gost_51330.1-99 (523821), страница 5

Файл №523821 gost_51330.1-99 (ГОСТ Р 51330.1-99 (МЭК 60079-1-98)) 5 страницаgost_51330.1-99 (523821) страница 52013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Отделение электрических соединителей испытывают в положении, когдавилка вставлена в розетку до начала касания заземляющих контактов. Если в оболочкепредусмотрены уплотнительные прокладки, то они должны быть смонтированы прииспытаниях.15.3.3 Вращающиеся электрические машины должны быть испытаны в состоянии покоя и находу. По усмотрению испытательной организации оба вида испытаний могут быть необязательны.При испытаниях на ходу электрическая машина может быть включена или выключена, ноиспытание должно выполняться со скоростью, равной или близкой к максимальнойноминальной скорости электрической машины. Давление взрыва должно быть измерено как состороны источника воспламенения, так и с противоположной стороны.15.3.4 Взрывоопасная смесь внутри оболочки должна быть воспламенена посредством однойили большего числа высоковольтных запальных свеч или посредством другихнизкоэнергетических источников зажигания.

Где оболочка имеет встроенное коммутирующееустройство, оно может быть использовано в качестве источника воспламенения.15.3.5 Давление взрыва должно быть измерено и зарегистрировано в процессе каждогоиспытания. Местоположение свечи или свечей зажигания и прибора или приборов дляизмерения давления определяется испытательной организацией.15.3.6 В качестве расчетного давления взрыва принимают максимальное значениесглаженного давления, измеренное в проведенных опытах.15.3.7 Допускается не измерять давление взрыва, если измерение его затруднительно или ономало, например, вследствие малого объема оболочки.15.4 Испытания на взрывоустойчивость15.4.1 Испытания должны проводиться статическим или динамическим методом. Оба методасчитают эквивалентными.

В качестве испытательного давления принимают 1,5-кратноедавление взрыва, определенное по 15.3.6, но не менее 0,35 МПа.15.4.2 При испытаниях статическим методом оболочку необходимо заполнить водой илидругой жидкостью. Затем в оболочке создают давление, равное испытательному, котороедолжно быть выдержано в течение (10+2) с. Оболочка может быть испытана также сжатымвоздухом.15.4.3 Для оболочек объемом св. 10 см3, которые не подвергают установленным испытаниям(см. 15.2), испытательное давление должно составлять четырехкратное значение давлениявзрыва, определенного по 15.3.6.15.4.4 Если давление взрыва в оболочке не может быть измерено вследствие ее малыхразмеров и динамический метод испытаний не приемлем, то статическое испытательноедавление в оболочке должно быть: 1,0 МПа для электрооборудования группы I и подгрупп IIА иIIВ; 1,5 МПа для электрооборудования подгруппы IIС.15.4.5 Испытания статическим методом проводят один раз.15.4.6 Испытаниям статическим методом могут подвергаться как оболочки в сборе, так и еечасти.

Схемы испытаний должны быть согласованы с испытательной организацией.15.4.7 При испытаниях динамическим методом в оболочке должно создаваться давление,равное испытательному. Скорость нарастания давления не должна слишком отличаться отскорости, которая была получена во время определения давления взрыва. Это может бытьдостигнуто путем предварительного увеличения начального давления взрывоопасной смеси,примененной для определения давления взрыва.В оболочках с разгрузочными устройствами для достижения при взрыве смеси давления,равного испытательному, допускается сочетание повышения начального давления с закрытиемчасти разгрузочных устройств. Оболочки, в которых давление взрыва не измерялось, могутиспытываться при начальном избыточном давлении взрывоопасной смеси 0,05 МПа.15.4.8 Испытания динамическим методом проводят один раз, за исключением оболочекподгруппы IIС, испытания которых должны проводиться по три раза для каждой взрывоопаснойсмеси.15.4.9 Оболочку считают выдержавшей испытания, если не происходит разрушения еечастей и остаточная деформация стенок и крепежных элементов не приводит к остаточнойдеформации фланцев или других сопряжений, ведущих к увеличению ширинывзрывонепроницаемой щели до значений, превышающих допустимые настоящим стандартом.15.5 Испытания оболочки на взрывонепроницаемость при искровом разрядеОболочка должна помещаться во взрывную камеру и заполняться той же взрывоопаснойсмесью, которой заполняется взрывная камера.Взрывоопасная смесь внутри оболочки должна воспламеняться с помощью высоковольтнойсвечи зажигания или другим низкоэнергетическим источником воспламенения.

Где оболочкасодержит коммутирующее устройство, оно может быть применено для инициирования взрыва.Результаты испытаний считают положительными, если воспламенение не передалось вовзрывную камеру.15.5.1 Оболочки электрооборудования группы I и подгрупп IIА, IIВ15.5.1.1 Испытания должны проводиться при ширине щели во всех взрывонепроницаемыхсоединениях, обусловленной нормальной сборкой оболочки (искусственно не увеличивается),соответствующей уравнению0,8 iC ≤ iE ≤ iC ≤ iT,где iC - максимальная ширина щели, указанная в рабочих чертежах;iE - ширина щели, устанавливаемая при испытаниях;iT - максимальная ширина щели, допустимая настоящим стандартом.Испытуемую оболочку и взрывную камеру заполняют взрывоопасной газовоздушнойсмесью. При этом должны применяться следующие взрывоопасные смеси:- для электрооборудования группы I - метановодородно-воздушная смесь при атмосферномдавлении, содержащая (7,2±0,5)% метана и (5,2±0,5)% водорода или метановоздушная смесьпри начальном давлении на 60% выше атмосферного, содержащая (9,0±0,5)% метана, илиэквивалентная ей в части БЭМЗ, равном 0,8 мм, смесь природного газа с воздухом иликислородом при таком же начальном давлении, как и давление метановоздушной смеси;- для электрооборудования подгруппы IIА - водородно-воздушная смесь при атмосферномдавлении, содержащая (55±0,5)% водорода, или эквивалентная ей в части БЭМЗ, равном 0,65мм, смесь природного газа с воздухом или кислородом при таком же начальном давлении, как идавление пропановоздушной смеси;- для электрооборудования подгруппы IIВ - водородно-воздушная смесь при атмосферномдавлении, содержащая (37±0,5)% водорода, или эквивалентная ей в части БЭМЗ, равном 0,35мм, смесь природного газа с воздухом или кислородом при таком же начальном давлении, как идавление этиленовоздушной смеси;- для электрооборудования подгруппы IIС - смесь природного газа с кислородом, БЭМЗкоторой равен 0,19 мм;- электрические аппараты, предназначенные для использования в среде индивидуальногогаза или пара, могут быть испытаны в смеси природного газа с воздухом или кислородом, БЭМЗкоторой ранен БЭМЗ смеси индивидуального газа или пара с воздухом, уменьшенному навеличину коэффициента безопасности.Для испытаний огнепреградителей допускается применять другие взрывоопасные смеси,эквивалентные указанным, например метановоздушные смеси, обогащенные кислородом.15.5.1.2 Испытания могут проводиться также при увеличенной ширине щели свышемаксимально допустимой настоящим стандартом.

При этом коэффициент увеличения шириныщели должен составлять:- для электрооборудования группы I и подгруппы IIА - 1,42;- для электрооборудования подгруппы IIВ - 1,85.В этом случае должны применяться следующие взрывоопасные смеси при атмосферномдавлении, которыми заполняют испытуемую оболочку и взрывную камеру:- для электрооборудования группы I - метановоздушная смесь, содержащая (9,0±0,5)%метана или эквивалентная ей в части БЭМЗ смесь природного газа с воздухом;- для электрооборудования подгруппы IIА - пропановоздушная смесь, содержащая(4,2±0,1)% пропана;- для электрооборудования подгруппы IIВ - этиленовоздушная смесь, содержащая (6,5±0,5)%этилена, или водородно-метановоздушная смесь, содержащая (16,2±0,5)% водорода и (2,8±0,1)%метана;- электрические аппараты, предназначенные для использования в среде индивидуальногогаза или пара, могут быть испытаны в смеси их с воздухом или в смеси природного газа своздухом или кислородом, БЭМЗ которой равен БЭМЗ смеси индивидуального газа или пара своздухом.15.5.1.3 Отделения оболочек с малым свободным объемом или с малыми габаритнымиразмерами могут испытываться следующим образом: испытуемое отделение соединяютпосредством трубки с экспериментальной, заранее испытанной взрывонепроницаемойоболочкой объемом до 500 см3.

Диаметр и длину соединительной трубки принимают такими,чтобы обеспечивалась передача взрыва из экспериментальной оболочки в испытуемоеотделение. К экспериментальной оболочке присоединяют газопроводы и свечу зажигания.15.5.1.4 Если испытуемая оболочка состоит из нескольких одинаковых отделений, тодопускается подвергать испытаниям одно отделение.Под одинаковыми отделениями понимают отделения, имеющие одинаковые размеры,конфигурацию, объем, материал, технологию изготовления и параметры взрывозащиты. Такиеотделения могут отличаться количеством проходных зажимов, вводных устройств,смотровых окон и тому подобных стандартизованных (нормализованных) и испытанных ранеедеталей.15.5.1.5 Производят не менее пяти опытов.В случае испытаний отделений оболочек вращающихся машин проводят не менее пятиопытов при остановленной машине и не менее пяти опытов при вращающейся машине.

Еслиопыты, ранее проведенные на оболочках аналогичных машин, показали, что при вращении невозникают более жесткие условия в части передачи взрыва, то все опыты могут проводиться приостановленной машине.15.5.2 Оболочки электрооборудования подгруппы IIС15.5.2.1 Испытания должны проводиться во взрывной камере с применением водородновоздушной взрывоопасной смеси, содержащей (28,0±1,0)% водорода, и ацетиленовоздушнойвзрывоопасной смеси, содержащей (7,5±1,0)% ацетилена.Перед началом испытаний на смеси, содержащей (7,5±1,0)% ацетилена, в оболочкепроизводят воспламенение ацетиленовоздушной смеси при атмосферном давлении,содержащей 30,0% ацетилена.Испытания на ацетиленовоздушной смеси допускается не проводить, еслиэлектрооборудование не предназначено для применения в среде ацетилена.15.5.2.2 Испытания должны проводить одним из следующих методов.Первый метод.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
856,32 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее