Главная » Просмотр файлов » 1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec

1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (533738), страница 21

Файл №533738 1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (Е.И. Бутиков - Оптика 1986) 21 страница1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (533738) страница 212021-01-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

С позиций современной физики это предположение совершенно неоправданно. В атомных масштабах движение электрона подчиняется законам квантовой, а не классической механики. Поэтому может сложиться впечатление, что классическая теория дисперсии лишена физического содержания и представляет лишь исторический интерес. Однако это не так. Дело в том, что для описанной выше модели гармонического осциллятора квантовая теория дисперсии приводит к таким же результатам, что и классическая. Для такой модели различие в принципал (классическая или квантовая теория) применительно к вопросам дисперсии оказывается несущественным, хотя в других вопросах (например, средняя энергии гармонического осциллятора в состоянии теплового равновесия.

см. $9.2) есть различие. Другое дело, что сама модель дипольного осциллятора (восходящая к предложенной Дж. Томсоном простейшей модели атома), используемая в классической теории дисперсии, выглядит чрезмерно упрощенной в свете современных представлений о строении атома. Например„для атома водорода правильные, согласующиеся с опытом результаты получаются, когда мы считаем, что на электрон действует кулоновская сила, обратно пропорциональная квадрату расстоя ния до центра (-1/гт), а не квазиупругая, пропорциональная расстоянию ( г). Никаких квазиупругих сил н сил трения, пропорциональных скорости, в атомах нет.

Строение атомов и молекул определяется кулоновскими силами взаимодействия электронов и ядер. Однако классическая физика оказалась не в состоянии объяснить на основе этих сил структуру и даже само существование атомов и молекул как устойчивых образований. Это и не удивительно, так как уравнения классической физики получены на основе макроскопического опыта и в масштабах атома оказываются за пределами своей примени мости. Правильную теорию атома дает квантовая механика.

Поэтому и последовательная теория дисперсии, использующая реалистическую модель среды, должна быть квантовой. Однако ее изложение выходит за рамки данной книги. Мы вынуждены здесь ограничиться упрощенной моделью атома как гармонического осциллятора, для которой квантовая теория, как уже говорилось, приводит к тем же результатам, что и классическая. Такой подход оправдывается тем, что последовательная квантовая теория дисперсии, учитывающая реальную структуру атома, дает аналогичный результат, хотя и с некоторыми особенностями, о которых сказано ниже. д ходящая в уравнение (2.30» собственная частота а атомного электрона может быть рассчитана только иа основе квантовой теории атома.

В рамках классической теории дисперсии ее следует рассматривать как формально введенную постоянную. В эксперименте значение ы« определяет частоту линии поглощения в спектре исследуемого вещества (см. ниже). Постоянная затухания у, характеризующая в (2.30) силу «сопротивления», пропорциональную скорости электрона, содержит вклад, обусловленный радиационным затуханием: в классической теории осциллирующнй электрон обязательно излучает. Другие причины затухания (например, взаимодействие с другими атомами и соударения) связаны с диссилацией энергии электромагнитного поля, т. е. с ее превращением в другие формы (в теплоту).

Такое диссипативное затухание можно считать истинным поглощением и включить его вклад в константу у. Относительная роль разных членов в уравнении (2.30) зависит от рассматриваемой области частот. Например, при частотах ы, далеких от собственной частоты ыэ осциллятора, затуханием, как правило, можно пренебречь. Заметим, что в уравнении (2.30) осциллятор предполагается изотропным, т. е. квазиупругая сила — лмэээг одинакова при смещении электрона в любом направлении.

д монохроматической волне действующее на осциллятбр поле Е(1) в правой части (2.30) изменяется со временем синусоидально: Е(Е)=Е е ' (2.31) Нас интересует частное решение уравнения (2.30), описывающее установившиеся вынужденные колебания осциллятора. Эти колеба- ния под.действием сииусоидальной внешней силы также будут сииусоидальными, и их частота совпадает с частотой вынуждающей силы. Поэтому решение уравнения (2.30) для смещения электрона г(1) можно искать в виде г(!)=г,е '"'. Амплитуду гэ найдем, подставляя г(1) и его производные в левую часть (2.30) и действующее поле Е(1) из (2.31) в правую часть.

В результате получи м Индуцированный действующим полем Е дипольный момент атома р(1) равен — ег(1) и, следовательно, пропорционален напряженности: РР) = ч- э---« — е«). Зависящий от ы коэффициент пропорциональности между р н Е в (2.32) называется атомной поляризремосгью а(ы); р = воп(ы) Е. (2.33) Если Ф вЂ” концентрация атомов вещества, то поляризованность Р равна»Ур. Ограничимся пока случаем достаточно разреженной среды (газы или пары), чтобы действующее на осциллятор поле Е(1) в (2.32) и (2.33) можно было считать совпадающим со средним макроскопическим полем, которое входит в уравнения Максвелла и в соотношение (2.12), определяющее диэлектрическую восприимчивость т(ы). Подставляя в (2.12) Р=»тр с р из (2.33) и отождествляя Е из (2.33) с Еее '"' в (2.!2), находим восприимчивость: «)=««)= йе'/(ти ) (2.34) Диэлектрическая проницаемость е(ы) связана с Х(ы) соотношением (2.!4).

Подставляя в него Х(ы) из (2.34), получаем е(ы) для рассматриваемой модели разреженной среды, содержащей»у осцилляторов в ! м~, Для упрощения записи дальнейших формул удобно ввести характеризующую модель среды константу ы согласно следующему определению: ы,', = »уе'/(те«). (2.30) Она имеет размерность частоты. Теперь в(ш) из (2.35) можно записать в виде е( )=!+ г/( « — Р— 2 у). (2.37) Вследствие затухания атомных осцилляторов диэлектрическая проницаемость оказывается комплексной. Выделяя в (2.37) вещественную и мнимую части е'+/е", можно получить выражения для зависящих от частоты показателя преломления п(ы) и показателя затухания н(оь).

Эти выражения весьма громоздки, поэтому анализ физических результатов электронной теории дисперсии проведен ниже для сравнительно простых частных случаев. хл. Диепвреия ядапя гари частотах, далеких от собственной от няням потявя1оння ййчастоты ыо атомных осцилляторов, где выполняется условие 2ыу«!ы~ о— — — ыт~, мнимой частью в (2.37) можно пренебречь.

Тогда для зависимости показателя преломления от частоты получаем следующую приближенную формулу: и (ы)=е(ы)=!+ ма/(ыо — м ). При достаточно малой концентрации 1у (газы или пары) вдали от собственной частоты ыо (когда ыр~~ыо о— оР1) показатель преломления и близок к единице, т.е. второй член в (2.38) мал по сравнению с первым. Применяя приближенную формулу р/1+к 1+х/2 (при х«1), из (2.38) получаем п(то) 1 + (2.39) 2мел м1 ь,2 (2.38) Описываемая этой формулой зависимость показателя преломления от частоты показана иа рис. 2.1, При тех значениях частоты, где формула (2.39) применима, показатель преломления, как видно из рис. 2.1, возрастает с увеличением частоты.

Такой характер зависимости п(ш) называют нормальной дисперсией. Для низких частот (ы ыо) показатель преломления !см. (2.39)) больше единицы, т.е. фазовая скорость с/и волны в среде меньше скорости света в пустоте. Это значит, что измененная средой волна отстает по фазе от падающей. Если же частота света больше собственной частоты осцилляторов (ы >но), то п(1 и фазовая скорость волны в среде и=с/п оказывается больше скорости света в вакууме, т. е.

измененная волна по фазе опережает падающую. Никакого противоречия с теорией относительности здесь нет. Теория относительности утверждает, что скорость материальных тел и скорость сигнала не могут превышать с. Понятие показателя преломления применимо к монокроматической полне, имеющей бесконечную протяженность в пространстве н во времени, т. е. к уста- ноеиеитимся вынужденным колебаниям осцилляторов среды. Монохроматическая волна не может лйач служить для передачи сигнала. Сигнал равносилен неустановившемуся процессу, и из одного факта и( 1 ничего нельзя заклю- е чнть о скорости сигнала (см.

$ 2.11). Тот факт, что при ы- соо установившаяся волна в среде по 1 л г фазе опережает падающую волну, 1! удивителен не более, чем то, что 1, маятник при установившихся вынужденных колебаниях движется противоположно действующей на него силе, если частота этой силы больше его собственной. М нагие вещества имеют собственные частоты ыо (и связанные с ними полосы поглощения) в далекой ультрафиолетовой части спектра. Поэтому для частот в во всей видимой области справедливо неравенство ьо«ыо (начальный участок левой ветви кривой на рис.

2.!). Рассматривая (ы/ыо) как малый параметр, преобразуем правую часть (2.38) следующим образом: Д! Зависимость поиааателя преломления разреженной среды от частоты и вдали от еобетвенной частоты атомных оспилляторов мь п (ы)=1+ — а(1+ ~,). (2.40) Переходи в (2.40) от частоты оэ к длине волны (в вакууме) Х=2нс/ы, получаем простую формулу для и (Ц, удобную для сравнения с опытнымн данными: п~(Х) = 1+ А(1+ В/!Р), (2.4 1) где А = оэр/ыо, (2.42) В = 4н~с~/ыот.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее