Главная » Просмотр файлов » 1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520

1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (826652), страница 5

Файл №826652 1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (Шарый Курс вычислительных методов) 5 страница1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (826652) страница 52021-01-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Это же верно и для экстремумовпо a ∈ [a, a] при любом фиксированном значении b. Наконец,mina∈[a,a],b∈[b,b]maxa∈[a,a],b∈[b,b]φ(a, b) = minmin φ(a, b),φ(a, b) = maxmax φ(a, b),a∈[a,a] b∈[b,b]a∈[a,a] b∈[b,b]т. е. взятие минимума по совокупности аргументов может быть заменено повторным минимумом, а взятие максимума по совокупности аргументов — повторным максимумом, причём в обоих случаях порядок261. Введениеэкстремумов несуществен. Следовательно, для a ∈ [a, a] и b ∈ [b, b] всамом делеmin a b, a b, a b, a b ≤ a · b ≤ max a b, a b, a b, a b ,(1.9)a ⋆ b := { a ⋆ b | a ∈ a, b ∈ b }(1.10)и нетрудно видеть, что эта оценка достижима с обеих сторон.Наконец, для частного двух ограниченных переменных несложновывести оценки из неравенств для умножения и из того факта, чтоa/b = a · (1/b).Проведённые выше рссуждения подсказывают идею — рассматривать интервалы вещественной оси как самостоятельные объекты, между которыми можно будет ввести свои собственные операции, отношения и т.

п. Мы далее будем обозначать интервалы буквами жирногошрифта: a, b, c, . . . , x, y, z. Подчёркивание и надчёркивание — a и a— будут зарезервированы для обозначения нижнего и верхнего концовинтервала, так что a = [a, a].Рассмотрим множество всех вещественных интервалов a := [ a, a ] ={ a ∈ R | a ≤ a ≤ a }, и бинарные операции — сложение, вычитание,умножение и деление — определим между ними «по представителям»,т.

е. в соответствии со следующим фундаментальным принципом:для всех интервалов a, b, таких что выполнение точечной операцииa ⋆ b, ⋆ ∈ { +, −, · , / }, имеет смысл для любых a ∈ a и b ∈ b. При этомвещественные числа a отождествляются с интервалами нулевой ширины [a, a], которые называются также вырожденными интервалами.Кроме того, через (−a) условимся обозначать интервал (−1) · a.Для интервальных арифметических операций развёрнутое определение, равносильное (1.10), как мы установили выше, задаётся следующими формулами:a + b = a + b, a + b ,a − b = a − b, a − b ,a · b = min{a b, a b, a b, a b} , max{a b, a b, a b, a b} ,a/b = a · 1/b, 1/bдля b 6∋ 0.(1.11)(1.12)(1.13)(1.14)271.5. Интервальная арифметикаВ частности, при умножении интервала на число полезно помнить следующее простое правило:([ µ a, µ a ], если µ ≥ 0,µ·a =(1.15)[ µ a, µ a ], если µ ≤ 0.Алгебраическая система h IR, +, −, ·, / i, образованная множествомвсех вещественных интервалов a := [ a, a ] = { x ∈ R | a ≤ x ≤ a }с бинарными операциями сложения, вычитания, умножения и деления, которые определены формулами (1.11)–(1.14), называется классической интервальной арифметикой.

Эпитет «классическая» используется здесь потому, что существуют и другие интервальные арифметики, приспособленные для решения других задач.Полезно выписать определение интервального умножения в видетак называемой таблицы Кэли, дающей представление результата операции в зависимости от различных комбинаций значений операндов.Для этого выделим в IR следующие подмножества:P := { a ∈ IR | a ≥ 0 и a ≥ 0 }— неотрицательные интервалы,Z := { a ∈ IR | a ≤ 0 ≤ a }— нульсодержащие интервалы,−P := { a ∈ IR | −a ∈ P }— неположительные интервалы.В целом IR = P ∪ Z ∪ (−P).

Тогда интервальное умножение (1.13)может быть описано с помощью Табл. 1.1, особенно удобной при реализции этой операции на ЭВМ.Именно по этой таблице реализовано интервальное умножение в подавляющем большинстве компьютерных систем, поддерживающих интервальную арифметику, так как в сравнении с исходными формуламитакая реализация существенно более быстрая.Алгебраические свойства классической интервальной арифметикисущественно беднее, чем у поля вещественных чисел R. В частности,особенностью интервальной арифметики является отсутствие дистрибутивности умножения относительно сложения: в общем случае(a + b)c 6= ac + bc.Например,[1, 2] · (1 − 1) = 0 6= [−1, 1] = [1, 2] · 1 − [1, 2] · 1.281.

ВведениеТаблица 1.1. Интервальное умножение·b∈Pb∈Zb ∈ −Pa∈P[ a b, a b ][ a b, a b ][ a b, a b ]a∈Z[ a b, a b ][ min{a b, a b},max{a b, a b} ][ a b, a b ]a ∈ −P[ a b, a b ][ a b, a b ][ a b, a b ]Тем не менее, имеет место более слабое свойство(1.16)a(b + c) ⊆ ab + acназываемое субдистрибутивностью умножения относительно сложения.

В ряде частных случаев дистрибутивность всё-таки выполняется:a(b + c) = ab + ac,если a — вещественное число,(1.17)a(b + c) = ab + ac,если b, c ≥ 0 или b, c ≤ 0.(1.18)x2✻✲x1Рис. 1.3. Интервальные векторы-брусы в R2 .Интервальный вектор — это упорядоченный кортеж из интервалов, расположенный вертикально (вектор-столбец) или горизонтально291.5. Интервальная арифметика(вектор-строка). Таким образом, если a1 , a2 , . . .

, an — некоторые интервалы, тоa1 a2 a =  .  — это интервальный вектор-столбец, .. anаa = a1 , a2 , · · · , an — это интервальная вектор-строка.Множество интервальных векторов, компоненты которых принадлежат IR, мы будем обозначать через IRn . При этом нулевые векторы,т. е. такие, все компоненты которых суть нули, мы традиционно обозначаем через «0».Введём также важное понятие интервальной оболочки множестваЕсли S — непустое ограниченное множество в Rn или Rm×n , то его интервальной оболочкой S называется наименьший по включению интервальный вектор (или матрица), содержащий S. Нетрудно понять,что это определение равносильно такому: интервальная оболочка множества S — это пересечение всех интервальных векторов, содержащихS, т.

е. S = ∩ { a ∈ IRn | a ⊇ S }.Интервальная оболочка — это интервальный объект, наилучшим образом приближающий извне (т. е. объемлющий) рассматриваемое множество, и компоненты S являются проекциями множества S на координатные оси пространства.Сумма (разность) двух интервальных матриц одинакового размераесть интервальная матрица того же размера, образованная поэлементными суммами (разностями) операндов.Если A = ( aij ) ∈ IRm×l и B = ( bij ) ∈ IRl×n , то произведение матрицA и B есть матрица C = ( cij ) ∈ IRm×n , такая чтоcij :=lXaik bkj .k=1Нетрудно показать, что для операций между матрицами выполняетсясоотношениеA ⋆ B = { A ⋆ B | A ∈ A, B ∈ B },⋆ ∈ { +, −, · },(1.19)301.

Введениегде — интервальная оболочка множества, наименьший по включениюинтервальный вектор-брус, который содержит его.1.6Интервальные расширения функцийПусть f : R → R — некоторая функция. Если мы рассматриваеминтервалы в виде самостоятельных объектов, то что следцует пониматьпод значением функции от интервала? Естественно считать, чтоf (x) = {f (x) | x ∈ x }.Задача об определении области значений функции на том или иномподмножестве области её определения, эквивалентная задаче оптимизации, в интервальном анализе принимает специфическую форму задачи о вычислении так называемого интервального расширения функции.Определение 1.6.1 Пусть D — непустое подмножество пространства Rn .

Интервальная функция f : ID → IRm называется интервальным продолжением точечной функции f : D → Rm , если f (x) =f (x) для всех x ∈ D.Определение 1.6.2 Пусть D — непустое подмножество пространства Rn . Интервальная функция f : ID → IRm называется интервальным расширением точечной функции f : D → Rm , если1)2)f (x) — интервальное продолжение f (x),f (x) монотонна по включению, т. е.x′ ⊆ x′′ ⇒ f (x′ ) ⊆ f (x′′ ) на ID.Таким образом, если f (x) — интервальное расширение функцииf (x), то для области значений f на брусе X ⊂ D мы получаем следующую внешнюю (с помощью объемлющего множества) оценку:[[f (x) | x ∈ X =f (x) =f (x) ⊆ f (X).x∈Xx∈XЭффективное построение интервальных расширений функций — этоважнейшая задача интервального анализа, поиски различных решений которой продолжаются и в настоящее время. Уместно привести в311.6.

Интервальные расширения функций✻f (X)✛✲❄XРис. 1.4. Интервальное расширение функциидаёт внешнюю оценку её области значенийрамках нашего беглого обзора некоторые общезначимые результаты вэтом направлении. Первый из них часто называют «основной теоремойинтервальной арифметики»:Теорема 1.6.1 Если для рациональной функции f (x) = f (x1 , x2 , . .

. ,xn ) на брусе x = (x1 , x2 , . . . , xn ) ∈ IRn определён результат f ♮ (x)подстановки вместо её аргументов интервалов их изменения x1 , x2 ,. . . , xn и выполнения всех действий над ними по правилам интервальной арифметики, то{ f (x) | x ∈ x } ⊆ f (x),т. е. f (x) содержит множество значений функции f (x) на x.Нетрудно понять, что по отношению к рациональной функции f (x)интервальная функция f ♮ (x), о которой идёт речь в Теореме 1.6.1,является интервальным расширением. Оно называется естественныминтервальным расширением и вычисляется совершенно элементарно.Пример 1.6.1 Для функции f (x) = x/(x + 1) на интервале [1, 3] область значений в соответствии с результатом Теоремы 1.6.1 можно оценить извне как[1, 3][1, 3] 1 3 (1.20)== 4, 2 .[1, 3] + 1[2, 4]Но если предварительно переписать выражение для функции в видеf (x) =1,1 + 1/x321.

Введениеразделив числитель и знаменатель дроби на x 6= 0, то интервальноеоценивание даст уже результат11= 4 = 12 , 43 .1 + 1/[1, 3]3, 2Он более узок (т. е. более точен), чем (1.20), и совпадает к тому жес областью значений. Как видим качество интервального оцениваниясущественно зависит о вида выражения.Использование естественного интервального расширения подчас даёт весьма грубые оценки областей значений функций, в связи с чемполучили развитие более совершенные способы (формы) нахожденияинтервальных расширений.

Одна из наиболее популярных — так называемая центрированная форма:fc (x, x̃) = f (x̃) +nXi=1где x̃ = ( x̃1 , x̃2 , . . . , x̃n )g i (x, x̃)——g i (x, x̃)( xi − x̃i ),некоторая фиксированная точка,называемая «центром»,интервальные расширения некоторыхфункций gi (x, x̃), которые строятсяпо f и зависят в общем случае какот x̃, так и от x.В выписанном выше выражении g i (x, x̃) могут быть внешними оценками коэффициентов наклона функции f на рассматриваемой областиопределения, взятыми относительно точки x̃, или же внешними интервальными оценками областей значений производных ∂f (x)/∂xi на x.В последнем случае точка x̃ никак не используется, а интервальнаяфункция fc называется дифференциальной центрированной формойинтервального расширения.3Пример 1.6.2 Для оценивания функции f (x) = x/(x+1) на интервалеx = [1, 3] применим дифференциальную центрированную форму.Так как1,f ′ (x) =(x + 1)23 По отношению к ней часто используют также термин «среднезначная форма»,поскольку она может быть выведена из известной теоремы Лагранжа о среднем.1.6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее