157302 (736457), страница 5

Файл №736457 157302 (Проблемы философии) 5 страница157302 (736457) страница 52016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

1.0

по существу разрешена еще Гегелем...

40 См. Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 29. С. 227.

.44

23

2.3. Диалектико-материалистическое учение о материи и современные естественнонаучные представления о ее строении и свойствах.

Главное здесь то, что философский подход к материи нельзя отож­дествлять с естественнонаучным, подменять один другим (это уже рас­смотрено выше). Но недопустимо и отрывать их друг от друга, тем бо­лее - противопоставлять. Дело в том, что философское понятие "мате­рия" выражает самое общее свойство материальных явлений - быть объ­ективной реальностью, обладающей атрибутом действия, тогда как ес­тественнонаучные представления о строении и свойствах материи свя­заны с рассмотрением конкретных сторон объектов. Поэтому соотноше­ние философского и естественнонаучного в понимании материи кратко можно охарактеризовать так: единство, взаимодополнение и взаимообо­гащение, ибо единичное и общее находятся в диалектическом единстве.

Ядро обсуждаемых проблем - учение о неисчерпаемости материи. Его существо, материалистически переосмысливая диалектику Гегеля, сфор­мулировал Ф.Энгельс: "Новая атомистика отличается от всех прежних тем, что она... не утверждает, что материя только дискретна, а при­знает, что дискретные части различных ступеней (атомы эфира, хими­ческие атомы, массы, небесные тела)41 являются различными узловыми точками, которые обуславливают различные качественные формы сущест­вования всеобщей материи..."42. Так решает диалектико-материалисти­ческая философия проблему строения материи. Это означает признание многокачественности и многокомпонентности как материи в целом, так и всякого материального объекта. Последнее выделял В.И.Ленин43.

В этой связи напомним (см. с. 8), что уже милетская школа пока­зала, что субстанция не может быть ни однокачественной, ни беска­чественной: в обоих случаях она, будучи лишенной внутренних разли­чий, оказывается однородной, неспособной к самодвижению, к порожде­нию каких бы то ни было относительно выделенных объектов. Таким об­разом, в качестве субстанциальной основы многообразия изменяющихся вещей материя должна быть многокачественной и многокомпонентной.

Поэтому при философском анализе современных естественнонаучных представлений о строении материи внимание прежде всего нужно обра­тить на вопрос о взаимосвязи вещества и поля. Нетрудно убедиться,

1.0

что последние находятся в диалектическом единстве.

41 Далее мы (в конце раздела 4) остановимся на структурных уровнях организации движущейся материи.

42 Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Изд. II-е. Т. 20. С. 608-609.

43 "Разрушимость атома, неисчерпаемость его, изменчивость всех форм материи и ее движения всегда были опорой диалектического матери­ализма" - Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 18. С. 298.

.44

24

Так, поле не существует без вещества, ибо всякое поле имеет ве­щественный источник. И вещество не существует без поля: отрицание этого неизбежно приводит к идее дальнодействия. Ее неприемлемость для науки хорошо понимал уже Ньютон (хотя и вынужден был ею пользо­ваться). "Предполагать,- отмечал он,- что... тело может действовать на другое на любом расстоянии в пустом пространстве, без посредства чего-либо передавая действие и силу,- это... такой абсурд, который немыслим ни для кого, умеющего достаточно разбираться в философских предметах"44. Если говорить о современной физике, то важно следую­щее: "В классической механике поле является лишь некоторым способом описания... взаимодействия частиц. В теории же относительности, благодаря конечности скорости распространения взаимодействий, поло­жение вещей существенным образом меняется. Силы, действующие в дан­ный момент на частицы, не определяются их расположением в данный момент. Изменение положения одной из частиц сказывается на других частицах лишь спустя некоторый промежуток времени. Это значит, что поле само по себе становится физической реальностью"45.

Кроме того, поле и вещество переходят друг в друга. Превращение частицы и античастицы в электромагнитное излучение при их взаимо­действии называется аннигиляцией. При этом вовсе не происходит пре­вращения материи "в ничто": превращается не "материя", а вещество, и не в "ничто", а в электромагнитное поле, при выполнении законов сохранения. Предпринимаемые иногда попытки идеалистического истол­кования этого явления беспочвенны. Как до, так и после "аннигиля­ции" мы имеем движущуюся материю: и вещество, и поле суть объектив­ная реальность, данная нам в ощущении. Существует и обратная реак­ция порождения вещества и антивещества электромагнитным полем.

Здесь требует внимания выявленное современной физикой единство корпускулярных и волновых свойств материи (корпускулярно-волновой дуализм): всякий материальный объект обладает как корпускулярными, так и волновыми свойствами. Степень их проявления зависит, естест­венно, от природы объекта и условий, в которых он находится.

Согласно диалектико-материалистическому учению о неисчерпаемости материи всякий материальный объект многокачественен и многокомпо­нентен. Это, очевидно, не может быть полностью ни подтверждено, ни опровергнуто эмпирически. Поэтому обратим внимание на следующее.

1.0

Допустим (вставая на точку зрения Демокрита), что субстанциаль-

44 Ньютон И. Письмо к Р.Бентли от 25 февраля 1693 года.

Цит. по: Вавилов С.И. Исаак Ньютон. М., 1989. С. 139.

45 Ландау Л.Д., Лифшиц Е.М. Теория поля. М., 1967. С. 65.

.49

25 ная основа материальных вещей - это абсолютно элементарные частицы. Но, как уже отмечалось (см. с. 22), абсолютно неделимый (и, следо­вательно, не имеющий частей) объект не может иметь размеров и фор­мы, ибо его "начало" ничем не отделено от его "конца"... (По Эвкли­ду, напомним, точка есть "то, что не имеет частей"). Поэтому отме­тим: протяженность объекта выражает его структурность. Важно и то, что абсолютно элементарный объект, не имеющий внутреннего строения, определенной структуры, вообще не может иметь каких бы то ни было свойств. Ведь в рамках рассматриваемого допущения нет ответа на вопрос: почему "данная элементарная сущность обладает именно данны­ми свойствами? Т.е. какие "более элементарные" качества приводят к данным свойствам рассматриваемого объекта?"46.

Здесь нужно обратить внимание на то, что критика Демокритом (и Ньютоном) допущения возможности бесконечной делимости (бесконечной сложности в интенсивном смысле) материи (см. с. 22) содержала два предположения, которые не являются необходимыми.

Во-первых, Демокрит считал, что части объекта могут различаться лишь тогда, когда разделены пустотой. Таким образом, атомы он рас­сматривал как однородные, не имеющие внутренних различий. И если они мыслятся как телесные, конечные и имеющие форму, то внешнее условие, полагающее раздельность их бытия, необходимо выступает как бесконечное и бесформенное отрицание телесности (абсолютная пусто­та). Поэтому атомистическая концепция суть не результат, а предпо- сылка рассуждения Демокрита: оно содержит порочный круг.

Во-вторых, Демокрит полагал, что часть всегда меньше целого. Се­годня очевидно, что это не всегда так. В естественнонаучном плане здесь достаточно сослаться на дефект масс. В плане философском от­метим: существовать - значит взаимодействовать47, и потому абсолют­но изолированный объект не существует для внешнего мира, а квази­изолированный взаимодействует с ним в меру своей незамкнутости. По­этому не исключено, что "элементарные" частицы современной физики (структурность некоторых из них установлена) - это огромные, но

1.0

почти замкнутые материальные системы (фридмоны)48...

46 См. Марков М.А. О современной форме атомизма // Вопросы филосо-

фии. 1960. N 3. С. 50.

47 Ибо "не существовать" - значит ни на что не воздействовать, ни­как не проявлять себя.

48 Эмпирически обнаружено: чем меньше размер системы, тем относи­тельно прочнее связь ее элементов. Обратим внимание: тем, следо­вательно, менее они индивидуализированы и тем больше требуется энергии для их выделения как самостоятельно существующих.

.44

26

Таким образом, неисчерпаеммость материи не означает ее "дур­ной" непрерывности (хотя и содержит последнюю в качестве подчинен­ного момента) - это по существу и доказал Демокрит. Он, иначе гово­ря, доказал "лишь" то, что однокачественная материя не может быть бесконечно делимой, что всякое качество существует в определенных количественных рамках. Это очень важно для понимания диалектики ко­личества и качества. Неисчерпаемость материи означает, что ее стро­ение бесконечно сложно и в количественном, и в качественном отноше­нии - "дурная" непрерывность присутствует в диалектико-материалис­тическом понимании материи лишь в качестве снятого момента49.

Таким образом, речь идет о единстве прерывности и непрерывности в строении материи, и тезис о структурности всякого объекта не сво­дится к указанию лишь на его бесконечную сложность в количественном отношении, бесконечную делимость. Если бы имело место только пос­леднее, то мир был бы непознаваемым (уже Аристотель понимал, что в этом случае познание любого явления неизбежно уходило бы в "дурную" бесконечность). Поэтому, обратим внимание, решение определенной по­знавательной задачи предполагает изучение структуры объекта до оп­ределенного предела. В.И.Ленин подчеркивал, что изучение причин яв­лений требует обнаружения субстанциальной основы последних50. Бес­смысленно, например, заниматься исследованием строения атома, изу­чая биологические объекты: хотя эти объекты и состоят из атомов, их свойства относительно независимы от свойств атомов. Атомы являются субстанциальной основой биологических объектов,- и траво-, и плото­ядные (например) состоят из одних и тех же атомов, и потому объяс­нение их особенностей следует искать не в свойствах атомов...

Поэтому нельзя забывать о целостности, системной природе свойств исследуемых объектов. Системное свойство - это свойство, присущее системе, но не присущее ее элементам, а потому и не сводимое к сум­ме их свойств. Свойства воды, например, весьма отличны от свойств образующих ее молекул и тем более - атомов51. Поэтому о ее свойст­вах было известно достаточно много задолго до выяснения того, что представляет собой H2O... Вместе с тем лишь знание структуры объек­та позволяет понять его свойства как проявление его строения. Поэ-

1.0

тому понятие субстанции нельзя абсолютизировать. "<> ве-

49 Вывод о системной организации всякого материального объекта нуж­но дополнить рассмотрением основных типов материальных систем на разных уровнях структурной организации материи.- См. учебник.

50 См. Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 29. С. 142.

51 Водород, в частности, горит. Смесь водорода и кислорода в про-

порции 2:1 - это гремучий газ...

.49

27 щей или <>,- отмечал В.И.Ленин,- тоже относительны; они выражают только углубление человеческого познания объектов, и если вчера это углубление не шло дальше атома, сегодня - дальше электро­на и эфира52, то диалектический материализм настаивает на времен­ном... характере всех этих вех познания природы... Электрон так же неисчерпаем, как и атом, природа бесконечна..."53.

Обоснование тезиса о неисчерпаемости материи еще раз показывает неприемлемость определения этой категории через перечисление изуча­емых физикой "элементарных" частиц - смешение философского и част­нонаучного всегда будет (при обнаружении "более элементарных" час­тиц) приводить к неправомерному выводу об "исчезновении" материи.

2.4. Мировоззренческое и методологическое значение

понятия материи для развития философии и частных наук.

Выше (предисловие, раздел 1) показано место и значение понятия "материя" в мировоззрении и в философском знании. Рассмотрена и его роль (важнейшего методологического ориентира) в анализе революцион­ных этапов в развитии частнонаучного знания (2.2).

Теперь обратим внимание на то, что роль мировоззренческих, фило­софских установок ученого - роль отнюдь не эпизодическая. Она очень значима и в анализе им конкретных познавательных проблем54, задавая определенный угол зрения на них и определяя подход к их решению. В истории науки много ярких примеров на этот счет. Так, ориентация на субъективно-идеалистические стороны философии Канта помешала К.Га­уссу понять действительное значение его результатов в исследовании аксиоматики геометрии. Лишь Н.И.Лобачевский, получив те же резуль­таты позднее, сумел, опираясь на диалектику Шеллинга, создать неэв­клидову геометрию. Крупнейшие ученые В.Оствальд и Э.Мах так и не признали, в силу своих субъективно-идеалистических установок, су­ществование атомов. Предсказать открытие нейтрино В.Паули помогла его убежденность в несотворимости и неуничтожимости материи...

В свете изложенного достаточно очевидно, что очень важна роль ленинского определения понятия материи, понимания последней как не­исчерпаемой для построения научной картины мира, решения проблемы реальности и познаваемости объектов и явлений микро- и мегамира.

Диалектико-материалистическое учение о материи чрезвычайно зна-

1.0

чимо и для научного анализа общественных явлений и процессов: на

52 Написано в 1908 г., когда в физике обсуждалась проблема эфира.

53 Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 18. С. 277.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
675,82 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее