germany_7_bim (546223), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Die Menschen sprechen in der Schweiz vier Sprachen: Deutsch,Französisch, Italienisch und Rätoromanisch.4. Über Österrreich habe ich nichts neues erfahren.1. Столица Швейцарии — Берн.2. Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов.3. Люди в Швейцарии говорят на четырех языках: на немецком,французском, итальянском и ретороманском.4. Об Австрии я не узнал ничего нового.d) Ответьте, пожалуйста на вопросы.1. Почему Юрген называет Австрию идеальной страной длятуристов?2. Почему Удо называет свою страну страной-мозаикой?1.
Jürgen nennt Österreich ein ideales Land für die Touristen, denn hierkönnen sie in den malerischen österreichischen Alpen Schi laufen, durchwunderschöne Landschaften Wanderungen machen, die Natur bewundernund dabei die kulturellen Traditionen der Österreicher erleben, schöneVolkslieder oder auch berühmte klassische Musik hören, zum Beispiel dieMusik von Mozart, Schubert, auch die Walzer von Johann Strauß.2. Udo nennt seine Heimat ein Mosaikland, denn es zählt 26 Kantoneund Halbkantone.1. Юрген называет Австрию идеальной страной для туристов,так как здесь они могут в живописных австрийских Альпах бегатьна лыжах, совершать путешествия по прекрасным ландшафтам,восхищаться природой и при этом познакомиться с культурнымитрадициями австрийцев, услышать красивые народные песни илитакже известную классическую музыку, например музыку Моцарта,Шуберта, также вальсы Иоганна Штраусса.2.
Удо называет свою Родину страной-мозаикой, так как Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов.7. a) Посмотрите на картинку! Что она символизирует?Das Bild symbolisiert alle europäischen Länder und die Freundschaftzwischen diesen Ländern.Картинка символизирует все европейские страны и дружбу между этими странами.b) Прочитайте текст и сформулируйте основную мысль.Дети в ЕвропеДети в Европе — это значит дети во многих странах, которые в некоторых направлениях различаются, но которые также имеют многообщего. Различные ландшафты и условия жизни, культуры и языки16www.gdzbest.ruразделяют народы, но являются также выражением многообразия Европы.Если раньше часто подчеркивались различия, то сейчас людистараются лучше узнать общности.
Вместо того, чтобы вести войну,как например раньше немцы и французы, народы хотят сегоднявзлелеять взаимную дружбу.В Европе многие люди из плохого опыта поняли, что лучше вести диалог, торговать, посещать друг друга, чем друг друга убивать.Это верно для всех народов Земли.Поэтому важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют. Особенно дети европейских стран и всего мира должны знать другдруга.Die Hauptgedanken dieses Textes sind: alle Länder sollen in Friedenleben, es ist wichtig zu wissen, wie die anderen leben, was sie denkenund fühlen.Главные мысли этого текста: все страны должны жить в мире,важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют.8. Скоро будет Европа без границ.
Взрослые говорят об экономическом и социальном союзе, об общей валюте и об отмене таможенных границ. А молодежь?а) Об этом сообщает журнал «Юма». Вначале обратите внимание на незнакомые слова.b) Прочитайте про себя высказывания молодых европейцев.Лидия Гольянова, 15, Чешская республика:Мне Европа кажется многодетной матерью. Сейчас она плачет.Ее дети борятся друг с другом. Разве не сумасшествие? Но она также счастлива: европейские страны хотят объединиться в союз.
Новнимание! Не только границы разделяют народы, но и языки и вера.Родной язык, культура и традиции каждой страны должны остатьсянеизменными. Мы не должны этого потерять в союзе!Доминик Яворски,12, Польша:Границы надо убрать!Яна Мартинсонс, 15, Германия:Общий экономический и социальный союз! Это поможет решитьпроблемы? — Враждебность народов, загрязнение окружающейсреды? Означает ли союз единство и равенство, мир и демократию?Лида Цагхани, 12, Греция:Деньги без границ в Европейском сообществе!Ева Кристенсен, 17, Дания:17www.gdzbest.ruНо есть и такие вопросы: будет ли союз действительно союзом?Помощью? Или союз будет чем-то, где маленькие страны потеряютсвою самостоятельность?c) Вы все поняли? Прочитаем высказывания вслух.
Вы хотите ихперевести?d) Из каких стран дети, принявшие участие в этой дискуссии?Die Kinder, die an dieser Diskussion teilgenommen haben, kommenaus der Tschechischen Republik, Polen, Deutschland, Griechenland undDänemark.Дети, принявшие участие в этой дискуссии, из Чешской республики, Польши, Германии, Греции и Дании.e) Чьи слова вам особенно понравились? Каждый читает ихвслух. Давайте прочитаем высказывания по ролям. Сделаем это вгруппах! Кто чью роль возьмет?9. Вот схема. Кто может рассказать об объединенной Европе?Das gemeinsame Europa ist eine gemeinsame Wirtschafts- undSozialunion.
Das ist auch die gemeinsame Währung — Euro und keineLandesgrenzen. Aber dabei soll es im gemeinsamen Europa keineAusländerfeindlichkeit geben, die Länder dürfen nicht ihre Sprache undGlaube, Kultur und Traditionen verlieren. Die Union — das istgleichzeitig die Selbstständigkeit jedes Landes.Объединенная Европа — это экономический и социальный союз.Это также общая валюта — евро и отсутствие государственных границ. Но при всем при этом в объединенной Европе не должно бытьнациональной вражды, страны не должны терять свой язык и веру,культуру и традиции. Союз — это в то же время и самостоятельность каждой страны.10.
Но дети нашей страны живут не только в Европе, но и вАзии. Многие живут на других континентах. Дети Земли тогда, может быть, должны говорить обо всей нашей планете, как о своемобщем доме. Вот стихотворение Йозефа Гуггенмоса на эту тему.Я знаю одну звездуЯ знаю одну звезду очень хорошо,На ней можно смеяться и плакать.С городами, полными тысячью вещей.С лесами, в которых прыгают косули.Я знаю одну звезду, на которой цветут цветы,На которой величественные корабли ездят по морям.Мы ее дети, мы ее любим:Земля, так называется наша любимая звезда.18www.gdzbest.ru11. Мы систематизируем наше знание о чтении.Лексикаdie Heimat — Родинаgeboren sein — родитьсяaufwachsen — растиdie Umgebung — окружениеder Ort — местоder Begriff — понятиеdas Ding — вещьdas Tal — долинаdas Gras — траваder Berg — гораdie Wiese — лугdie Gegend — местностьmalerisch — живописныйstattfinden — состоятьсяpflegen — ухаживатьsich fühlen — чувствовать себяgemeinsam — вместеwohl — уютно, комфортно, хорошоder Unterschied — различиеunterschiedlich — различныйdie Einheit — единствоdie Gleichheit — одинаковостьder Frieden — мирdie Europäische Gemeinschaft — европейское сообществоdie Union — союзПроекты, проекты1.
Мы рисуем картинки или делаем фотографии на темы «МояРодина» , « Мое любимое место» и пишем к ним комментарии.2. Каждый может продолжить писать «Книгу обо мне».3. Мы можем провести беседу за круглым столом на темы: « Европа/наша планета — наш общий дом».4. Проекты на весь год:1) Каждый делает страноведческий альбом: вклеивает туда картинки, фотографии, почтовые открытки с видами и пишет комментарий.2) Мы совместно пишем классную тетрадь о нашей школьнойжизни. Мы можем ее назвать « Хроники нашей школьной жизни».19www.gdzbest.ruМы туда все вписываем: что нас радует и что нас злит, что мы любим и что мы не любим.2. Wir lernen neue Wörterund Wortgruppen gebrauchenМы учимся употреблять новые слова и группы слов1. В одной немецкой народной песне говорится: «Там, где цветутцветы, там, где долины зелены, там мой дом.»а) Как вы думаете, это верно?Ich meine, das stimmt nicht.
Ich meine man fühlt sich zu Hause dort,wo seine Familie ist.Мне кажется, это не верно. Я считаю, что человек чувствует себядома там, где его семья.b) Где человек чувствует себя дома?Der Mensch fühlt sich in seiner Heimatstadt zu Hause.Der Mensch fühlt sich in seinem Heimatland zu Hause.Der Mensch fühlt sich in seiner eigenen Wohnung zu Hause.Человек чувствует себя дома в своем родном городе.Человек чувствует себя дома в своей родной стране.Человек чувствует себя дома в своей собственной квартире.2. Завершим высказывание.Meine Heimat sind die Wiesen, die Täler, die Berge und meineFamilie.Моя Родина — это луга, долины, горы и моя семья.3. Кто может найти недостающие слова в семействах слов?sich unterscheiden — der Unterschied — unterschiedlichmalen — der Maler — malerischzählen — erzählen — die Erzählungder Ort — der Wohnort — der Lebensortdichten — der Dichter — das Gedicht4.
a) Построим предложения!Wir pflanzen einen Baum, Blumen, Gemüse.Ich pflege Tiere, Pflanzen.Er bewundert Landschaften, Häuser, die Natur, die Kulturdenkmäler,die Umgebung, den Ort, die Gegend.Hier finden eine Konferenz, ein Kongreß, eine Versammlung statt.Мы сажаем дерево, цветы, овощи.Я ухаживаю за зверьми, за растениями.20www.gdzbest.ruОн восхищается ландшафтами, домами, природой, памятникамикультуры, окрестностями, местом, местностью.Здесь проходят конференция, конгресс, собрание.b) А вот текст с пропусками для заполнения.Ich bin in Moskau geboren und bin hier aufgewachsen.
Ich fühlemich hier wohl.In der Umgebung gibt es Wälder und Flüsse. Die Landschaft ist sehrmalerisch.Ich kenne hier alles. Ich finde meine Heimatstadt wunderschön!Я родился в Москве и вырос здесь. Здесь я чувствую себя комфортно.В окрестностях есть много лесов и речек. Местность очень живописная.Я здесь все знаю. Я считаю свой родной город замечательным!6. Теперь мы говорим о нашей собственной Родине.a) Мы также используем следующие словосочетания.b) Прочитаем высказывания и переведем их.1. Во всех уголках и концах нашей страны есть много достопримечательностей: на севере, на юге, на западе и на востоке.
Я советую тебе много путешествовать.2. Природа нашей страны очень разнообразна. На севере расположена тундра, на востоке — тайга, на юге — высокие горы и живописные долины и также моря: Черное море, Каспийское море иАзовское море. На западе много лесов, полей, рек и озер. Я советуютебе посетить все уголки и концы нашей страны.3. На летних каникулах дети едут на юг, к Черному морю, на запад — к Балтийскому, на восток — на Урал или на Дальний Восток.4. Некоторые также едут на Север.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
