Главная » Просмотр файлов » В.Г. Дубровский - Механика и термодинамика - Лабораторный практикум по физике

В.Г. Дубровский - Механика и термодинамика - Лабораторный практикум по физике (1264486), страница 10

Файл №1264486 В.Г. Дубровский - Механика и термодинамика - Лабораторный практикум по физике (В.Г. Дубровский - Механика и термодинамика - Лабораторный практикум по физике) 10 страницаВ.Г. Дубровский - Механика и термодинамика - Лабораторный практикум по физике (1264486) страница 102021-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Что измеряет U-образный манометр? Как соотносятся давления,измеряемые манометром, с атмосферным давлением?6711. Выведите формулу, выражающуючерез показания манометра.12. Согласуется ли полученное вами значение с теоретическим?Чем может быть объяснено расхождение теор и эксп ?ЛитератураСавельев И.В. Курс общей физики. – М.: Наука, 1989. – Т.

1 (любойгод издания).Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Наука (любой год издания).68Лабораторная работа № 6ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТАВНУТРЕННЕГО ТРЕНИЯ (ВЯЗКОСТИ) ЖИДКОСТИПО МЕТОДУ СТОКСАЦель работы: определение коэффициента внутреннего тренияжидкостей и сравнение найденных его экспериментальных значений стабличными значениями.1. Вывод формулы для коэффициента вязкостиВозникновение внутреннего трения в газах и жидкостях связано спереносом импульса в направлении, перпендикулярномскорости жидV(y)(V( y ),0,0) в покости. Если скорость направленного движениятоке жидкости изменяется от слоя к слою (см. рисунок), то на границемежду слоями возникает сила, связанная с тем, что молекулы, переходящие из быстрого слоя в медленный, ускоряют медленный слой, амолекулы, переходящие из медленного слоя в быстрый, тормозят быстрый слой.

Для случая плоского течения жидкости (газа) силу трениямежду слоями можно оценить, используя приведенный ниже рисунок,следующим образом [1–3].Пусть в направлении оси x течет жидкость, причем существуетградиент скоростей направленного движения жидкости dV dy 0вдоль оси y . Такой градиент скоростей можно осуществить в аква69риуме в слоях жидкости между дном и поверхностью, двигая с постоянной скоростью параллельно оси x доску, лежащую на поверхностижидкости. Верхние слои жидкости, прилегающие к доске, вследствиетрения между жидкостью и доской, будут двигаться с максимальнойскоростью, нижние слои из-за внутреннего трения в жидкости такжепридут в движение, скорость направленного движения жидкости сприближением ко дну аквариума будет уменьшаться.Для силы трения, приходящейся на единицу площади площадкиS , расположенной параллельно оси x (касательного «натяжения»x внутри жидкости в направлении оси x ), исходя из второго законаНьютона можно записать следующее выражение:xFxS(1 6)(mnVтепл ) V ( yS1dVmnVтепл3dydV,dy) V(y)S(1)1nmVтепл – коэффициент внутреннего трения жидкости,3выражающийся через массу молекулы m , концентрацию n , среднююскорость теплового движения Vтепл и длину свободного пробега молекул.

При получении формулы (1) учтено, что число молекул жидкости, пересекающих единичную площадку, расположенную посерединемежду слоями жидкости с координатами yи yза секунду вположительном и отрицательном направлениях оси y , из-за тепловогоих движения, равно (1 / 6)nVтепл . Молекулы, переходящие через слой скоординатой y из слоев с координатами y, переносят импульс mV ( y) направленного движения, это и приводит к возникновению внутреннего трения между слоями жидкости, характеризуемоговыражением (1).Стокс установил, что сила трения, действующая на медленно движущийся в жидкости шар, равназдесьFтр670rV ,(2)где V – скорость и r – радиус шара. Условием «медленности» является малость безразмерного числа РейнольдсаRe 2 0Vr /  1,(3)где 0 – плотность жидкости. Для практического использования формулы Стокса отметим, что при значениях числа Рейнольдса Re 0,01экспериментально измеренная сила сопротивления и сила, вычисленная по формуле (2), отличаются не более чем на 1 %, в случаях жеRe 1 экспериментальные значения силы трения больше расчетныхпримерно на 20 %.При движении шара в жидкости кроме силы трения (2) на него действуют сила АрхимедаFA(4 / 3) r 3 0 g(4)FT(4 / 3) r 3 g ,(5)и сила тяжестигде– плотность материала шара; g – ускорение свободного падения.

Скорость свободно падающего в жидкости шара возрастает домомента, когда сила тяжести уравновесится силой Архимеда и силойсопротивления. Затем шар движется равномерно. Условие равномерного движения шара имеет вид(4 / 3) r 3 (0 )g6rV0.(6)Учитывая, что при равномерном падении шара в жидкости время tдвижения шара связано с высотой его падения h формулой h Vt , из(6) получаем формулу для расчета коэффициента вязкости:2r 2 (0 ) gt9h.(7)2. Задания1. Бросая стальные шарики известного диаметра в первую жидкость (глицерин), измерьте время их падения на участке равномерногодвижения.712. Вычислитедля глицерина по формуле (7) и оцените среднеквадратичную погрешностьпо формуле для прямых измерений.(Опыт проделайте не менее чем с четырьмя-пятью шарами.)3.

Повторите измерения и расчеты для второй жидкости.4. Используя полученные значения , оцените величину числаРейнольдса по формуле (3) для каждой жидкости и использованных вэксперименте шаров.3. Контрольные вопросы1. Какая величина измеряется в работе? Дайте ее определение.2. Поясните смысл коэффициента внутреннего трения . Каковаего размерность?3. Объясните природу сил внутреннего трения и выведите формулу (1).4. При каких условиях шар движется равномерно?5. Используя табличные значения , оцените, какой путь долженпройти шар, прежде чем его скорость станет постоянной.6. Согласуются ли найденные значения с табличными?7. Выполняется ли условие (3) в вашей работе?Литература1.

Савельев И.В. Курс общей физики. – Т. 1. – М.: Наука (любое издание).2. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа (любое издание).3. Матвеев А.Н. Молекулярная физика. – М.: Высшая школа, 1981.(§ 13, с. 50–52).72Лабораторная работа № 7ИЗУЧЕНИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ БОЛЬЦМАНАЦель работы: проверка применимости распределения Больцмана кгазу электронов, эмитированных из нагретого металлического катода,и определение температуры электронного газа.1.

ТеорияВ результате термоэлектронной эмиссии вблизи нагретого катодаэлектронной лампы возникает «облако» электронов или электронныйгаз с температурой T , равной температуре катода. При включениимежду катодом и анодом некоторой задерживающей разности потенциалов АК U электронный газ оказывается во внешнем силовом электрическом поле типа гравитационного поля притяжения.В состоянии термодинамического равновесия в электронном газепри температуре T устанавливается распределение Больцмана по координатам микрочастиц:dP(r )n( r ) 3 d rNAeW (r )kБT 3 d rq (r )kБT 3 d r.Ae(1)Здесь dP(r ) – вероятность найти электрон в объеме d 3 r в окрестности точки с радиусом-вектором r ; N – полное число электронов вгазе; A – нормировочная постоянная; n(r ) – концентрация электронови W (r ) q (r ) – потенциальная энергия электрона с зарядом q вовнешнем поле в точке с радиусом-вектором r ; kБ = 1,38 10–23 Дж К –постоянная Больцмана.Из распределения Больцмана получаем следующее выражение дляконцентрации электронов n вблизи анода:nn0 eq( A K)kБTn0 eqUkБT.(2)Концентрация n0 электронов вблизи поверхности катода определяетсятемпературой катода.

В эксперименте сила тока накала сохраняетсяпостоянной, поэтому постоянны температура катода и температура«электронного облака». Вследствие этого можно считать, что73n0 const . Если внешний участок анодной цепи замкнуть, то в нейвозникнет электрический ток.Используя выражение I qn V S для силы установившегосяанодного тока через концентрацию n , среднюю скорость V движения электронов и площадь поверхности S анода, учитывая зависимость (2), выводим зависимость анодного тока лампы от анодного напряжения U :IqUkБTI0e.(3)Логарифмируя последнее выражение, получимln Iln I 0ln Iln I1ln I 2U2UU1Рис.

1qUkБTln I 0qUkБT.(4)Таким образом, мкАесли после обработкирезультатов эксперимента получится, чтозависимость ln I от U окажется линейной, то это будет свидетельствовать ораспределении электронов в постоянномэлектрическом Аполе в соответствии с законом БольцманаE(1).График зависимости (4) анодного тока от задерживающего Vнапряжения +Кна рис. 1. ВU0 представленAKэксперименте наблюдается отклонениеот линейной зависимости при малых задерживающих потенциалах, котороеможно объяснить влиянием пространственного заряда, образующегося вблизикатода.Температуру катода можно в соответствии с формулой (4) определить по угловому коэффициенту прямолинейного участка графика, аименноTqkБU(ln I )qU1 U 2kБ ln I1 ln I 2q U1 U 2kБ ln I1 / I 274q U2U1kБ ln I1 / I 2.(5)2.

Описание экспериментаСхема установки показана нарис. 2. В ней используется электровакуумныйln Iдиод с катодом ианодом цилиндрической формы.Анодный ток измеряется микроамперметром, а напряжениенаln I1аноде – вольтметром. При этомнужно учитывать падение напряжения на амперметре:ln IмкААE2U UIIR .К(6)V+Здесь U – напряжение междуU2 и катодом;U1анодомU IU – напряРис. 2жение, показываемое вольтметром; I – анодный ток; R – внутреннее сопротивление микроамперметра.Изменяя напряжение на аноде и измеряя ток, можно построитьграфик экспериментальной зависимости ln I от U (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее