Главная » Просмотр файлов » English Grammar Reference and Practice. Drozdova

English Grammar Reference and Practice. Drozdova (810400), страница 39

Файл №810400 English Grammar Reference and Practice. Drozdova (English Grammar Reference and Practice. Drozdova) 39 страницаEnglish Grammar Reference and Practice. Drozdova (810400) страница 392020-08-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

She (interview)....................................forthe TV. 7. She p ro m ise d th a t n o th in g (do).................................... till he came back. 8. I had amost unpleasant feeling that I (w atch)...................................9. She looked a different girl. Her face (wash)...................................... her hair (c o m b )....................................All traces of tears (rem ove).....................................10. We could still see the tracks where thecar (d ra g )....................................

off the road.12(В, C) Use the verb in brackets in theappropriate form.1. You can’t use the office at the moment, it(redecorate)..................................... 2. A new metro(C) Put the verbs in brackets into thecorrect tense form in the Active or in the Passive.1. What a mess! This room (redecorate)................................ ? 2.

From the clink of dishes one could tellthe supper (prepare)................................. 3. The frontdoor of his house (unlock) as he (leave) .................................it. 4. Mrs Fripp (come) to inform her thatdinner already (se rve ).....................................5. Hisphrase (greet)................................by a strange laughfrom a student who (sit).................................near thewall. 6. A note (bring) .................................... in,addressed to Eleanor, and (p u t).................................on the table to await her.

7. What a lovely bike! It (buy).................................. yesterday? 8. To his knowingeyes the scene below easily (explain) ...................................9. The door (shut) behind him. 10. Finally,his name (call)...............................

and the boy (push).................................. forward to her. 11. The dishes(w ash).................................. yet ? Who (d o ).................................... it? 12. At lunch nothing (discuss).................................but the latest news.

13. “Will youwork on this new job all your life?” The question (ask)............................... with sincere interest. 14. She (tap)..................................... on the door. John (open)................................it. 15. Look! There’s nothing here.Everything (take).................................away.133THEPASSI VEVOI CE14(В, C) In Glasgow students have set up a recycling scheme.

Use the ideas below and write whatthey do to stop waste.(Iviodei?) paper - collect from classroomsAt school, paper is collected from all the classrooms. It istaken to a recycling center.IDEASkitchen wasteACTIONScompost for organic school gardenink catridgesre-useart workcreate out of colourful rubbishplastic carrier bagsnot usecans, glass, bottlesseparatefruit and vegetablesbuy from local farmers to save fuelideasturn into posters(A, B) Translate into English.(А, В) Translate into English.1. Кто построил это здание? 2. Где сейчас строятэто здание? 3.

Как долго строится это здание?4. Где строятся такие здания? 5. Когда будетпостроено это здание? 6. Опять обсуждается этотвопрос? 7. Часто у вас обсуждаются подобныевопросы? 8. Давно уже этот вопрос обсуждается?9. Обсуждался ли где-нибудь этот вопрос до того,как он был передан в комитет?(А, В) Translate into English.Use the Model:I.is askedwas enviedwill be forgivensmthI. Её не простили.

2. Меня не спрашивали. 3. Этотвопрос не задавали. 4. Его ошибка была прощенаи забыта. 5. Ей многие завидовали. 6. Её успехузавидовали меньше, чем она ожидала. 7. Её от­сутствие можно извинить. 8. Ну, я прощён? 9. Этотвопрос могут задать. 10. Тебя могут спросить.I I . Её волосам можно позавидовать. 12. Такоенельзя простить.Use the Model:ГsmbV.iswaswill betoldgivenofferedpromisedshownsmth1. Мне показали, как это делается. 2.

Ей пообе­щали хорошую работу. 3. Ему дали новое зада­ние (mission). 4. В отеле вам будут давать завтраки ужин. 5. Вам покажут эту статью. 6. Никакихобъяснений мне не дали. 7. Эту работу даликому-то другому. 8. Нам картину не показали.9. Когда вам рассказали эту историю? 10. Вампоказали этот каталог? 11.

Вам предложили чтонибудь поесть? 12. Почему нам этого не сказа­ли? 13. Когда будет показан этот фильм?(В, С) Translate the sentences into English.1. Лекции этого профессора всегда слушают сбольшим интересом. 2. Меня прервал Джон. 3. Еговсегда любили, и ему всегда доверяли. 4. О ней134USESOFTHEPASSIVEVOICEPECULIARзаботятся её друзья. 5. Я уверен, что записка быланаписана карандашом (in pencil). 6.

Об этом филь­ме много говорят. 7. Пока готовился завтрак, матьподошла к постели ребёнка. 8. Ей продиктовалиписьмо и задали несколько вопросов. 9. Аню спра­шивали, когда я вошла в комнату, где шёл экза­мен. 10. Ей дадут квартиру в этом доме. 11. К концуэтой недели работа будет завершена. 12.

Его дав­но не видели. 13. Мне сказали, что около железно­дорожного моста строятся два новых дома. 14. Мнерассказали, как должно быть приготовлено этоблюдо (dish).TOTHEENGLISHLANGUAGEZ I(В, С) Translate into English, using thePassive Voice.I(В, С) Translate into English.1. Мне показали, как это было сделано. 2. О нейочень хорошо отзываются. 3. Ей объяснили но­вые правила работы. 4. Вода в квартире былавыключена (cut off), и послали за сантехником(plumber).

5. В библиотеке ему предложили це­лый ряд статей на эту тему. 6. Можно ли поло­ж иться на эти циф ры? 7. Мне м ного разповторяли, что мне надо бросить (give up) ку­рить. 8. Задавали ли вам дополнительные воп­росы на экзамене? 9. Их тепло поблагодарилиза помощь. 10. Ему посоветовали побольше бы­вать на воздухе. 11. Почему вам запретили и г­рать в футбол? 12. Когда вам продиктовали этописьмо?1(В, С) Dictation-translation.1. Детей часто водят (take) в кино и театр. 2. Ейобъявили, что поезд уже ушёл. 3. Его попросилине вмешиваться. 4.

Ей задали несколько вопро­сов и велели подождать. 5. Будет ли нам предо­ставлен отдельный номер в отеле? 6. Его выборбыл всеми одобрен. 7. Ей продиктовали несколь­ко писем. 8. Кому дадут эту работу? 9. Какиемеры будут приняты? 10. Тогда как раз строи­лась школа. 11. Ну, что-нибудь уже решено?12. Там за ним будет хороший уход. 13.

Что го ­ворили на эту тему? 14. Их учат английскомуязыку около года. 15. Когда это надо сделать?16. Почему это нельзя сделать сегодня? 17. Ког­да вам сообщили это известие? 18. Почему ни­чего ещё не сделано?1. Во время экскурсии по городу нам показализавод, где производится сталь. 2. Со мной такникогда ещё не разговаривали.

3. Когда мы при­ехали в Киев, это здание было только что восста­новлено. 4. В прошлом месяце, наконец, вышлановая книга. Сейчас её широко обсуждают в прес­се. 5. Не говори таких вещей, а то над тобой бу­дут смеяться. 6. Мне ещё ничего об этом неговорили. 7. Ваш проект уже принят? - Нет, онвсё ещё рассматривается.

- Сколько же време­ни его уже рассматривают? 8. Вчера ему предло­жили новую работу, а она ему не нужна. 9. Я незнал, кому меня представляют. 10. На приёме напрофессора не обратили внимания, а вокруг егохорошенькой жены развели суету (make fuss of).II1. Что-нибудь делается, чтобы восстановить этоздание? 2. Его ещё никогда не принимали за анг­личанина.

3. За каждый цент нужно отчитаться(account for). 4. Вас когда-нибудь учили, как надовести себя? 5. Детей угостили (treat to) мороже­ным. 6. У меня украли коллекцию марок. 7. Надочто-то сделать для этих людей. 8. Боюсь, что этувазу нельзя починить. 9.

О его приятеле хорошоотзываются. 10. Моего дядю произвели (promoteto) в капитаны. 11. Тебе скажут, когда отправляет­ся поезд. 12. Будет так темно, что меня совсем небудет видно. 13. Почему так прохладно в зале? Его как раз проветривают (air). Читальный зал, каквы знаете, проветривается несколько раз в день.III1.

Больного не будут оперировать без его согла­сия. 2. Телеграмма была принята поздно ночью,и, так как она была очень важной, капитана тутже разбудили. 3. Факты, на которые ссылалсясвидетель, заинтересовали адвоката. 4. Проектбыл в основном одобрен, но архитектору указалина отдельные недостатки. 5. Советую вам пойтина этот концерт: будут исполнены ваши любимыепроизведения. 6. Нам объяснили новое правило,затем продиктовали несколько примеров. 7.

Небеспокойтесь, о вашем багаже позаботятся и онбудет доставлен в номер. 8. Он не слышал, чтов это время говорилось. 9. Мы узнаем, хорошоли за ним смотрели. 10. Ему дали первоклассноеобразование.135T HEPASSIVEVOICE3. RevisionI(В, C) Fill in the required passive forms of the verbs in brackets.1.

Meg (lo o k )............................. upon as a perfect wife for a clergyman. 2. “ I’m not prepared,” my fathersaid, “to listen to your suggestions that you never (tre a t)...............................fairly at school.” 3. “RememberI (p a y )................................ by the hour," grumbled the driver. 4. But there were signs that order (restore).................................in the town.

5. Please find out if our father (s e e ).................................. to leave. 6. Shecould have gone to Cambridge if she had wanted to, she (o ffe r)................................ a scholarship. 7. OnFriday she (g iv e )...............................

two weeks’ notice at the Works. 8. Then the voice announced that thepassengers (a s k )...............................to pass through the Customs. 9 . 1found the idea of going to Herefordvery upsetting because I (prom ise)............................... a very nice job a couple of weeks before. 10. Not faraway she noticed the film manager in whose office she once (m ake).............................. to feel so ridiculous.2(В, C) Fill each of the numbered blanks in the following passage with one of the verbs (А, В, C)below.The reception was all that (expect) (1>..................................When we arrived we (show)(2).................................into some kind of hall where we (d e ta in )(3)..................................with the rest of the actors. Apparently, we(not/allow )(4)................................

yet to mingle with the other crowd. As the guests assembled in the room,it was plain to me that they (choose)(5)................................ carefully. Looking around, I recognised AnthonyBlanche. He (p o in t)(6).................................out to me often in the streets. I (interrupt)(7)..................................in my observation by a woman reporter whom the manager had led up to me. I (w arn)(8)................................against the dangers of being interviewed by strangers. As we (introduce)(9)...................................I made upmy mind to avoid it at any cost.1.2.3.4.5.6.7.8.9.3Awas expectedwere shownwere being detainedwould not be allowedwere chosenhad been pointed outhad been interruptedhad been warnedhad been introducedВhad been expectedhad been shownwere detainedare allowedwould be chosenwas pointed outwas interruptedwas warnedwere being introducedCis expectedwould be shownhad been detainedwere not allowedhad been chosenwould be pointed outwas being interruptedwarnedwere introduced(B) Choose the right verb.Thei Connolly children had been found/were found lurking under the seats of a carriage when the train иbeing emptied/was emptied.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
32,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее