Пособие к ТСН 31-307-96 (МГСН 4.07-96) (524718), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Приложение 7
(справочное)
Ширина проходов в производственных помещениях пищеблока
№№ пп | Проходы | Ширина, м |
1 | 2 | 3 |
1. | Между технологическими линиями оборудования (столами, моечными ваннами и т.п.) при расположении рабочих мест в проходе в два ряда при длине линии оборудования, м: | |
до 3 | 1,2 | |
более 3 | 1,3 | |
2. | Между стеной и технологической линией оборудования (со стороны рабочих мест) | 1,0 |
3. | Между технологическими линиями оборудования (столы, моечные ванны и т.п.) и линиями оборудования, выделяющими тепло | 1,3 |
4. | Между технологическими линиями оборудования, выделяющими тепло | 1,5 |
Приложение 8
(справочное)
Расчетная температура при проектировании отопления и кратность обмена
воздуха в помещениях дошкольных учреждений
№№ пп | Помещения | Расчетная температура воздуха | Кратность обмена воздуха в 1 час | |
Приток | Вытяжка | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Медицинские | 22 | 1 | |
2. | Служебно-бытовые | 18 | 1 | |
3. | Кухня | 15 | По расчету | По расчету |
4. | Стиральная | 18 | 5 | 5 |
5. | Гладильная | 16 | 5 | 5 |
6. | Физиотерапевтический кабинет, кабинет массажа | 28 | 1,5 | |
7. | Душевая бассейна | 28 | 5 | |
8. | Раздевальная бассейна | 26 | 5 |
Примечания: 1. В помещениях стиральной и гладильной следует осуществлять, как правило, механические приток и вытяжку воздуха.
2. В туалетных детских групп вытяжку воздуха следует предусматривать из уборной.
3. В туалетных детских групп, проектируемых без естественного освещения, вытяжка должна быть не менее 3 кратной.
Приложение 9
(справочное)
Основное санитарно-техническое оборудование в дошкольных учреждениях
№№ пп | Помещения | Дет- ский умы- валь- ник с туа- лет- ным кра- ном | Умы- валь- ник для взро- слых со сме- си- те- лем | Уни- таз дет- ский | Уни- таз для взро- слых | Слив (ви- дуар) со смеси- телем | Водо- раз- бор- ный кран | Ван- на с ком- би- ниро- ван- ным сме- си- те- лем | Под- дон с душе- вой сеткой на гиб- ком шлан- ге | Мой- ка со сме- си- те- лем | По- ло- тен- це- су- ши- тель |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1. | Буфетная | 1 трех- ка- мер- ная | |||||||||
2. | Туалетная группы детей до 3 лет | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 глу- бокий | 1 | |||
3. | Туалетная группы детей старше 3 лет | 4 | 3 | 1 | 1 мел- кий | 1 | |||||
4. | Туалетная компенсирующей группы детей | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
5. | Зал бассейна | 1 | |||||||||
6. | Душевая и туалет при раздевальных бассейна | 1 | 1 | по 3 душе- вые сетки на каж- дую под- груп- пу | |||||||
7. | Медицинская комната | 1 | |||||||||
8. | Приемная изолятора | 1 двух- ка- мер- ная | |||||||||
9. | Палата изолятора | 1 | |||||||||
10. | Туалет изолятора | 1 | 1 | 1 | 1 |
Приложение 10
(справочное)
Основные характеристики люминесцентных ламп,
рекомендуемых для дошкольных учреждений
Тип ламп | Номинальный световой поток, лм (для ламп мощностью 40 Вт) | Средняя продолжи- тельность горения, ч | Индекс цветопере- дачи | Цветовая темпе- ратура, К |
ЛБ | 3200 | 15000 | 57 | 3500 |
ЛХБ | 3000 | 15000 | 62 | 4300 |
ЛЕЦ | 2190 | 13000 | 85 | 3900 |
ЛБЦТ | 3000 | 13000 | 88 | 2700 |
ЛХЕ | 1930 | 5200 | 93 | 5200 |
ЛДЦУФ | 1660 | 13000 | 92 | 6000 |
ВВЕДЕНИЕ
СОЦИАЛЬНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
2. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТИ, АРХИТЕКТУРНЫЕ ТИПЫ ЗДАНИЙ И КОМПЛЕКСОВ, РАЗМЕЩЕНИЕ В ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКЕ
3. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА
3.1 Общие требования к земельному участку
3.2 Планировка и оборудование элементов участка
3.3 Благоустройство и озеленение
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫМ РЕШЕНИЯМ
4.1 Функциональная структура дошкольных учреждений
4.2 Общие требования к функционально- планировочной организации зданий
5. ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВЫХ ЯЧЕЕК
5.1 Универсальные групповые ячейки
Раздевальные
Групповая
Спальни
Туалетные
5.2. Специализированные групповые ячейки
Групповые ячейки детских групп с приоритетом одного или нескольких направлений развития (интеллектуальное, художественно- эстетическое, физическое)
Групповые ячейки детских групп с приоритетным направлением укрепления здоровья детей
Групповые ячейки детских групп с приоритетной компенсирующей направленностью
6. ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ