройных аморфных сплавах Pd — Си — Si энергия свя­зи, соответствующая положению пика в 4^-зоне, имеет минимумпри содержании ~ 1 6 % (ат.) Si (рис. 6.10). Любопытно, что усплавов этого состава резко возрастает способность к аморфизациипри закалке в воду.Структура аморфных металлов, как впервые указал Полк [13],стабилизируется при легировании такими металлоидами, как бор,углерод, кремний и фосфор. Это происходит потому, что металло­идные атомы внедряются в поры, расположенные в центрах поли­эдров, образующих СПУ-структуру из атомов металла. Возникаетсильная химическая связь между атомами металла и металлоида.Для проверки этой гипотезы с позиций электронной структуры Мацуура с софр. [14] определяли РФС-Ьпектр как функцию концент­рации бора в аморфных сплавах F e — В.

Их результаты приведе­ны на рис. 6.11. По сравнению с чистым железом в аморфных спла­вах Fe — В в З^-зоне наблюдается небольшой пик в области высо­ких энергий связи; З^-зона образуется со стороны низких энергийсвязи при содержании бора 14— 15% (ат).1 Точнее, в модели почти свободных электронов. Прим. ред.184Как видно из рис. 6.12, энергия связи, соответствующая пику вЗс1-зоне, становится при этом максимальной. Сравнив эти резуль­таты с данными по рентгеновской дифракции в аморфных сплавахFe — В, полученными в работе j[15]:, Мацуура с сотр. [14] выдвину­ли предположение, что при содер­жании в сплаве < 1 4 % (ат.) В ато­мы бора, по Полку, внедряются вцентральные поры полиэдров, со­ставленных атомами железа.

Приэтом образуется прочная связь меж­ду атомами железа и бора, что оп­ределяет вид спектра в окрестности(Ер — 11 эВ ). При концентрациибора в сплаве, превышающей 15%(ат.), лишние атомы бора начинают-б,о -ip-грЭнергия сбяеи, эво-ЕрРис. 6.9. УФС-спектры (Л у == 2 1 ,2 эВ, Г = 3 0 0 К) аморф­ных сплавов Pd — Si [12]:a — кристаллический Pd; б —^PdjjSijs',е — Pd80 S i20; e —PdebSiul^ — Pdgo Сиз Sii7',Рис.

6.10. Зависимость по­ложения пика З^-электроновв УФС-спектре аморфныхсплавов Pd— Si (1) и P d —Си— Si (2) от концентрациикремния (см. рис. 6.9) [12]e — Pd80 Cue S ii 4замещать атомы железа и Зс1-зона заполняется за счет перемещенияэлектронов от атомов бора к атомам железа.

Таким образом, 3dзона приобретает тот же вид, что и у чистого железа. Это положе­ние, как мы увидим ниже, подтверждается данными по комптоновскому рассеянию у-излучения, полученными Судзуки с сотр. [16]. Всеэто говорит о том, что электронная структура аморфных сплавовFe— В подвергается значительным возмущениям за счет присутст­вия бора, и поэтому простую модель недеформированной зоны здесьприменять нельзя.Сравнительно недавно Фудзивара if 17], рассчитал функцию ПСдля аморфных модельных структур чистого железа и Fe — В.

Ре­зультаты расчетов показаны на рис. 6.13. Энергии Ферми Ер прак­тически соответствует максимуму ПС; Зс1-зона в аморфных сплавахFe— В несколько уже и острее, чем в чистом аморфном железе;1854 s - 3 0 H a железа расширяется, занимая всю область функции ПС, аэнергия Ер, соответствующая пику ПС, смещается в сторону высо­ких энергий; 2р-зона бора разделяется и гибридизируется с Зй-зоной железа. Можно отметить и не­которые другие особенности. Эти ре­зультаты, хорошо согласуясь с дан­ными электронной спектроскопии,также не подтверждают теорию Н а­геля — Тауца. Особенно интересно,что результаты расчетов Фудзиварапредсказывают пик ПС (при Ер— 3,5 эВ ), наблюдавшийся в УФСспектре аморфного сплава FegoB^-20-15 -ю -5-пЗнереия связи, з§Рис.

6.11.РФС-епектрыкристаллов чистого Fe иаморфных сплавов Fe—В[И]:a — Fe; б — Fe88B12; в —FeM Bj 4 ; г — Fe84 Bl8 ; д —Fe80 В2о'> e — Fe75 B25Рис. 6.12. Зависимость по­ложения пика Зй-электронов в РФС-спектрах аморф­ных сплавов Fe— В от со­держания бора [14}Рис. 6.13. ПС электронов чистого аморфного железа (а), аморфныхсплавовFee4Bi5,i (б) и Fejs.zBai.e (е ) :1 — ППС 45-электронов; 2 — ППС Зй-эл'ектронов; 3 — ППС Зй-электронов, Fe;4 — ППС 2р-электронов В; 5 — ППС 45-электронов, Fe; 6 — ППС 25-электронов В; 7 — положение энергии Ферми186-f 18] и свидетельствующийо появлении связанности Зс1-зоныжелеза и 2р-зоны бора.Дополнительныйпик ПС вокрест­ности (Ер — 11 эВ ), обнаруженный Мацуура с сотр.

в УФС-спектре[16], соответствует 2 s-3 0 H e бора.6.2.3. Электронные состояния аморфных сплавовтипа металл—металлДля аморфных сплавов типа металл — металл, представляющийсобой сплавы системы РЗМ — переходный металл или легкий пере­ходный металл ТЕ — тяжелый переходный металл TL, также былиопределены РФС- и УФС-спектры. На рис.

6.14 приведены УФСспектры валентных электронов в аморфных сплавах ТЕ — Тъ, со­держащих цирконий в качестве ТЕ. Для этих спектров характерното, что с увеличением числа d-электронов в металле TL расщепле­ние d-зоны усиливается и интервал энергий, соответствующий тако­му расщеплению, увеличивается в сторону высоких значений энер­гии связи г 19]. Так, в аморфных спла­вах Pd25 Zr7 5 и Cu30Zr70 Sd-зона пол­ностью расщеплена на подзоны, отве­чающие энергии Ферми Ер и большимэнергиям связи Ев = З-г-4 эВ. В от­личие от этих сплавов в аморфномсплаве железа с цирконием, Fe24 Zr76,d-зона остается нерасщепленной, по­скольку число d-электронов в железеневелико по сравнению с палладиемили медью.Как видно из рис. 6.15, уменьшениеконцентрации компонента TL (Pd, Си)в аморфном сплаве приводит к тому,что высота плеча, соответствующеговысоким энергиям связи, снижается.Отсюда можно сделать вывод, что под­зона d-зоны, смещенная в сторону вы­соких энергий, представляет собойвклад от d-зоны компонента TL, т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,15 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее