English Grammar Reference and Practice. Drozdova (810400), страница 40
Текст из файла (страница 40)
They had been dragged/were dragged out and were stood/stood on theplatform. Since they could not were le ft/be left there, they would be included/were included in the partythat will be sent/was being sent by bus to the village. From that moment, their destiny for ever will beconnected/was connected with that of the village. Nothing ever was discovered/would be discovered aboutthe children’s parents.136REVISION4(В, C) Use the required passive forms.Bridgehampton. Friday. A disastrous fire broke out on the topfloor of the Grand Hotel, Washington Road, in the small hoursof the morning.The alarm (g ive )(1)................................
by the night porter. Hisattention (d ra w )(2).................................to smoke issuing fromone of the top floor windows by a group of young people whowere returning late from a dance.Within five minutes the town Fire Brigade was on the spot. Thework of fighting the fire and evacuating the guests seriously(hamper) <3>...............................by the non-operation of the lifts.It (believe) (4).................................that the fire (cause) (5).................................. by a short circuit in the liftmachinery and had extended to the whole floor before it (observe)(6).................................The flames (bring)<7>............................... under control in two hours.
Two of the guests staying at the hotel lost their lives. They(tra p )(8)................................in their rooms and evidently (overcom e)(9)................................. by fumes beforethe rescuers could reach them. A third guest (ta ke )(10)................................ to hospital with multiple burns.His condition (re p o rt)<11)................................as being serious.0(C) Use the required active or passive tense form s.1 once (know)(1)...........................a village teacher who was partially blind.
He (deprive)(2)...............................of one eye as the result of infection. His blind eye (ta ke )(3)...............................out, and a glass one (insert)(4)...............................in its socket instead.One day the teacher (n e e d )(5)...............................to leave his class of small children alone for half an houror so. But he (hold) (6)............................... back by one consideration.
The children of the class (be)<7>............................... really unruly. He (kn o w )<8)................................ that if they (leave) (9)................................a lo n e fo r any le n g th o f tim e th e y (b e c o m e )(10) ............................ violent and complaints (make)(11).............................. by their parents.Suddenly he (strike)<12).............................. by an idea. Ina moment his glass eye (ta ke)(13)..............................
outof its socket and (place)(14)............................ on the table.“ Now, children,” he said, “ I (g o )(15)................................out for a few minutes but you (observe) (16)............................... all the time by my eye. If anything (do)(17).............................. which (not approve)(18)...............................by me, it (se e )(19)................................by my eye,and the child (punish) (20).................................
whenI (re tu rn )(21).................................”The children (im press)<22).............................. very muchand the teacher (g o )(23)...............................off.But when he (re tu rn )(24)............................... an hour later it (se e m )(25)................................. that a hurricane(pass) (26).............................through the classroom. The teacher (astound) (27)................................ “Evidently” ,he thought, “ I (o u tw it)<28)................................. I wonder how.”In the classroom the tables (overturn) <29>.................................
the walls (spatter) <30)...............................withink from ink-bombs which (throw) <31).............................during the battle which still (fight)(32)..............................out as a manifestation of high spirits. In fact, a good time (have)(33)...............................by all.The teacher (wonder)(34)............................why the presence of his glass eye (not respect)(35)...............................He (look) (36)............................. round for it and (see)(37)...............................that it (cover)<38)...............................by a hat.137THEUPASSIVEVOICE(C) Translate the verbs in bold type into English.AМолодой писатель ходил взад и вперёд по комнате.
Он пытался найти тему для рассказа. Рассказбыл давно обещан редактору. Срок подходил, а ничего ещё не было сделано. Молодой писательпосмотрел на книжные полки. «Сколько уже написано, - подумал он. - Все хорошие темы ужемного раз использованы. Вот хотя бы эти рассказы.
Они были написаны до моего рождения. И этохорошие рассказы. Без сомнения, их в свое время читали, они нравились, и о них говорили. Носейчас они совершенно забыты. А что, если...»К концу дня один из забытых рассказов был перепечатан и отослан в редакцию. На следующийдень пришло письмо из редакции журнала.«Это безобразие, - писал редактор. - Такие поступки нельзя ни простить, ни понять. Ведь этотрассказ был опубликован в нашем журнале только месяц тому назад».ВЧастная жизнь Хэмфри БогартаНаш старый бухгалтер ушёл на пенсию, и на его место взяли нового. Через неделю его уже зналивсе, и всем он нравился.
Выяснилось, что он женат, и у него есть ребёнок. Было решено, что онхороший человек, тихий и скромный. Мы тогда и не думали, что через несколько недель о нём будетговорить вся контора.Случилось это так. Весна в прошлом году пришла рано. В одно прекрасное утро контора былаполна перешёптываний. Богарта видели в ресторане с девушкой.
Они ели мороженое, и он смотрелна неё влюблёнными глазами.Через несколько дней его видели с этой же девушкой в самом тёмном углу парка. Они целовались.Через неделю их встретили на пляже.- Что-то надо сделать, - было общее решение. - Ему надо сказать, его надо остановить, емунадо объяснить.Наконец ему велели сейчас же идти в кабинет директора. Там его встретила целая комиссия.- Хэмфри Богарт, - сказал директор.
- Вас много раз видели с молодой женщиной...Потом Богарту велели на следующий же день привести эту молодую женщину к директору длясерьезного разговора.- Но, - сказал он. - Завтра нельзя. Она поведёт ребёнка к врачу.- Так там уже есть ребёнок! - воскликнул профорг.- Конечно, - ответил он. - Я думал, что все уже знают.- Значит, это была ваша жена! - сказали мы. - Почему же вы этого сразу не сказали?- Меня не спрашивали, - ответил он.(From “Practical English Grammar by Correspondence” by Е.А. Nathanson)4. TestsII1.2.3.4.Покажите мне, где в вашем городе строится новый театр.Зимой свет зажигается рано.За билеты давно уплачено.Его можно было видеть в саду в любую погоду.138TESTS5.6.7.8.9.10.Нам в лагерь регулярно доставляют провизию и почту.Жаль, что на конференции таких вопросов не касались.Об этой книге уже написано много статей.Над ним всегда смеялись, когда он был школьником.Ничего удивительного, что цветы завяли (fade), их не поливали целую неделю.После ланча я слышал, что за Чарльзом послали.II1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Вниз по этой улице строится новый квартал домов.Тебя интересует работа, которую тебе предложили?Его пришлось прооперировать.Посмотри! Разбили наше окно.Уроки нужно делать более интересными.Студентам велели подождать за дверью.Посторонних просят уйти с собрания (leave).Я почувствовал, что ему уже задавали этот вопрос.Об этой картине много говорят.
Мне её очень хорошо описали.Эти недостатки можно легко устранить (eliminate).III1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Эта звезда хорошо видна только после захода солнца.Нам сообщили об этом только перед началом собрания.Тётю Дашу в семье моего отца не любили, считали её глупой.Я прислушался, в зале играли концерт Моцарта.Меня приняли прекрасно и угостили обедом.Я не мог сказать ему, что потратил деньги, которые мне дали на учебники.Он прибыл после того, как погасло (cut off) электричество.Мы наблюдали, как разгружались (unload) корабли.Её нигде не было видно.Я уверен, что за ним последуют многие.IVIV1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Его никогда не приглашали на вечеринки.Многие старые здания в городах сейчас заменяются (replace) новыми зданиями.Если этот процесс не контролировать, города скоро потеряют свой уникальный облик (character).Когда Морган умер, его коллекция картин была распродана (sell out).Этот документ должен быть подписан.Окно было разбито ветром прошлой ночью.Здесь ремонтируют туфли и ботинки.Нам постоянно напоминают об опасности загрязнения (pollution) окружающей среды.Скоро даже самые отдаленные (remote) острова будут посещаться туристами.Этого никто не ожидал (expect).QUESTIONSANDNEGATIVESGENERAL RULE: In questions we normally put an auxiliary verb before the subject.
If there is no auxiliary.we use do.A uxiliary VerbsThe auxiliaries be, have and do are used in forming tenses, negatives and questions.1. The auxiliary be is used in forming the continuous tenses (is reading, was working) and the passive(is built, was made).□ He is living in Germany now.□ We were going to phone you.□ These cars are made in Japan.□ The walls of his room were covered with posters.2.The auxiliary have is used in forming the perfect tenses (have seen, had come, have been working).□ I haven’t seen Peter since last night.□ He has been working very hard recently.3.
The auxiliary do (the past form did) is used in making negative and question forms from sentences thathave a verb in simple tenses (the Present Simple, the Past Simple: speak, goes-, asked, went).□ Do you like her new haircut?□ Does anyone have a question?□ Did you see her at the party yesterday?□ He doesn’t have any money.□ She didn’t buy the house.Q u e stio n sI. Questions which can be answered “yes” or “no ” are called GENERAL QUESTIONS.1. If the main verb is the Present Simple or the Past Simple of the verb to be, we put the verb at thebeginning of the sentence, before the subject.□ Are you ready?□ Was it a nice party?2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
