Главная » Просмотр файлов » Германский мастерер и его время

Германский мастерер и его время (553387), страница 79

Файл №553387 Германский мастерер и его время (Различные материалы к семинарам по философии) 79 страницаГерманский мастерер и его время (553387) страница 792015-11-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 79)

"раскидывает посреди сущего открытое место, и в этой открытости все является

совсем иным, необычным" (Исток..., 305).

Художественное творение есть вместе с тем и нечто сделанное. Как

Хайдеггер отграничивает создание творений искусства от технического

производства, которое он проанализировал в работе "Время картины мира"?

1 Ср.: "Быть творением - значит восставлять свой мир" (Исток..., 284).

398

Чтобы охарактеризовать различие между тем и другим, Хайдеггер вводит

понятие земли. Земля - это непроницаемая, самодостаточная природа. "Земля

есть земля сущностно замыкающаяся" (Исток..., 286). Научно-техническая

"установка на опредмечивание сущего" (Время картины мира, 47) представляет

собой стремление вторгнуться в природу, вырвать у нее тайну ее

функционирования. Но на этом пути мы никогда не поймем, что есть природа.

Потому что природа существует сама в себе и знает способы, как уклоняться от

нашего любопытства. Понять эту ее "уклончивость", собственно, и означает

открыться для восприятия дразнящей замкнутости природы, ее "земности".

Именно это пытается сделать искусство. Мы можем определить вес камня,

разложить на число колебаний цвет; однако подобные измерения не дадут нам

почувствовать тяжесть каменной глыбы или увидеть свечение красочного

полотна. "Земля такова, что всякое стремление внедриться в нее разбивается о

нее же самое" (Исток..., 286). Однако искусство делает видимым "не

размыкаемое" (там же) земли, восставляя нечто такое, до чего нам не помогли

бы добраться никакие представления; оно размыкает пространство, в котором

может явить себя именно самозамкнутость земли. Оно открывает тайну, не

прикасаясь к ней. Искусство не только изображает мир, но и формирует чувства

удивления, ужаса, радости, равнодушия по отношению к миру. Искусство

соединяет все, что имеет к нему касательство, в особый, его собственный мир,

или, как говорит Хайдеггер, восставляет мир, - и этот особый мир в течение

какого-то времени способен противостоять "изъятию [творений искусства] из

мира и распадению мира" (Исток..., 282). Хайдеггера прежде всего интересует

именно этот миросозидающий аспект искусства, присущая искусству особая сила.

Вот, к примеру, греческий храм. Сегодня он для нас всего лишь один из

памятников истории искусства, а когда-то был центром, вокруг которого

строилась жизнь некоего сообщества, центром, наполнявшим эту жизнь смыслом и

значением. "Творение храма слагает и собирает вокруг себя единство путей и

связей, на которых и в которых рождение и смерть, проклятие и благословение,

победа и поражение, стойкость и падение создают облик судьбы человеческого

племени. ... Стоя на своем месте, храм впервые придает вещам их вид, а людям

впервые дарует взгляд на самих себя" (Исток... 282-283). Посредством этой

мощной манифестации художественное творение дарует сообществу бо-

399

га [1], то есть высшую смыслоудостоверяющую и смыслополагающую

инстанцию. Поэтому Хайдеггер называет искусство "устроением истины вовнутрь

творения" (Исток..., 297). Такая точка зрения предполагает признание

(которое Хайдеггер выразил уже в лекциях о Гельдерлине) параллелизма между

искусством, мышлением и "деянием, закладывающим основы государства".

1 Ср.: "Он [храм] заключает в себе облик бога и, замыкая его в своей

затворенности, допускает, чтобы облик бога через открытую колоннаду выступал

в священную округу храма. Посредством храма бог пребывает в храме. И это

пребывание бога само по себе есть эта простирающаяся и замыкающаяся в своих

пределах священная округа" (Исток..., 282).

Здесь мы имеем дело с оптимистическим прагматизмом, который, во-первых,

обосновывает историчность сотворенных "истин", обладающих, по Хайдеггеру,

ограниченным во времени сроком существования. А во-вторых, показывает, что

эти "истины" нельзя обнаружить нигде, кроме как в самих художественных

творениях: "Устроение истины вовнутрь творения есть произведение на свет

такого сущего, какого до сих пор еще не было и какого никогда не будет

впредь" (Исток..., 297).

Когда Хайдеггер описывает силу первоначала, заключенную в сотворенных

истинах, можно заметить, что возбуждение, которое охватило его в 1933 году и

под влиянием которого он переживал национал-социалистскую революцию как

коллективное художественное творение тех, кто совершал "деяния,

закладывающие основы государства", еще не вполне улеглось. "Истина,

творящаяся в творении, расталкивает небывалую огромность и вместе с тем

опрокидывает всякую "бывалость" и все, что принимается за таковую. Истину,

разверзающуюся в творении, никогда нельзя поверить бывшим ранее, никогда не

вывести из бывалого. Все, что было прежде, опровергается творением в своих

притязаниях на исключительную действительность" (Исток..., 307). Это

утверждение, с точки зрения Хайдеггера, равно применимо как к политическому

коллективному художественному творению - революции, - так и, скажем, к

греческому храму, трагедии Софокла, фрагменту из Гераклита или стихотворению

Гельдерлина. Во всех перечисленных и подобных им случаях речь идет о

творческом деянии, которое коренным образом меняет отношение человека к

действительности: человек обретает новое свободное пространство, начинает

по-новому относиться к бытию. Однако каждый такой основополагающий акт

подчиняется закону старения и постепенно превращается в обыденное. Однажды

открытое через какое-то время вновь

400

закрывается. Хайдеггеру довелось испытать это на примере политической

революции. "Начало есть самое неуютное и самое властное. Что наступает

затем, есть не развитие, а выравнивание как простое расширение, есть

невозможность начала удержаться в самом себе, есть выхолащивание и

раздувание..." (Введение в метафизику, 231). Прорыв из мира Нового времени,

начавшись было, так и не состоялся, и теперь только мышление в союзе с

поэзией способны сохранять открытым "свободное пространство" (Время картины

мира, 61) для совсем иного отношения к бытию. Формулу этого "совсем иного"

отношения Хайдеггер предлагает во "Времени картины мира", когда говорит о

необходимости преодоления субъективности, а точнее, о преобразующей силе

мысли, сводящейся к тому, "что субъективность и никогда не была единственной

возможностью для начального существа исторического человека, и никогда такой

не станет" (там же).

Но здесь Хайдеггер сталкивается со значительными трудностями: ведь путь

к преодолению субъективности должен быть открыт поэзией и мышлением, которые

проистекают из воли к творчеству. Творчество же является выражением в высшей

степени активистского настроя. Ибо что делают поэт и мыслитель? "Они бросают

сверхвластительному властвованию слиток творений и заключают в их плен ими

же раскрытый мир" (Введение в метафизику, 142). Разве хайдеггеровская "воля

к творчеству" не есть одно из наиболее ярких проявлений притязаний субъекта

на особую "полномочность"! Разве не напрашивается мысль о тождестве "воли к

творчеству" с ницшеанской "волей к власти", которая тоже может быть понята

как притязание субъекта на особые полномочия? Разве в обоих случаях речь не

идет о субъективном протесте против свирепствующей в Новое время эпидемии

нигилизма, которую диагностировали как Ницше, так и Хайдеггер?

Хайдеггер, в ректорской речи четко выразивший согласие с диагнозом

Ницше - "Бог умер", - вполне сознавал, как много у него общего с этим

философом. Во "Времени картины мира" он говорит о Ницше как о мыслителе,

которому почти удалось - но именно что "почти" - преодоление Нового времени.

В этом докладе Хайдеггер резюмирует главную идею своих лекций о Ницше,

которые он читал начиная с 1936 года: мысль Ницше остается скованной

новоевропейским представлением о ценностях. Эпоха, которую Ницше стремился

преодолеть, в конце концов одержала над ним победу и испортила лучшие его

мысли. Хайдеггер хочет понять Ницше глубже, чем тот сам себя понимал. Хочет

опередить его на пути к новому мышлению о бытии. При этом он не

401

может обойти вопрос о "присвоении" философии Ницше

национал-социалистскими идеологами вроде Альфреда Бойм-лера. Правда,

целесообразность такого присвоения вызывала сомнения как раз у самых

"жестких" нацистских идеологов. Например, Эрнст Крик саркастически

предостерегал от попыток адаптации идей Ницше: "В общем и целом: Ницше был

противником социализма, противником национализма и противником расовой идеи.

Если отвлечься от этих трех аспектов духовного развития, то, вероятно, можно

согласиться с тем, что из него получился бы выдающийся "наци"".

Артур Древc, профессор философии в Карлсруэ, в 1934 году открыто

возмущался "ницшеанским ренессансом". Ницше, по его словам, был "врагом

всего немецкого", возлагал свои надежды на "хорошего европейца" и даже

отводил евреям "главную роль в процессе слияния всех наций". Ницше -

законченный индивидуалист, и ничто не могло быть для него более чуждым, "чем

основополагающий национал-социалистский принцип: "Общее благо превыше

личного блага"". Как утверждал Древc, "в свете всего этого должно показаться

просто невероятным, что Ницше возводят в ранг философа национал-социализма,

ибо, чего ни коснись, он проповедует вещи... прямо противоположные

национал-социализму". Главная причина того, что подобные попытки

возвеличивания Ницше повторяются вновь и вновь, "видимо, заключается в

следующем... сегодня большинство людей, высказывающихся о Ницше, выхватывают

лишь "изюминки" из его "философского" пирога и из-за присущей ему

афористичной манеры письма вообще не имеют сколько-нибудь ясного

представления о системе его мышления".

Однако Альфреду Боймлеру, чья книга "Ницше, философ и политик" (1931)

пользовалась большим успехом, удалось совершить хитрый трюк - извлечь

"изюминки" и одновременно в определенной мере удержать в поле зрения

"систему мышления". Боймлер разрабатывал такие темы, как философия "воли к

власти" и экспериментирование Ницше с биологизмом его времени. Дарвинистская

концепция "жизненных сил"; идея "расы господ" и рассуждения о творческом

инстинкте, предлагающие воспринимать человеческий конгломерат как пластичный

и податливый материал; замена морали виталистским децизионизмом - из таких

элементов Боймлер построил свой вариант ницшеанской философии, в котором,

правда, не нашел места для теории "вечного возвращения". "В действительности

эта идея, даже если взглянуть на нее изнутри самой ницшеанской системы, не

имеет никакой значимости", - писал Боймлер. Зато он

402

соглашался с Ницше в том, что следует отвергнуть традиционную

метафизику: ибо не существует никакого сверхчувственного мира ценностей и

идей и, естественно, нет никакого Бога; миром правят только инстинкты.

Боймлеру оставалось лишь слегка радикализировать свою "физиологическую"

интерпретацию Ницше, чтобы вывести из нее философию "расы" и "крови".

Однако и в самом деле мистика крови и расы является одним из возможных

следствий концепции "воли к власти" (понимаемой в физиологическом смысле).

Так полагал и Хайдеггер, но он, в отличие от Боймлера, оценивал это

следствие негативно: "Для Ницше субъективность безусловна как субъективность

тела, т.е. влечений и аффектов, т. е. воли к власти... Безусловное существо

субъективности развертывается поэтому с необходимостью как brutalitas

животной bestialitas. В конце метафизики стоит тезис: Homo est brutum

bestiale [1]. Слово Ницше о "белокурой бестии" - не случайное преувеличение,

а обозначение и признак ситуации, в которой он сознательно находился, не

будучи в состоянии обозреть ее бытийно-исторические связи" (Европейский

нигилизм, 147-148).

1 "Человек есть животная тупость" (лат).

Прославление "белокурой бестии", по Хайдеггеру, является

нигилистическим следствием "выдвижения "субъекта"" (там же, 118).

Самому Хайдеггеру тоже пришлось выслушивать от нацистских идеологов

упреки в "нигилизме". Мы уже цитировали высказывание Крика, который в 1934

году писал: "Смысл этой [хайдеггеровской] философии - откровенный атеизм и

метафизический нигилизм, представленный у нас преимущественно еврейскими

литераторами, то есть фермент, способствующий разложению и распаду немецкого

народа". В лекциях о Ницше Хайдеггер, так сказать, повернул копье другим

концом и попытался доказать, что идея "воли к власти", которую взяли на

вооружение нацистские идеологи, является не преодолением, а, наоборот,

завершением нигилизма, хотя адепты Ницше и не отдают себе в этом отчета. Так

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,33 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее