yavor2 (553175), страница 29

Файл №553175 yavor2 (учебник по физике) 29 страницаyavor2 (553175) страница 292015-11-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

К числу двоякопреломляющих кристаллов относится кальцит СаСО, (иначе он называется исландский шпат), кварц и т. и. Кальцит представляет собой кристалл с гексагональной решеткой (см. 3 33.2); ось симметрии шестиугольной призмы, образующен его ячейку (см. рис. 33,4 и 32.3), называется оптической осью. б) а) 2. Вырежем из кристалла кальцита пластинку так, чтобы ее грани были перпендикулярны оптической оси (рис. 64.4). Вид сбоку на эту пластинку и направление оптической оси показаны на рио. 64.4, б.

Заметим, что оптическая ось — это не линия, а направление в кристалле. Любая прямая М'У', параллельная направлению МУ, также является оптической осью. Главной плоскостью кристалла назовем плоскость, которая проходит через световой луч н оптическую ось кристалла. 3. Если направить луч света вдоль оптической оси, то никакие изменения в нем не произойдут благодаря полной симметрии структуры вещества относительно этого направления.

Если же направить Г4З луч под углом к оптической оси, то он разобьется на два луча (рис. 64.5), из которых один называется обыкновенным, второй— необыкиовенныл4. Причина такого их наименования следующая. Закон преломления з!и 44, =- п ып а (63.2) выполняется по-разному для обоих лучей. У обыкновенного луча показатель преломления от угла падения не зависит: а,4 1,658 для любых углов падения.

Следовательно, н скорость распространения обыкновенного луча и,с=с!ц„б во всех направлениях одна и та же. бстсстд Что касается необыкновенлст ного луча, то у него показав~ тель преломления и „4 зави- сит от направления распросзстч лсс страненпя света. Именно, вдоль оптической оси показа- ф тели преломления иеобыкноРкс. 64.6.

венного и обыкновенного лу- ЧЕй СОВПалаЮт (ал,„„=- Ц,с =- = 1,658), а в перпендикулярном оптической оси направлении и„„„= 1,486. Отсюда следует, что вдоль оптической оси скорость световой волны одна и та же для обыкновенного и необыкновенного луча, а в других направлениях скорость необыкновенной волны у кальцита больше, чем обыкновенной. Наибольшая разница между скоростями обеих волн возникает в направлении, перпендикулярном оптической оси. Здесь скорость необыкновенной волны на !1,5% больше, чем обыкновенной. 4.

Заметим, что все данные мы привели выше для желтого света с длиной волны Х = 5893 А. Значения показателя преломления для других длин волн приведены в табл. 64.1. Таблица 64.1 $ 64.4. Причина двойного лучепреломления 1. Определим с помощью анализатора направление колебаний светового вектора (т.

е. электрического вектора Е) в необыкновенной и обыкновенной волнах. Оказывается, в обыкновенной волне колебания вектора Е происходят перпендикулярно главной пло- !44 скости, что на рис. 64.5 показано точками на луче. В необыкновенной волне электрический вектор колеблется в главной плоскости кристалла, что показано на рис. 64.5 стрелками. Различие в скоростях обеих волн и, как следствие, в их показателях преломления можно на этой основе объяснить следующим образом.

В анизотропных телах (за исключением кристаллов с кубической решеткой) сила взаимодействия между электронным облаком и решеткой в разных кристаллографических направлениях различна. В результате и собственная частота колебаний электронного облака будет зависеть от того, в каком направлении станут колебаться электроны под действием световой волны.

А это согласно формуле (63.15) в свою очередь приведет к разным значениям показателя преломления и скорости волны в разных направлениях. 2. Пусть колебания электронного облака в кристалле возбуждаются волной, колебания которой перпендикулярны главной плоскости; на рис. 64.5 это обыкновенная волна. Допустим, что в этом случае собственная частота колебаний электронного облака не зависит от направления распространения волны.

Тогда согласно (63.15) и показатель преломления не зависит от направления волны. Мы видим, что в этом случае скорость распространения света во всех направлениях будет одинаковой. А именно такими свойствами обладает обыкновенный луч. 3. Пусть теперь колебания электронного облака возбуждаются волной, колебания которой происходят в главной плоскости; иа рис. 64.5 это необыкновенная волна.

Опыт показывает, что вэтом случае показатель преломления зависит от направления луча; это можно объяснить, предполагая, что собственная частота колебаний электронного облака зависит от того, в каком направлении колеблется вектор Е, возбуждающий эти колебания. Из неравенства собственных частот следует согласно (63.15) НЕраВЕНСтВО ПОКаЗатЕЛЕй ПрЕЛОМЛЕНИя: ЕСЛИ Юеа"б =~ Ю'б, тО И аье ~= а,ю; то же относится и к скоростям распространения этих волн.

Мы видим, что на основе электронных представлений можно по крайней мере качественно объяснить причину двойного лучепреломления в кристаллах. 4. Явление днойного лучепреломлення в кальцнте открыл Бартолнн в 1669 г. Гюйгенс в 1690 г. дал формальную теорию явления, выдвннув предположение, что оба луча имеют разную скорость; однако причину этого он объяснить не мог. Мысль о том, что различие в скорости распространения обоих лучей вызвано какнмн-то внутренпнмн особенностямн самих лучей, принадлежит Ньютону н была нм выдвинута в его знвменнтой «Оптнке» (1704 г.). В 1808 г. Малюс возроднл представ. пеняя Ньютона, объясннв особенности лучей, возникающих прн двойном луче- преломлении, нх «полярнымн» свойствами — аналогично полюсам магнита. В связн с этнм ов н ввел понктне о полнрнзацнн света.

Юнг н Френель, обосновавщне с помощью явлений нвтерференцнн н днфракцнн волновую природу света, пытались объяснять явление поляризации света на основе волновых представленнй. Онн поннмалн, что для этого надо считать световые волны поперечными; Френель обосновал это свойство световых волн с помощью ряда эхспернментов н рассуждений. Однако создать теорию упругого эфира, в котором возннкают поперечные волны, не имеющие продольной составляющей, не 146 удавалось — приходилось наделять эфир противоречивыми свойстиами. Таким образом, явлеяие поляризации света пикав яе укладывалась и теорию упругого сиеаоиосиого эфира. Устранить эти противоречия удалось толька иа основе максиелловской электромагнитной теории света, сделаишей ненужным само понятие эфира, Однако это стало исаа лишь после создания теории отиосительвости.

6 64.6. Дихроизм луч Риа, б4.6 й 64.6. Поляроид — поляризатор и анализатор 1. Поляризацнонные приборы (иначе — поляризапюры) превращают естественный сает в линейно поляризованный. Все они работают по принципу отделения обыкновенного луча от необыкновенного. Примером поляризатора может служить пластинка турмалина (у 64.5). В настоящее время широкое применение получили поляроиды.

Для изготовления полароида между двумя пластинами стекла или оргстекла закчепчается пленка нз дпхроичного вещества, практи- 146 1. Существуют кристаллы, которые по-разному поглощают обыкновенный и необыкновенный лучи. Так, если на кристалл турмалииа направить пучок естественного света перпендикулярно направлению оптической оси, то при толщине пластинки всего лишь в несколько миллиметров обыкновенный луч полностью поглотится, а из кристалла выйдет только необыкновенный луч (рис.

64.6). Различный характер поглощения обыкновенного и необыкновенного лучей Еглгегзгг йгэ5ыкы — называется анизотропией поглощения или дихроизмом. 2. Для объяснения этого явления вспомним, что сильное поглощение электромагнитных волн наблюдается в области аномальной дисперсии, т. е. когда частота колебаний волны близка к собственной частоте колебаний электронного облака 8 63.7). Но в предыдущем параграфе мы показали, что в анизотропных веществах ш'о чь шая а.

А отсюда следует, что если, например, частота волны близка к собственной частоте колебаний электронного облака в направлении, перпендикулярном главной плоскости (т. е. аж шова), то обыкновенная составляющая волны сильно поглощается. Необыкновенная волна, длЯ котоРой ш~ шва"э, поглощаетсЯ значительно слабее. Как видно, на основе электронных представлений мы качественно объяснили не только анизотропию преломления (двойное луче- преломление), но и следствие из него — анизотропию поглощения (дихроизм).

Ясно, что дихроизмом в той или иной степени должны обладать все двоякопреломляющие кристаллы, но у разных веществ анизотропня поглощения проявляется по-разному. чески полностью поглощающая обыкновенный луч; вся эта система закрепляется в оправе. Дешевизна поляроидов и возможность изготовления пластин с большой плошадью обеспечили их широкое применение на практике. Вместе с тем у них есть недостатки— онн дают окрашенный свет; кроме того, они хорошо работают только в относительно узком спектральном диапазоне.

2. С помощью поляроида можно проанализировать характер поляризации света; если окажется, что свет линейно поляризован, то можно определить направление колебаний электрического вектора (плоскость колебаний). б/ Рис. 64.7. Пусть линейно поляризованная волна падает на поляроид так, что направление колебаний электрического вектора совпадает о направлением оптической оси полароида (рис. 64.7, а); иными словами — плоскость колебаний совпадает с главной плоскостью кристалла. А это означает, что в кристалле распространяется необыкновенная волна (~ 64.4), которую он слабо поглощает.

Свет пройдет чеьвез поляроид и будет воспринят глазом. Повернем поляроид на 90 (рис. 64.7, б). Тогда эта же волна оказывается обыкновенной, так как плоскость колебаний перпендикулярна главной плоскости кристалла. Но поляроид сильно поглощает обыкновенную волну, и свет сквозь поляроид не пройдет.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,84 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее