Главная » Просмотр файлов » makarytchev-gdz-7-1-1289-2003

makarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (542427), страница 24

Файл №542427 makarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (Алгебра 7 класс - Макарычев) 24 страницаmakarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (542427) страница 242015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Разложим число 1001 на множители:1001 = 7 ⋅ 11 ⋅ 13. Отсюда заключаем, что число abcabc кратно 7; 11;13.№1245.Представим решение в виде таблицы.БочкаСначалаПервое изменениеВторое изменение10%10%V+⋅ 0,9V = 0 ,99VV−V = 0 ,9VПерваяV100%100%10%10%V−⋅ 1,1V = 0 ,99VV+V = 1,1VВтораяV%100100%Ответ: одинаково.№1246.Пусть a ⎯ длина, b ⎯ ширина, a1 ⎯ новая длина, b1 ⎯ новая ширина, S ⎯площадь, S1 ⎯ новая площадь.20% + 100%10% + 100%S = ab; a1 == 1,2a; b1 == 1,1b;100%100%S1 = a1b1 = 1,2a ⋅ 1,1b = 1,32ab = 1,32S.Значит, площадь увеличилась на 32%.178№1247.Пусть в первом ящике x орехов, во втором ящике y орехов, в третьем ящикеz орехов.y⎧⎪ x = 1,1 ;⎪⎧⎪1,1x = y;y⎪;⎨z =⎨1,3 z = y;,31⎪⎩⎪ x − z = 80.⎪ x − y = 80.⎪⎩yy−= 80 ⎮⋅ 1,1 ⋅ 1,3, 1,3y – 1,1y = 114,4; 0,2y = 114,1; y = 572.1,1 1,3572= 500 орехов, вЗначит, во втором ящике 572 ореха, в первом ящике1,1третьем ящике: 440 орехов.Ответ: 520; 572; 440 орехов.№1248.⎧⎪a = 1,8b;⎨c = 1,4b; 1,4b – 0,8b = 72; 0,6b = 72; b = 120.⎪⎩c − a = 72.Значит a = 0,8⋅120 = 96; c = 1,4⋅120 = 168.Ответ: 96; 120; 168.№1249.a⎧⎪b = 0 ,75 ;⎧⎪a = 0,75b; ⎪⎪a;⎨a = 0, 4c; ⎨c =,40⎩⎪c − b = 42.

⎪c − b = 42.⎪⎪⎩aa−= 42 ⎪⋅0,4⋅0,75; 0,75a – 0,4a = 12,6; 0,35a = 12,6; a = 36.0, 4 0,7536= 48.Значит b =0 ,75Ответ: 36; 48.№1250.a−d= c. Если a, b, c, d ⎯ нечетное, то a = 2n + 1, b = 2n + 1, c = 2m + 1, db= 2p + 1, где n, n, m, p ⎯ натуральные числа либо ноль.2n + 1 − (2 p + 1)2(n − p )= 2m + 1;= 2m + 1.2k + 12k + 12(n – p) ⎯ четное число, а при делении четного числа на нечетное должнополучитьля четное число.

Значит, нечетных чисел a, b, c, d не существует.179№1251.Пусть ab = 10a + b наше число. Тогда10a + b = 4(a + b); 6a = 3b; 2a = b.Т.к. необходимо одновременно 0 ≤ a ≤ 9; 0 ≤ b ≤ 9, a,b – натуральные,то: a = 0, b = 0 ⎯ не подходит, т.к. 0 ⎯ не двузначное число;a = 1; b = 2; ab = 12; a = 2; b = 4; ab = 24; a = 3; b = 6; ab = 36;a = 4; b = 8; ab = 48. Ответ: 12; 24; 36; 48.№1252.7263111K1231 = 111111111 ⋅ 10 + 111111111 ⋅ 10 + … + 111111111 =81 раз= 111111111(1072 +1063 + … + 1).Число 111111111 делится на 9, т.к. сумма его цифр кратна 9; число в скобK1 кратно 9 ⋅ 9 = 81.ках также делится на 9 по той же причине. Значит, 11112381 раз№1253.Пусть наше простое число a, частное b, остаток c.

a – c = 30b.Т.к. 0<c<30, то составное число c может быть 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16,18, 20, 21, 22, 24, 25, 27, 28.c не может быть четным, т.к. тогда бы a – c было бы нечетным. Тогда остаются возможными: 9, 15, 21, 25, 27. Все эти числа кроме 25 можно представить в виде 3n, где n ⎯ некоторое натуральное число.Пусть c = 3n. a – 3n = 30b;a = 3(10b + 1).Значит, a не простое число, а это противоречит условию.Пусть c = 25.

a – 25 = 30b;a = 5(6b + 5).Аналогично получаем, что a не простое число. Т.к. существуют простыечисла больше 30, то c может быть только простым числом либо единицей.№1254.Пусть ab ⎯ наше число. Тогда 1ab1 = 23ab;1000 = 100a + 10b + 1 = 23(10a + b); 1001 = 13(10a + b); 77 = 10a + b.Т.к. 0 ≤ a ≤ 9 , 0 ≤ b ≤ 9 , a, b ⎯ натуральные, то a = 7, b = 7. Ответ: 77.№1255.Пусть ab ⎯ наше число.1) Пусть зачеркнули цифру a .

10a + b = 31b; a = 3b. Т.к. 0 ≤ a ≤ 9 ,0 ≤ b ≤ 9 , a, b ⎯ натуральные, то b = 1; a = 3; b = 2; a = 6; b = 3; a = 9.2) Пусть зачеркнули цифру b . 10a + b = 31a; b = 21a.Т.к. 0 ≤ a ≤ 9 , 0 ≤ b ≤ 9 , a, b ⎯ натуральные, то таких a и b не существует.Ответ: зачеркнули первую цифру в числах: 31, 62, 93.№1256.Пусть наше число 8ab . Тогда 800 + 10a + b + 18 = 100a + 10b + 8;810 = 9(10a + b); 90 = 10a + b. Т.к. 0 ≤ a ≤ 9 , 0 ≤ b ≤ 9 , a, b ⎯ натуральные, то a = 9, b = 0.Ответ: 890.180№1257.а) (x – 20)(y + 3) = 0;x = 2; y = – 3.yO2x−3б) x2 + xy = 0,x(y + x) = 0,x = 0; y = – x.yO№1258.а) y + ⎮y⎮ = x;xпри y ≥ 0 ⎮y⎮ = y; y = 0,5x;при y < 0 ⎮y⎮ = –y; x = 0.yOxб) y = x⎮y⎮; при y < 0 ⎮y⎮ = y; x = 1;при y < 0 ⎮y⎮ = –y; x = –1.

при y = 0 x = ⎯ любое.yOx181№1259.а) y = ⎮x⎮ – 3;б) y = 4 – ⎮x⎮;⎧ x − 3, при x ≥ 0y=⎨⎩− x − 3, при x < 0.⎧4 − x, при x ≥ 0y=⎨⎩4 + x, при x < 0.yy4OxO−3x№1260.Поиск этого числа будем проводить следующим образом: выпишем квадраты всех четных чисел от 2 до 20: 4; 16; 36; 64; 100; 144; 196; 256; 324; 400.После разделим эти числа на 2: 2; 8; 18; 32; 50; 72; 98; 128; 162; 200. Полученные числа умножим на 3 (если среди результатов найдется куб натурального числа, то соответсвующее число из второго дейсвия и будет решением): 6; 24; 54; 96; 150; 216; 294; 384; 486; 600.

Число 216 есть 62, т.е.искомое число 72.Ответ: 72.№1261.Число 96 заканчивается цифрой 6, а, значит, 967 заканчивается цифрой 6.Число 22 заканчивается цифрой 2, а, значит, 255 заканчивается цифрой 2.Число 48 заканчивается цифрой 8 = 23, а, значит, последняя цифра числа 486совпадает с 86 = 218 = (29)2 = 5122. Т.к число 512 заканчивается на 2, то 5122заканчивается на 4.

6 – 2 – 450, а, значит, число 967 – 225 – 486 заканчивается цифрой 0, т.е. делится на 10.№1262.yAMBDOxС№1263.1010 + 1 1011 + 1?; ⏐(1011 + 1)(1012 + 1);1011 + 1 1012 + 1(1010 + 1)(1012 + 1) ? (1011 + 1)2; 1022 + 1010 + 1012 + 1 ? 1022 + 2⋅1011 + 1;1010 + 1012 ? 2⋅1011; 1010 + 10⋅1011 ? 2⋅1011;1010 + 11011 + 11010>0, 10⋅1011>2⋅1011, значит, 11> 12.10 + 110 + 1182№1264.2x2 + 2y2 = x2 + 2xy + y2 + x2 – 2xy + y2 = (x + y)2 + (x – y)2.№1265.5a2 – 6ab + 5b2 = 5a2 – 10ab + 5b2 + 4ab = 5(a – b)2 + 4ab.а) Рассмотрим выражение 5a2 – 6ab + 5b2.

Пусть ab<0 (т.е. a и b разных знаков). Тогда 5a2>0, –6ab>0, 5b2>0, значит, 5a2 – 6ab + 5b2>0.б) Рассмотрим выражение 5(a – b)2 + 4ab. Пусть ab>0 (т.е. a и b одного знака). Тогда 5(a – b)2>0, 4ab>0, значит, 5(a – b)2 + 4ab>0.Учитывая, что два рассмотренных равенства тождественно равны, получаем 5a2 – 6ab + 5b2>0, если a ≠ 0 или b ≠ 0.№1266.(x –3)(x–5)+2 = x2 – 3x –5x + 25 + 2 = x2 – 8x + 16 +11 = (x – 4)2 + 11.Т.к. ( x − 4) 2 ≥ 0 , 11> 0, то (x –42) + 11> 0.№1267.а) x8 + x4 –2 = (x8 –1) +(x4 –1) = (x4 –1)(x4 + 1) + (x4 – 1) = (x4 –1)(x4 + 1 + 1) == (x4 +2)(x4 – 1).б) a5 – a2 – a – 1 = (a5 –a) – (a2 +1) = a(a4 –1) – (a2 + 1) = a(a2 + 1)(a2 – 1) –– (a2 +1) = (a2 + 1)(a3 –a –1).в) n4 + 4 = n4 + 4n2 + 4 – 4n2 = (n2 +2) – (2n)2 = (n2 +2n +2)( n2 –2n +2).г) n4 + n2 + 1 = n4 +2n2 + 1 – n2 = (n2 + 1)2 – n2 = (n2 + n +1)(n2 –n +1).№1268.p – 1 = (p – 1)(p +1).Простое число p всегда нечетное, если p>3.

Отсюда следует, что(p – 1) и (p + 1) последовательные четные числа, причем одно из них делится на 4. Значит, (p – 1)(p +1) кратно 2 ⋅ 4 = 8. Рассмотрим 4 числа (p – 1), p и(p + 1). Одно из них всегда делится на 3, но p ⎯ простое и p>3, значит либо(p – 1), либо (p + 1) кратно 3. Значит, (p – 1)(p +1) кратно 8 ⋅ 3 = 24. Отсюдаполучаем, что p2 – 1 делится на 24.№1269.Пусть наши числа a – 2; a – 1; a; a + 1; a ≥ 3 .(a – 2)2 + (a – 1)2 + a2 + (a + 1)2 + (a + 2)2 = a2 – 4a + 4 + a2 –2a + 1 + a2 + a2 ++ 2a + 1 + a2 + 4a + 4 = 5a2 + 10.1) Пусть a ⎯ четное, тогда a2 = 4n, где n ⎯ некоторое натуральное число.5a2 + 10 = 20n +10 = 10(2n +1) = 5(4n + 2) = 2(10n +5).Мы представили 5a2 + 10 в виде произведения двух натуральных чисел.

Влюбом из трех случаев одно из них четное, а другое нечетное. Значит, еслиa ⎯ четное число, то 5a2 + 10 не есть квадрат некоторого натуральногочисла.2) Пусть a ⎯ нечетное, тогда a2 = 2n + 1, где n ⎯ некоторое натуральноечисло. 5a2 + 10 = 10k + 15 = 5(2k + 3).Мы представили 5a2 + 10 в виде произведения двух натуральных чисел.Значит 2n + 3 = 5, n = 1. 5a2 + 10 = 25; 5a2 = 15; a2 = 3.Натурального числа, квадрат которого равен трем, не существует, следовательно, если a ⎯ нечетное число, то 5a2 + 10 не есть квадрат некоторогонатурального числа.1833) Если a ⎯ натуральное число, не четное, не нечетное одновременно, тосумма квадратов пяти последовательных натуральных чисел не квадрат натурального числа.№1270.Пусть a ⎯ число не кратное трем. a2 – 1 = (a – 1)( a + 1).Т.к.

a не кратно 3, то либо (a – 1), либо (a+1) кратно 3, значит a2 – 1 кратнотрем.№1271.(2 + 1)(22 + 1)(24 + 1)(28 + 1)(216 + 1)(232 + 1) == (2 – 1)(2 + 1)(22 + 1)(24 + 1)(28 + 1)(216 + 1)(232 + 1) = 264 – 1№1272.x2 – y2 = 30.Рассмотрим x ≥ 0 , y ≥ 0 из – за того, что x2 = ( – x)2, y2 = ( – y)2.1) Пусть x = 2n, y = 2k. x2 – y2 = 4(n2 – k2) = 30; 2(n2 – k2) = 15.Четное число равно нечетному, чего быть не может.2) Пусть x = 2n + 1, y = 2k + 1.x2 – y2 = (2n + 1)2 – (2k + 1)2 = 4(n2 + n – k2 – k) = 30; 2(n2 + n – k2 – k) = 15.Четное число равно нечетному, чего быть не может.3) Пусть x = 2n + 1, y = 2k.x2 – y2 = (2n + 1)2 – 4k2 = 4n2 + 4n + 1 – 4k2 = 4(n2 + n – k2) + 1 = 30.4(n2 + n – k2) = 29.Четное число равно нечетному, чего быть не может.4) Пусть x = 2n, y = 2k + 1;x2 – y2 = 4n2 – (2k + 1)2 = 4n2 – 4k2 – 4k – 1 = 4(n2 – k2 – k) = 31.Четное число равно нечетному, чего быть не может.Значит, уравнение x2 – y2 = 30 не имеет целых корней.№1273.a ⋅ 193 + b ⋅ 192 + с ⋅ 19 + d = 1; a ⋅ 623 + b ⋅ 622 + с ⋅ 62 + d = 2;Пусть a, b, с, d ⎯ целые числа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,39 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее