90197 (630805), страница 24

Файл №630805 90197 (Физиология) 24 страница90197 (630805) страница 242016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

27.Движение хлора в клетку,калия из клетки.

28.См.рис.13

29.Не распространяется,не подчиняется закону "все или ничего",может суммироваться.Снижается вследствие гиперполяризации клеточной мембраны.

30.Прямое, включающее и реципрокное, возвратное,латеральное, .

31.См.рис.14

32.См.рис.15

33.См.рис.16

34.Не возбудится,т.к.вследствие алгебраической суммации ВПСП и ТПСП мембранный потенциал не изменится.

35.Торможение,возникающее в пресинаптической терминали вследствие ее стойкой подпороговой деполяризации. Встречается в различных отделах ЦНС.

36.Под влиянием медиатора,выделяющегося из окончания аксона вставочного тормозного нейрона.

37.Потому что в пресинаптической терминали не возникает потенциал действия (или он очень мал),вследствие чего не выделяется медиатор из пресинаптического окончания в синаптическую щель (или его выделяется мало).

38.Не изменяются,т.к.деполяризация пресинаптической терминали вызывает блокаду проведения нервного импульса на пути к постсинаптическому нейрону.

39.Торможение является важным фактором координации деятельности ЦНС,в обработке информации,поступающей к нейрону,выполняет охранительную роль.

40.Стрихнин выключает постсинаптическое торможение, что ведет к иррадиации возбуждения в ЦНС и,как следствие,- к генерализованным судорожным сокращениям скелетной мускулатуры.

41.Согласование деятельности различных отделов ЦНС посредством упорядочения распространения возбуждения.

42.Фактор структурнофункциональной связи (наличие синаптической связи,определяющей направление распространения возбуждения между нервными центрами: прямая связь,обратная связь,реципрокная связь),субординации,фактор силы,одностороннее распространение возбуждения в синапсах,торможение;феномен облегчения,доминанта.

43.Наличие врожденной или приобретенной связи между определенными нервными центрами,между нервными центрами и рабочими органами,обеспечивающей преимущественное распространение возбуждения между ними.

44.Прямая,реципрокная и обратная связи.

45.Управление функцией нервных центров или органов путем посылки эфферентных импульсов к ним (прямая связь) с учетом афферентной импульсации от них (обратная связь);последняя информирует управляющий центр о параметрах результата действия,что обеспечивает более совершенную регуляцию.

46.Обеспечивает торможение центра-антагониста и расслабление соответствующих ему мышц (например,при возбуждении центра,иннервирующего мышцы-сгибатели,тормозится центр,иннервирующий мышцы-разгибатели,и наоборот).Постсинаптическим.

47.Подчинение деятельности нижележащих отделов ЦНС вышележащим.

48.Борьбу нескольких возбуждений,поступающих по разным путям,за общий конечный нейрон.

49.Утомление,изменение кровообращения и снабжения кислородом,афферентная импульсация,гуморальные влияния.

50.Стойкий "господствующий" очаг возбуждения,подчиняющий себе функции других нервных центров. А.А.Ухтомский.

51.Повышенная возбудимость,стойкость возбуждения,способность "притягивать" к себе возбуждения,идущие по разным афферентным путям, и тормозить деятельность других нервных центров.

52.Длительное действие на центры потока афферентных импульсов и гуморальных сдвигов в организме.

53.Пусковое и модулирующее.

54.Принцип детерминизма,принцип структурности,принцип анализа и синтеза.

55.См.рис.7

56.См.рис.9

57.См.рис.10

58.Не распространяется,не подчиняется закону "все или ничего",т.е. зависит от силы раздражителя,способен суммироваться.Возбудимость повышается.

59.Одностороннее,замедленное,циркуляция возбуждения,иррадиация и конвергенция возбуждения.

60.Множество коллатералей в ЦНС, схождение многих афферентных путей к одному нейрону, наличие кольцевых нейронных путей.

-----------------

1.Слабость процессов торможения вследствие незрелости тормозных нейронов (меньше,чем у взрослых тормозных синапсов,мала амплитуда ТПСП).

2.Пищевые рефлексы: сосания, глотания; защитные: чихания, мигания, оборонительный (рефлекс отдергивания).

3.Хватательный (Робинзона),обхватывания (Моро),подошвенный (Бабинского),коленный,хоботковый,поисковый,ползания (Бауэра).

4.Схватывание и прочное удерживание предмета,пальца,карандаша или игрушки,если они касаются ладони.Иногда при этом удается приподнять ребенка над опорой.Исчезает на 2-4 месяце жизни ребенка.

5.Отведение рук в стороны и разгибание пальцев с последующим возвращением рук в исходное положение.Рефлекс возникает при сотрясении кроватки,в которой лежит ребенок,при опускании его и поднятии до исходного уровня;при быстром подъеме с положения на спине.Рефлекс сохраняется до 4-х месяцев.

6.Изолированное тыльное разгибание большого пальца и подошвенное сгибание всех остальных,которые иногда веерообразно расходятся,при раздражении подошвы по наружному краю стопы в направлении от пятки к пальцам.

7.Коленный рефлекс - сгибание (у взрослых разгибание) в коленном суставе при раздражении сухожилия четырехглавой мышцы ниже коленной чашечки.Сгибание является следствием преобладания у новорожденных тонуса мышц-сгибателей.

8.Хоботковый рефлекс - выпячивание губ в результате сокращения круговой мышцы рта при легком ударе пальцем по губам ребенка или поколачивании кожи вокруг рта на уровне десен.

9.Поисковый рефлекс - поиск груди матери;при этом наблюдается опускание губ,отклонение языка и поворот головы в сторону раздражителя.Рефлекс вызывают поглаживанием кожи в области угла рта. Исчезает к концу первого года жизни.

10.Ребенка кладут на живот,в этом положении он на несколько мгновений поднимает голову и совершает ползающие движения (спонтанное ползание).Если подставить под подошвы ладонь,эти движения оживятся - в "ползание" включаются руки,и он начинает активно отталкиваться ногами от препятствия,рефлекс исчезает к 4 месяцам.

11.Лабиринтный тонический рефлекс,туловищная выпрямительная реакция,верхний рефлекс Ландау,нижний рефлекс Ландау,рефлекс Кернига.

12.У ребенка,лежащего на спине,повышен тонус разгибателей шеи,спины и ног.Если же его перевернуть на живот,увеличивается тонус сгибателей шеи,спины и конечностей.Вызывается соответствующим изменением положения тела.

13.Ортотоническая поза, сохраняется до 1,5 месяцев жизни ребенка,важна для регуляции температуры тела _ тоническое сокращение мышц-сгибателей обеспечивает высокую теплопродукцию,а ортотоническая поза - малую теплоотдачу.

14.У новорожденных наблюдется преобладание тонуса сгибателей, у детей 1,5 -2 месяцев - преобладание тонуса разгибателей,в возрасте 3-5 месяцев - нормотония.

15.Генерализованный характер ответной реакции; обширность рефлексогенных зон.

Занятие 3-е

ФИЗИОЛОГИЯ СПИННОГО МОЗГА И СТВОЛА МОЗГА

1.Рефлекторную и проводниковую.Передние корешки спинного мозга являются двигательными,задние - чувствительными.

2.Перерезка задних корешков выключает чувствительность,перерезка передних корешков приводит к выключению двигательной активности (паралич).

3.Обеспечивают рефлекторную регуляцию функций внутренних органов и двигательного аппарата,поддержание тонуса ЦНС;информируют ЦНС об окружающей среде.

4.Сегментарные нервные центры состоят из нейронов,непосредственно связанных с эффекторами определенных метамеров тела.Надсегментарные нервные центры непосредственной связи с эффектором не имеют и управляют им через посредство сегментарных аппаратов.

5.Сегментарные - в спинном мозге,а также в продолговатом и среднем мозге (ядра черепных нервов).Надсегментарные -в головном мозге,а также в шейных и верхнегрудных сегментах спинного мозга.

6.Три сегмента.Является фактором надежности,т.к.при повреждении корешков одного сегмента спинного мозга его функцию частично компенсируют корешки двух соседних сегментов.

7.Альфа-мотонейроны первого и второго типа,бета-мотонейроны и гамма-мотонейроны.

8.Альфа-мотонейроны 1-го типа управляют сократительной функцией белых (быстрых) мышечных волокон; альфа-мотонейроны 2-го типа иннервируют красные (медленные) мышечные волокна.

9.Гамма-мотонейроны иннервируют интрафузальную мускулатуру,с помощью чего регулируют тонус скелетной (экстрафузальной ) мускулатуры.

10.Болевую,тактильную,температурную,проприоцептивную.

11.Пути Голя и Бурдаха,Говерса и Флексига.

12.Спино-таламические и пути Голя и Бурдаха,соответственно.

13.Пирамидные - кортико-спинальные (прямой и перекрестный) и экстрапирамидные: кортико-рубро-спинальный,кортико-вестибуло-спинальный,кортико-ретикуло-спинальный.

14.На альфа- и гаммамотонейронах,на возбуждающих и тормозных вставочных нейронах.Пирамидные пути обеспечивают произвольные движения,ретикуло-спинальные регулируют тонус мышц.

15.На возбуждающих и тормозных вставочных нейронах.Регуляция тонуса мышц и положения тела в пространстве.

16.Симпатические - в тораколюмбальных (8 шейный - 3 поясничный сегменты),парасимпатические - в крестцовом отделе (2-4 сегменты).Дефекации,мочеиспускания,эякуляции.

17.Для сердца - 2-5-й грудные сегменты,для зрачка - 8-й шейный и 1-ый грудной сегменты.

18.Центры слюнных желез - во 2-4 грудных сегментах ; другие центры расположены сегментарно во всех отделах спинного мозга.

19.Диафрагма - из 3-4 (иногда и 5-го) шейного,верхние конечности - от 5-8 шейных и 1-2 грудных сегментов.

20.2-5-ый поясничные и 1-5-ый крестцовые сегменты.

21.Чтобы исключить влияние вышележащих отделов центральной нервной системы на деятельность спинного мозга;для сохранения диафрагмального дыхания.

22.Резкое угнетение возбудимости и рефлекторной деятельности спинного мозга ниже места его травмы или перерезки.Возникает вследствие выключения активирующего влияния вышележащих отделов ЦНС на спинной мозг.

23.У лягушки -минуты, у собаки - дни, у человека - месяцы.

24.Сгибательные,разгибательные,ритмические,познотонические.

25.Рефлексы перераспределения мышечного тонуса,возникающие при изменении положения тела или головы в пространстве.

26.Ритмичное сгибание и разгибание нижних конечностей.Вызывается легким надавливанием на подошву стопы спинальной собаки,зафиксированной в станке с помощью лямок.

27.Тонус минимальный,рефлекторного происхождения; возникает вследствие возбуждения проприорецепторов в результате их растяжения, спонтанной активности проприорецепторов и действия гаммамотонейронов, также обладающих спонтанной активностью.

28.Шейные познотонические рефлексы,возникающие при повороте или наклоне головы.

29.При запрокидывании головы назад передние конечности разгибаются,задние - сгибаются; при наклоне головы вперед передние конечности сгибаются,задние - разгибаются.

30.См.рис.17

31.Задний мозг (продолговатый мозг и мост) и средний мозг.

32.Дыхательный,сердечно-сосудистый (кровообращения),глотательный (в раннем онтогенезе - сосательный).

33.Чихания,кашля,мигания,слезотечения,рвоты.

34.Вестибулярное ядро Дейтерса.Шейные и лабиринтные познотонические рефлексы,сохранение позы.

35.Если бульбарное животное с загипсованной шеей положить на спину,тонус мышц-разгибателей повышается - конечности выпрямляются,после разрушения лабиринтов этот рефлекс исчезает.

36.Резкое повышение тонуса мышц-разгибателей. Децеребрационная ригидность.

37.Тем,что к альфа-мотонейронам спинного мозга поступает больше возбуждающих импульсов,нежели тормозящих,вследствие выключения тормозных влияний красного ядра.

38.Двигательные: красное ядро,черная субстанция,ядра глазодвигательного и блокового нервов;чувствительные: первичные слуховые и зрительные центры (ядра четверохолмия).

39.Регулируют тонус скелетной мускулатуры и обеспечивают сохранение и восстановление нарушенной позы.

40.Нейроны мышц-разгибателей красное ядро тормозит, а ядро Дейтерса возбуждает.На нейроны мышц-сгибателей эти ядра оказывают противоположное влияние.

41.См.рис.18

42.См.рис.18

43.Статические (позные и выпрямительные) и статокинетические рефлексы.

44.Статические - тонические рефлексы,направленные на поддержание естественной позы в покое; статокинетические - тонические рефлексы,направленные на поддержание позы при перемещении тела в пространстве.

45.Позные и выпрямительные.Рецепторы кожи,мышц шеи и вестибулярного аппарата.

46.Рефлексы,обеспечивающие восстановление естественной позы.Выпрямление головы и выпрямление туловища.

47.Рецепторов кожи,вестибулярного аппарата и глаз;красных ядер.

48.Проприорецепторов мышц шеи и кожных рецепторов;красных ядер.

49.Нистагм головы и глаз,лифтные рефлексы,перераспределение тонуса мышц при прыжках и беге.

50.В повороте туловища,головы и глаз в сторону звукового или светового раздражителей и в повышении тонуса мышц-сгибателей.Может.

51.Красных ядер,первичных зрительных и первичных слуховых нервных центров,которыми являются соответственно верхние и нижние холмики четверохолмия,ядер 3-ей и 4-ой пары черепных нервов.

52.Координация жевания и глотания,участие в регуляции мышечного тонуса,мелких движений пальцев рук,эмоционального поведения.

53.Скопление нейронов различных типов и размеров,связанных множеством волокон,идущих в различных направлениях и образующих сеть на всем протяжении ствола мозга. В шейных и верхнегрудных сегментах спинного мозга.

54.От всех рецепторов организма и от всех отделов ЦНС.Являются полимодальными,посылают импульсы ко всем отделам ЦНС.

55.Обладают спонтанной активностью,высокой возбудимостью,высокой лабильностью (до 1000 гц),чувствительны к барбитуратам.

56.Регулирует возбудимость и тонус всех отделов ЦНС с помощью активации тормозящих и возбуждающих нейронов с преобладанием последних.

57.Нейроны мышц-разгибателей ретикулярная формация продолговатого мозга тормозит,а моста - возбуждает. На нейроны мышц-сгибателей эти структуры оказывают противоположное влияние.

58.См рис.18

59.Глубокое торможение высших отделов ЦНС вследствие резкого уменьшения восходящей активирующей импульсации.

60.См.рис.18

-------------

1.При соприкосновении стоп ребенка с опорой наблюдается выпрямление головы.Эта реакция формируется с конца 1-го месяца.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,4 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее