Главная » Просмотр файлов » Физиология подводного плавания

Физиология подводного плавания (831098), страница 101

Файл №831098 Физиология подводного плавания (Водолазные спуски и их медицинское обеспечение.) 101 страницаФизиология подводного плавания (831098) страница 1012021-02-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 101)

К примеру, при пребывании водолазана глубине 20 м содержание кислорода в дыхательном мешке снизилосьдо 7 %. При данном процентном содержании кислорода парциальноедавление его на грунте будет соответствовать парциальному давлению ввоздухе при нормальном барометрическом давлении (0,07 • 3,0 кгс/см2 =0,021 кгс/см2, что соответствует 21 %). При таком содержании кислородаводолаз на глубине 20 м будет иметь нормальное самочувствие, так какокислительно-восстановительные процессы в тканях организма не будут нарушены.

Но при подъеме наверх парциальное давление кислородабудет постепенно снижаться и на поверхности будет в 3 раза меньше нормального. Это приведет к мгновенной потере сознания.При работе водолазов под водой в изолирующем дыхательном аппарате кислородное голодание может осложниться баротравмой легких иутоплением.При спусках в вентилируемом водолазном снаряжении или в аппаратес открытой схемой дыхания, в которых в качестве дыхательной смесииспользуется сжатый воздух, кислородное голодание, как правило, исключается.

В вентилируемом водолазном снаряжении оно может наступить только на малых глубинах в случае прекращения подачи воздуха вскафандр, например при обрыве водолазного шланга. При этом признаки отравления углекислым газом наступят гораздо раньше, чем кислородное голодание. Еще менее вероятно появление кислородного голодания у водолаза, находящегося на большой глубине, при отсутствииподачи воздуха. Однако при подъеме водолаза на поверхность возможносочетание кислородного голодания с отравлением углекислым газом.В снаряжении с открытой схемой дыхания гипоксия также мало вероятна.

Она может наступить при полном расходе воздуха или при отсутствии подачи воздуха вследствие неисправной работы дыхательного автомата и редуктора. В этом случае возможно сочетание кислородного голодания с баротравмой легких.При проведении спусков водолазов в снаряжении с полузамкнутойили открытой схемой дыхания при дыхании 40 %-ной кислородно-азотной смесью возможна молниеносная форма кислородного голодания вслучае ошибочной подачи вместо этой смеси чистого индифферентного газа (азота, гелия и др.).Гипоксическая гипоксия различной степени может проявляться придлительной задержке дыхания во время ныряния на глубину и в длинув комплекте № 1 спортивного подводного снаряжения.Средняя продолжительность задержки дыхания у взрослых здоровыхлюдей в состоянии покоя после обычного вдоха составляет 54,5 с, а после выдоха — 40,0 с.

Несмотря на значительную разницу в продолжи-396тельности задержки дыхания, газовый состав альвеолярного воздуха вобоих случаях практически оказался одинаковым. Так, количество О2после вдоха было в среднем равно 9,03 %, а после выдоха — 8,97 %.Содержание же СО2 после вдоха было равно 7,08 %, а после выдоха 7,02 % (Тамбиева А.П., 1964).

Таким образом, спортсмен-подводникобычно вынужден вынырнуть, когда содержание СО2 в альвеолярномвоздухе составит около 7 %, а кислорода — около 9 % (Шастин П.Н.,1964). А.П.Тамбиевой удалось установить, что наиболее эффективнойявляется гипервентиляция в течение 1—3 мин перед задержкой дыхания. Более длительная гипервентиляция мало сказывается на временизадержки дыхания. Лабораторные опыты М.Е.Маршака (1961) показали, что глотательные движения в конце задержки дыхания увеличивают длительность апноэ на 10—20 с. По данным В.Пономарева (1975),запас кислорода при задержке дыхания не может быть более 2 л (900 мл- в легких, 600 - в крови, 500 - в мышцах), а из этого запаса ныряльщик может использовать максимум 1,5 л.

Гипервентиляция увеличивает в легких количество кислорода на 100—150 мл и уменьшает количество СО2 в крови. Наиболее эффективна гипервентиляция в течение1 мин, снижающая процентное содержание СО2 в легких с 5,5 до 3,4 %.Интенсивные плавательные движения при нырянии спортсмена-подводника приводят к потреблению большого количества кислорода, содержащегося в объеме легких. При этом его парциальное давление вальвеолярном воздухе и напряжение в крови и тканях будут постепеннопонижаться и в определенный момент могут достигнуть опасной величины.

Особенно опасна произвольная длительная задержка ныряльщика под водой после предварительной усиленной гипервентиляции наповерхности. Вымывание углекислоты лишает спортсмена естественного сигнала необходимости вдоха, вследствие чего он может внезапнопотерять сознание от кислородного голодания с высокой опасностьюпоследующего утопления. Чаще это наступает при всплытии или послевсплытия на поверхность из-за снижения парциального давления кислорода в альвеолярном воздухе и его напряжения в тканях. Для того,чтобы стимуляция дыхательного центра углекислотой происходила докритического падения содержания кислорода, в последнее время рекомендуется перед нырянием делать не более 3-4 глубоких вдохов ивыдохов.Гипоксическая гипоксия может возникнуть также в барокамере прииспользовании системы очистки газовой среды от СО2 без обогащениягазовой среды кислородом и без контроля его содержания.Гемическая гипоксия при погружениях под воду вызывается инактивацией гемоглобина как основного переносчика кислорода вреднымигазообразными веществами выхлопных газов, среди которых особое место занимают окись углерода и окислы азота.

Гемоглобин эритроцитовобразует стойкие соединения с окисью углерода (карбоксигемоглобин)и с окислами азота (метгемоглобин), что приводит к гипоксии, поскольку гемоглобин фактически не участвует в переносе кислорода от легких к тканям. Этот вид патологии рассмотрен в п. 8.13.397Причиной гемической гипоксии может быть также уменьшение кислородной емкости крови (снижение содержания гемоглобина) при анемиях, вызванных кровотечением и другими причинами.Циркуляторная гипоксия как самостоятельное заболевание у водолазов не встречается, но может иметь место при развитии декомпрессионной болезни или баротравмы легких в связи с газовой эмболией,которая нарушает нормальное кровоснабжение тканей.Гистотоксическая (тканевая) гипоксия может парадоксально возникнуть при отравлении кислородом (гипероксическая гипоксия), когдаблокируются дыхательные ферменты тканей (см.

п. 8.10). В данном случае в крови существует повышенное парциальное давление кислорода,но ткани не способны утилизировать этот кислород.8.11.4. ПатогенезПри рассмотрении патогенеза кислородного голодания необходимоиметь в виду, что газообмен с кровью происходит в альвеолах легких. Состав альвеолярного воздуха отличается от состава вдыхаемого воздуха. Вальвеолах легких при температуре тела напряжение водяных паров составляет постоянную величину, равную 47 мм рт.ст., или около 6,2 % в пересчете на атмосферное давление. В связи с этим парциальное давление кислорода в альвеолярном воздухе будет меньше, чем в атмосферном. Так, например, если в атмосферном воздухе содержится 20,93 % кислорода, тоего парциальное давление на уровне моря будет составлятьПарциальное же давление О2 в альвеолярном воздухе при содержании его, равном 13,5—14,5 % (в среднем 14 %), за вычетом напряженияводяных паров, составляетвсего:При гипоксии создаются условия для затруднения деятельности всехфизиологических систем организма, в первую очередь нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой.При выраженной, особенно некомпенсируемой гипоксии возникают расстройства непосредственно в тканях: повышается проницаемость капилляров, появляются периваскулярный отек и разволокнение соединительной ткани, кровоизлияния по ходу мелких кровеносных сосудов в мозге и мозговых оболочках.

У людей, погибших в результате острой формы кислородного голодания при быстром разрежении воздуха (при взрывной декомпрессии в летательных аппаратахили в барокамерах), наблюдаются сосудистые изменения в виде гиперемии, отека и кровоизлияния в головном мозге и различных внутренних органах.398Исследованиями функционального состояния центральной нервнойсистемы у животных и людей установлено, что по мере нарастания гипоксии вначале отмечается некоторое растормаживание дифференцировок и усиление ответов на положительные раздражители.

Эти изменения свидетельствуют об ослаблении процессов внутреннего торможенияи об относительном преобладании процессов возбуждения. В дальнейшем наблюдается ослабление рефлексов и на положительные раздражители, а дифференцировки становятся еще менее стойкими. Затем наступает уравнительная фаза, во время которой на сильные и слабые раздражители испытуемые дают ответы одинаковой силы. По мере усилениядействия гипоксии наступают парадоксальная и ультрапарадоксальнаяфазы. Для первой фазы характерно наличие более сильных ответов наслабые раздражители и более слабых - на сильные, а для второй - наличие положительных ответов на тормозные и дифференцированные раздражители и резкое ослабление или отсутствие ответов на положительные раздражители. В дальнейшем гипоксия снижает работоспособностькорковых клеток настолько, что наступает запредельное охранительноеторможение.

Морфологически отмечаются увеличение проницаемостимембран мозга, развитие отека и кровоизлияний. Изменения в деятельности центральной нервной системы создают функциональные сдвиги в организме, характерные для кислородного голодания: начальнаяэйфория и повышенная возбудимость сменяются общей слабостью, невозможностью выполнения напряженной мышечной работы, затемнением сознания, резким расстройством координации движений икоматозным состоянием.Изменения кровообращения и дыхания при гипоксии происходят рефлекторно за счет возбуждения кислородных рецепторов, связанного снизким парциальным давлением кислорода, и возбуждения хеморецепторов легочных вен и аортальной системы (участков аортальных, синокаротидных зон и других областей) вследствие повышенной кислотности крови (Бреслав И.С., 1973; Маршак М.Е., 1973; Сергиевский М.В.,1973).

Кислородные рецепторы аортальной и синокаротидных зон особенно чувствительны к низкому напряжению кислорода в артериальнойкрови. Даже в состоянии наркоза падение напряжения кислорода в артериальной крови всего лишь на 1 мм рт.ст. вызывает безусловнорефлекторные реакции сердечно-сосудистой и дыхательной систем, направленные на восстановление нормального напряжения кислорода в артериальной крови, на ликвидацию даже малейшей гипоксии.Типичными изменениями в деятельности сердечно-сосудистой системы при кислородном голодании у здорового человека являются увеличение минутного и ударного объема крови и рефлекторная перестройкакровообращения, направленная на преимущественное снабжение кровью головного мозга (особенно его коры), резкое сужение сосудов мышци органов брюшной полости.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее