Пособие к ТСН 31-307-96 (МГСН 4.07-96) (524718), страница 17
Текст из файла (страница 17)
(справочное)
Примерный ассортимент зеленых насаждений
(для детского сада на 10 групп)
№№ пп | Растения | Количество, шт | Возраст, лет |
1 | 2 | 3 | 4 |
Деревья | |||
1. | Липа мелколистная | 15 | 12-16 |
2. | Клен остролистный | 26 | 12-16 |
3. | Вяз шершавый | 4 | 12-16 |
4. | Рябина обыкновенная | 6 | 8-10 |
5. | Рябина черноплодная | 9 | 6-8 |
6. | Ива белая плакучая | 1 | 6 |
7. | Ель колючая (Н=15) | 4 | |
Итого: | 65 шт. | ||
Кустарники | |||
8. | Спирея японская | 385/77 | 2-3 |
9. | Сирень обыкновенная | 18/6 | 3-4 |
10. | Спирея иволистная | 400/8 | 3-4 |
11. | Клен Гиннала | 310/100 | 4-5 |
Итого: | 1113/266
| ||
12. | Цветы однолетние | 900/18
| Однолетние |
13. | Газон обыкновенный | 2451 | |
Состав травосмеси: | |||
Мятник луговой | 9,8 кг | ||
Полевица обыкновенная | 14,71 кг | ||
Райграс пастбищный | 24,51 кг | ||
14. | Газон обыкновенный на групповых и общей физкультурной площадках | 2215
| |
Состав травосмеси: | |||
Овсяница красная | 33,22 кг | ||
Райграс пастбищный | 8,86 кг | ||
Клевер белый | 2,22 кг |
Приложение 3
(справочное)
Рекомендуемый состав смеси трав
(в граммах на 1 )
№№ пп | Сорта трав | Менее плодородные, сухие почвы | Влажные, увлажненные почвы |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Овсяница (овечья или красавка) | 15 | 8 |
2. | Райграс пастбищный | 4 | |
3. | Мятлик (луговой, сплюснутый) | 10 | |
4. | Клевер белый | 1 | |
5. | Полевица (белая, обыкновенная) | 2 | |
Всего: | 20 | 20 |
Приложение 4
(обязательное)
Наполняемость детских групп с компенсирующей
направленностью
№№ пп | Вид нарушений развития детей | В группах детей до 3 лет | В группах детей старше 3 лет |
1. | Для детей с тяжелыми нарушениями речи | 6 | 10 |
2. | Для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи | 12 | |
3. | Для глухих детей | 6 | 6 |
4. | Для слабослышащих детей | 6 | 8 |
5. | Для слепых детей | 6 | 6 |
6. | Для слабовидящих детей, для детей с косоглазием и амблиопией | 6 | 10 |
7. | Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата | 6 | 8 |
8. | Для детей с нарушением интеллекта (умственной отсталостью) | 6 | 10 |
9. | Для детей с задержкой психического развития | 6 | 10 |
10. | Для детей с глубокой умственной отсталостью | 8 | |
11. | Для детей с туберкулезной интоксикацией | 10 | 15 |
12. | Для детей, часто болеющих | 10 | 15 |
13. | Для детей со сложными дефектами (2 и более дефекта) | 5 | 5 |
14. | Для детей с иными отклонениями в развитии | 10 | 15 |
Приложение 5
(обязательное)
Состав и площади помещений групповых ячеек дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха, зрения и интеллекта ( на одно место при соответствующих нарушениях)
№№ пп | Помещения | Слуха (глухих и слабо- слыша- щих) | Зрения (слабо видящих) | Зрения (с косо- глази- ем и амбли- опией | Интел- лекта |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Раздевальная | 1,0 | 1,0 | 0,8 | 1,0 |
2. | Помещение для личных вещей детей | 0,41 | 0,41 | 0,33 | 0,41 |
3. | Групповая | 3,0 | 4,16 | 3,33 | 4,16 |
4. | Класс для занятий | 2,0 | 3,0 | ||
5. | Спальня | 2,5 | 3,0 | 2,4 | 3,0 |
6. | Буфетная | 0,25 | 0,25 | 0,2 | 0,25 |
7. | Туалетная | 0,83 | 0,83 | 0,65 | 1,0 |
8. | Плеопто-ортоптическая комната | 2,0 | 1,6 | ||
9. | Логопедическая комната | 1,0 |
Примечание: в дошкольных учреждениях для детей с косоглазием и амблиопией плеопто-ортопедическая комната предусматривается одна на каждые 2 группы
Приложение 6
(обязательное)
Состав и площади помещений групповых ячеек дошкольных учреждений
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата ( на 1 место)
№№ пп | Помещения | Для детей до 3 лет | Для детей старше 3 лет |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Приемная | 1,0 | |
2. | Раздевальная | 1,0 | |
3. | Помещение для личных вещей детей | 0,41 | 0,41 |
4. | Игральная-столовая | 3,0 | |
5. | Групповая | 4,16 | |
6. | Спальня | 3,0 | 3,0 |
7. | Буфетная | 0,25 | 0,25 |
8. | Помещение для хранения спальных мешков и постельных принадлежностей | 0,16 | 0,16 |
9. | Туалетная (горшечная) | 0,83 | 0,83 |
10. | Комната логопеда для групповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими расстройством речи | 1,5 | |
11. | Процедурная комната медицинской сестры | 1,5 | |
12. | Остекленная веранда | 3 | 3 |
Примечание: Комната логопеда предусматривается одна на каждые две группы.