Главная » Просмотр файлов » 1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec

1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (533738), страница 119

Файл №533738 1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (Е.И. Бутиков - Оптика 1986) 119 страница1612045808-897604033167dc1177d2605a042c8fec (533738) страница 1192021-01-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 119)

Из-за ангармонических членов в потенциальной энергии электрона (1О.1) эти дипольные моменты помимо линейного члена, пропорционального напряженности электрического поля световой волны, содержат члены, пропорциональные более высоким степеням напряженности поля. Поэтому в сильных световых полях материальное уравнение, связывающее поляризованность среды с напряженностью электрического поля, становится нелинейным. Для однородной анизотропной среды такое материальное уравнение в общем случае можно гв* овершающий колебания оптический С электрон становится источником вторичных волн. Вынужденные колебания электрона под действием падающей волны на удвоенной и утроенной частотах приводят к генерации в среде световых волн с частотами, кратными частоте падающей на среду волны.

Это значит, что а сильных оптических полях нарушается один из основных принципов линейной оптики, заключающийся в неизменности частоты света при переходе из одной среды в другую. Считалось, что частота задается процессами в источнике света, а именно частотой колебаний оптического электрона в излучающем атоме, и не меняется при изменении условий распространения.

Но при выполнении определенных условий (см. $10.3) даже небольшой ангармонизм оптических электронов прозрачной среды позволяет получить удвоение частоты проходящего света. Кроме того, кубичная ангармоничность [слагаемое бх' в уравнении (10.2)[ вызывает изменение поляризуемости молекулы на основнои частоте оо. Объединяя члены с созо21 в (!0.3), находим, 'что эта поляризуемость равна (10.5) записать в виде Р.=за [ а хэЕх+ Х хмЕаЕ~+ Х ям ЕрЕ~Е +.,], й й! й ! где й й, 1, и пробегают значения декартовых индексов к, у, з. Тензор второго ранга и,~ представляет собой обычную нли линейную восприимчивость среды (см.

$2.2), а тензоры высших рангов н,м, им называются соответственно квадратичной и кубичной восприимчивостями. Их значения могут быть выражены через соответствующие физические характеристики среды (нелинейные поляризуемости молекул и концентрацию молекул). Но чтобы не ограничивать применимость материального уравнения (10.5) рамками выбранной модели среды, линейную н нелинейные восприимчивости можно рассматривать как феноменологические параметры среды. Поле Е в (10.5) предполагается монохроматическнм, а восприимчивости и», и;и, ... зависят от его частоты ы, Выше на примере простой классической модели было показано, что нелинейные восприимчивости появляются за счет ангармоническнх членов в потенциальной энергии оптического электрона.

Электронный механизм возникновения нелинейности преобладает в твердых телах. Но зависимость оптических характеристик среды от интенсивности световой волны может быть обусловлена не только влиянием поля волны на поляризуемость молекулы (ее внутренние степени свободы), но и воздействием на концентрацию и ориентацию молекул, т.е.

на внешние степени свободы. Эти факторы играют главную роль в жидкостях. Одна из причин локальных изменений концентрации молекул в световой волне связана с электрострикцией. Электрическое поле в диэлектрике создает всестороннее давление, пропорциональное квадрату напряженности поля, В результате сжатия возникают локальные изменения плотности среды (т. е.

концентрации молекул), а тем самым и ее оптических характеристик. Если молекулы среды аннзотропны, но при отсутствии внешнего поля все ориентации молекул равновероятны (что характерно для газов и жидкостей), то среда в целом изотропна. Прн большой интенсивности излучения электрическое поле волны оказывает ориентирующее действие на анизотропные молекулы (высокочастотный эффект Керра, см. $4.5). В результате среда оказывается двоякопреломляющей, причем добавки к показателям преломления я, н и, пропорциональны интенсивности света. Феноменологическое материальное уравнение (10.5) учитывает все возможные механизмы возникновения нелинейных восприимчивостей. Однако следует иметь в виду, что оно справедливо только в установившемся режиме, т. е.

не описывает переходных процессов. В то же время разные причины зависимости оптических характеристик среды от интенсивности обладают разной степенью инерционности. При электрострикции время установления стационарного распределения плотности по порядку величины равно отношению размера а поперечного сечения светового пучка к скорости п,. упругих волн (звука). При а-1 мм и п„— ! км/с это время порядка 10 ' с. Инерционность ориентационного механизма возникновения нелинейной восприимчивости определяется временем поворота молекулы, равным по порядку величины 1О '~с. Поэтому в случае коротких лазерных импульсов (короче 1О "' с) основной вклад дает эффект Керра, тогда как в импульсах большой длительности вклад электрострикцни в некоторых веществах становится преобладающим.

В анизотропной среде направление вектора Р в общем случае не совпадает с направлением напряженности Е электрического поля. Поэтому материальное уравнение (10.5) имеет тензорный характер. Если среда обладает центром симметрии, то в (10.5) все тензоры я нечетных рангов обращаются в нуль. Так будет, например, в изотропной среде илн в кубическом кристалле. Поэтому в них невозможны нелинейные эффекты, обусловленные квадратичной восприимчивостью кщ, например генерация второй гармоники. Тем не менее прн качественном изучении таких явлений можно воспользоваться упрощенной нзотропной моделью нелинейной среды, считая поляризойзнность Р параллельной напряженности Е н полагая в материальном уравнении (!0.5) восприимчивости всех рангов скалярами: Р=во(кЕ+яэЕЕ+яъЕ Е+ ".).

(! 0.6) Используя эту упрощенную модель, следует помнить, что в кристалле в каждом данном направлении могут распространяться волны только с определенными поляризациями. В материальном уравнении (10.6) восприимчивости х, хь кз для каждой из волн имеют свои значения. становимся кратко на эффектах О самовоздействня, возникающих при распространении в нелинейной среде интенсивного светового пучка, имеющего ограниченное поперечное сечение. Будем рассматривать только ту часть электромагнитного поля в среде, которая изменяется с частотой ы падающей световой волны. В феноменологическом материальном уравнении (10.6) вклад в поляризованность среды на частоте ы дают первый н третий члены, содержащие линейную и кубнчную восприимчивости. Наличие члена с нз в поляризованности на частоте ы эквивалентно появлению в диэлектрической проницаемости з(ы) и, следовательно, в показателе преломления п(ы) слагаемого, пропорционального квадрату амплитуды Ем т.е.

интенсивности световой волны: и (ы) = пв+ нхЕо, (10.7) где аз — показатель преломления, фигурирующий в линейной оптике, т.е. при малых интенсивностях света, а лт(ы) — зависящий от свойств среды коэффициент, выражающийся через кубичную восприимчивость хз. Из (!0.7) следует, что ограниченный интенсивный пучок света делает среду оптически неоднородной. В пределах пучка, где Ее~0, показатель преломления будет иным, чем вне его, пк где Ео = — О. Как известно (см.

$7.1), луч в неоднородной среде кк, ' ~' отклоняется от прямолинейного направления в сторону больших и -, г'' лк пг, .- значений показателя преломления. В результате возникает явление самофокусировки (при пк ) О) н дефокуснровкн (прн и, « О), пред- !01 сказанное теоретически Г. А. АсК оке«ко оооогк оккофокуокгоокк карьяном в 1962 г. и впервые наблюдавшееся Н. Ф. Пнлипецким и А. Р. Рустамовым в 1965 г. Сущность явления самофокусировки проще всего понять, рассматривая входящий в однородную среду пучок с одинаковой по всему сечению амплитудой (рис. 10.1). Тогда в среде под воздействием пучка образуется как бы стержень из вещества с более высоким (при п«)0) коэффициентом преломления. Лучи, распространяющиеся внутри такого «стержня» под небольшим углом к его оси, испытывают полное отражение.

Предельный угол луча с осью пучка Оо, при котором происходит полное отражение, определяется соотношением (по+пкЕо)созОо=по. При малых значениях этого угла созОо--1 — Ооо/2, поэтому Ой-2п»Ео/по. Наклоненные к оси пучка лучи возникают в результате дифракции при ограничении диафрагмой его поперечных размеров, причем максимальный угол отклонения О,„в по порядку величины равен к/а=Хо/(поа), где а— поперечный размер пучка, ко — длина волны в вакууме. При О„„о) )Оо пучок света по мере распространения расширяется нз-за дифракции, но это происходит медленнее, чем в линейной среде.

При О„„о — — Оо полное отражение полностью компенсирует дифракцию н площадь сечения пучка остается неизменной, т. е. пучок создает в среде своеобразный световод, в котором свет распространяется без дифракционной расходимости. Такой режим называется самокапалазачией светового пучка. Приравнивая выражения для О„„о н Оо, находим пороговое значение амплитуды Е~~ „, =Й/(2попка ) .

Отсюда по известному значению пк для данной нелинейной среды можно оценить минимальную мощность светового пучка, необходимую для наблюдения этого явления. В случае сероуглерода и рубинового лазера (7«=694,3 нм) Р,. ж20 кВт. Для некоторых сортов стекла Р „, 1 Вт, что позволяет наблюдать явление даже в малоинтенсивных пучках лазеров непрерывного действия. В реальных световых пучках интенсивность и, следовательно, показатель преломления возрастают от краев к оси пучка. Поэтому при превышении пороговой мощности лучи искривляются в сторону оси и концентрируются в области большей интенсивности, т. е.

нелинейная среда ведет себя подобно объемной собирающей линзе, фокус которой находится на некотором расстоянии от входа пучка в среду, пропорциональном начальному радиусу пучка и обратно пропорциональном квадратному корню нз его интенсивности. По ме- ре приближения к фокусу лучи все более искривляются, т. е, само- фокусировка имеет лавинообразный характер.

В мошном световом пучке вслед за первым фокусом может появиться ряд последующих, причем с ростом мощности их число увеличивается и онн приближаются к месту входа пучка в нелинейную среду. В случае коротких световых импульсов фокусы могут двигаться с околосветовыми скоростями. !)=еоЕ+ Р", который связан с напряженностью Е электрического поля линейным материальным уравнением (2.13): 0=кое(ы)Е, е(оз)=!+ я(ы). (10.8) Входящая в (10.8) диэлектрическая проницаемость выражается только через линейную восприимчивость, т. е. имеет тот же смысл, что и в линейной оптике. Если в линейной оптике таким путем для векторов Е, 0 и В в среде получалась система однородных уравнений (2.6) — (2.9), аналогичная уравнениям поля в вакууме, то теперь в правой части остаются члены, связанные с нелинейной частью поляризованности: т70= — ~7 Р"", (! 0.9) еос т7)(В— 2 д0 дР ш ш ' ~7 В=О, (10.10) (! 0.11) ~ ХЕ+ — О, (10.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее