113251 (591255), страница 8

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

5) Белова Н. И. К вопросу о произношении глухих дошкольников // Активизация познавательной деятельности глухих и слабослышащих учащихся: сб. науч. трудов / Ответ. ред. Е. И. Андреева. – Л.: ЛГПИ А. И. Герцена, 1973. – 104 с.

6) Белова Н. И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. – М.: Просвещение, 1985. – 211с.

7) Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. – М.: Педагогика, 1977. – 176с.

8) Бельтюков В. И. Недостатки произношения слова и их устранение у глухонемых и тугоухих учащихся. – М., 1956. – 112с.

9) Боскис Р. М. Глухие и слабослышащие дети. – М.: АПН РСФСР, 1963. – 236с.

10) Боскис Р. М. Учителю о детях с нарушением слуха: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 125с.

11) Винарская Е. Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 143с.

12) Волкова К. А. Методика обучения глухих произношению. – М.: Просвещение, 1980. – 111с.

13) Вопросы экспериментальной психологии и ее истории. Сб. Тр/Мос. гос. пед. ин-т; [Отв. ред. М.М. Нудельман]. М.: МГПИ, 1975. – 353с.

14) Галигузова Л. Н. , Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до семи лет. – М.: Просвещение, 1992. – 143с.

15) Гербова В. В., Максакова А. И. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада: (Из опыта работы)». – М.: Просвещение, 1989. -110с.

16) Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л. П. Носковой. – М.: Просвещение, 1993. -173с.

17) Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология. - М.: Валдос, 2000. – 191с.

18) Касьянов В. М. Развитие ребенка и среда (Формирование речевой функции. Детская нервность)» - МГПИ, Кафедра школьной гигиены – М., 1971. – 98с.

19) Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987. – 285 с. 20) Корсунская Б. Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. – М.: Просвещение, 1969. - 195с

21) Кольцова М. Ребенок учится говорить - М.: Сов. Россия, 1979. -256с.

22) Кузьмичева Е. П. Методика развития слухового восприятия глухих учащихся. – М.: Просвещение, 1991. – 244с.

23) Левина Р. Е. Воспитание правильной речи у детей. – М.: Просвещение, 1971. -191с.

24) Леонгард Э. И. Формирование устной речи и развитие слухового восприятия у глухих дошкольников. – М.: Просвещение, 1971. – 127с. 25) Леонгард Э. И., Самсонова Е. Г., Иванова Е. А. Я не хочу молчать. – М.: Просвещение, 1990. – 167с.

26) Лубовский В.И. Специальная психология. - М., 2003. – 461 с.

27) Мелехова Л. В., Фомичева М. Ф. Речь дошкольника и ее исправление. – М.: Просвещение, 1967.- 116 с.

28) Методические указания по выявлению и коррекции дефектов звукопроизношения и связанных с ними нарушений письма у слабослышащих учащихся 1 отделения. – Л., 1984. - 83с. 29) Микшина Е. П. Обучение глухих дошкольников устной речи в первоначальный период (на специальных занятиях): Автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Л., 1987. – 59с.

30) Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей: Сравнительно с нормой. – М.: Просвещение, 1969. – 280с.

31) Нейман Л. В. Слуховая функция у тугоухих и глухонемых детей. – М.: АПН РСФСР, 1961. – 213с. 32) Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. – М.: Педагогика, 1984. – 286с.

33) Печора К. Л., Пантюхина Г. В., Голубева Л. Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях - М., Просвещение, 1986. – 129с.

34) Программа по обучению и воспитанию слабослышащих детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1991. – 253с. 35) Пути обучения речи / Под ред. Б. Д. Корсунской. – М., 1960. – 217с.

36) Развитие речи младших школьников под редакцией Львова М. Р. Аванесов Р. И. О слогоразделе и строении слова в русском языке // Вопросы языкознания. – 1954. - № 6.

37) Рау Ф. А., Рау Ф. Ф. Методика обучения глухонемых произношению. – М.: Учпедгиз МП РСФСР, 1959. – 321с.

38) Рау Ф. Ф. Методика обучения глухих устной речи. – М.: Просвещение, 1976. – 279с.

39) Рау Ф. Ф., Слезина Н. Ф. Методика обучения произношению в школе глухих. – М.: Просвещение, 1981. – 243с.

40) Рау Ф. Ф. Формирование устной речи у глухих детей. – М.: Педагогика, 1981. – 190.

41) Рау Ф. Ф. Устная речь глухих. – М.: Педагогика, 1973. – 148с.

42) Розенгарт-Пупко Г. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., Академия педагогических наук РСФСР, 1963. – 163с.

43) Сайдуллаев А. Своеобразие образов будущего и динамика их изменения у учащихся средней школы: Авторефю дис. на соиск. учен. стип. канд. психол. наук / Моск. гос. пед. ин-т. Науч. рук. Нудельман М.М. : изд-во моск. гос. пед. ин-та, 1972. – 18с.

44)Синяк В. А. «Логопедия». – М.: Просвещение, 1969. -127с

45) Слезина Н. Ф. Формирование произношения у глухих школьников. – М.: Просвещение, 1984. – 267с.

46) Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика. - М., 2002. – 359с.

47) Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. /Академия пед. и соц. наук; Моск. психол-соц. ин-т. – М.: 304с.

48) Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей. – М.: Просвещение, 1968. – 316с.

49) Шматко Н. Д. Усвоение глухими дошкольниками словесного ударения // Развитие слухового восприятия и обучение произношению детей с недостатками слуха / Под ред. Е. П. Кузьмичевой и Н. Ф. Слезиной. – М.: Просвещение, 1986. – 238с.

50) Шматко Н. Д. Усвоение слоговой структуры слова глухими дошкольниками // Дефектология. – 1979. 51) Щерба Л. В. Фонетика французского языка. Учпедгиз, 1939. Приложение. – 207с.

52) Янн /Пер. с нем. Л.Н. Родченко, Н.М. Назарова. – М.: Академия, 2003. – 248с.

Приложение 1

Приложение 2

Характеристики

Список файлов ВКР