А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (1249576), страница 77
Текст из файла (страница 77)
ИШАК (осел) '(4. ПЛОВ (пиша) 5. БАЙ (нехороший человек) ; б. БАСМАЧ (нехороший человек) ' 7. ШАКАЛ (животное) 1 ) 8. КИШЛАК (деревня) '.~9. ПИАЛА (чашка) 1а МЕДРЕСЕ (духовное училнше) 11. ИЧИГИ (обувь) ' 12. ШАЙТАН (чеот) '~ 13. АРБА (телега) ! 14. ШАЙТАН-АРБА (Средне-Азиатская ж. Л.) ~ 15. ТВОЯ-МОЯ НЕ ПОНИМАЙ ~ Выражения 116. МАЛА-МАЛА Добавление При помощи материалов раздела 1-го по методам раздела 2-го сочиняются также: романы, повести, поэмы, в прозе, рассказы, бытовые зарисовки, художеств. репортаж, хроника, эпопея, пьесы, политобозрения, игра политфанты, радиооратории и т.
д. Когда Ухудшанский ознакомился с содержанием документа, глаза его, доселе мутные, оживились. Ему пробавлявшемуся до сих пор отчетами о заседаниях, внезапно открылись сверкающие стилистические высоты. — И за все — двадцать пять тугриков, двадцать пять монгольских рублей, — нетерпеливо сказал великий комбинатор, томимый голодом».
П1б. Материалы для проведения «диверсионного» анализа 150~ Результаты вредных воздействий 1. На ТО в целом и его компоненты: ° ухудшение функциональных показателей — нарушение связей, из- менение параметров работы устройства...; 350 Приложения ° ухудшение параметров качества: снижение надежности, увеличение энергопотребления...; ° разрушение конструктивных элементов. 2.
На человека: ° физические — неудобство выполнения работ, травмы, профзаболевания...; ° психические — депрессия, деформация системы ценностей...; ° эмоциональные: стресс, дискомфорт...; ° социальные — разрушение связей профессиональных, дружеских...; ° интеллектуальные — нарушение внимания, логического мышления, создание психологической инерции, снижение творческих способностей, ... 3. На природные системы: ° засорение вредными веществами, превышающие ПДК, обеднение необходимыми...
Виды вредных воздействий 1. Между компонентами ТС и со стороны НС. 1.1. Воздействие веществ: ° механическое взаимодействие — трение, инерционные нагрузки, удары, растворение, диффузия... ° химическое воздействие — окисление, нарушение химического равновесия, синтез новых соединений...; ° биологические — вирусы, бактерии, паразиты, грызуны... 1.2.
Воздействие полей: ° механические — гравитация, перепады давления, вибрации...; ° тепловых — нагрев, охлаждение, неравномерное распределение температуры...; ° электрические — электростатические поля, пусковые токи, паразитные токи...; ° магнитные — процессы, приводящие к намагничиванию (трение), ...; л электромагнитные — излучения, индукция... 1.3. Антропологические: ° воздействия человека на ТС вЂ” неумелые действия человека, ...; ° воздействия на человека — информационное (недостаток, избыточность, ложность), на здоровье, психику...— в ответ — ошибочные действия. Типовые опасные зоны: ° функциональная избыточность или недостаточность компонентов и связей; ° компоненты ТС, выполняющие большое количество функций; ° компоненты ТО, для которых технические решения принимались в условиях неопределенности информации; ° концентрация потоков веществ и энергий.
Пгк Краткая справка по ТРИЗ Ресурсы вредных эффектов ° вещественно-полевые — концентрация потоков веществ и полей; ° пространственные: плотная компоновка, незанятое или не полностью занятое пространство, взаимное расположение компонентов; ° временные — подготовка к функционированию, переходные процессы, функционирование, накопление дефектов со временем, изменение свойств НС; ° системные — синергетические эффекты от взаимодействия компонентов между собой и с НС; ° функциональные — неадекватность (недостаточность или избыточность) выполняемой функции, проявление непредвиденных свойств в процессе функционирования, изменение свойств компонентов в процессе функционирования, нарушение законов строения и функционирования.
Средства сокрытия («маскировки») вредных эффектов ° проявление вредных эффектов со временем, в экстремальных условиях, при редко встречающихся сочетаниях условий; ° переход количественных изменений в качественные: накопление мелких дефектов, отклонений от нормы. Разработка защитных мероприятий Для предотвращения НЭ воспользоваться приемами системною подхода, применить оператор РВС,применить приемы, основанные на принципах строения, функционирования и развития ТО. Средства предотвращения вредных явлений: ° соблюдение принципов строения и функционирования ТО; ° исключение элементов с пониженной надежностью; ° введение в ТС защитных устройств и создание систем с «врожденной» безопасностью; ° обеспечение контролепригодности ТО в процессе производства и эксплуатации, введение в ТО средств диагностики.
П17. Краткая справка по ТРИЗ Автором теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) является Г. А. Альтшуллер. Работу над Методикой он начал в конце 1940-х годов. Как пишет сам автор: «Теоретическим фундаментом ТРИЗ являются законы развития технических систем, выявленные путем анализа больших массивов патентной информации (десятки и сотни тысяч патентов и авторских свидетельств), изучения истории и логики развития многих технических систем. ТРИЗ строится как точная наука, имеющая свою область исследования, свои методы, свой язык, свои инструменты»(9], Приложения зь2 «Основной постулат ТРИЗ: технические системы развиваются по обьективно существующим законам, эти законы познаваемы, их можно выявить и использовать для сознательного решения изобретательских задаю (там же). «Основными механизмами совершенствования и синтеза новых технических систем в ТРИЗ служат алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) и система стандартов на решение изобретательских задач.
ТРИЗ располагает собственным методом анализа и записи преобразований систем — вепольным анализом. Особое значение в ТРИЗ имеет упорядоченный и постоянно пополняемый информационный фонд: указатели применения физических, химических и геометрических эффектов, банк типовых приемов устранения технических и физических противоречий> (там же). Таким образом, основными компонентами ТРИЗ являются. «законы развития технических систем (ЗРТС); «вещественно-полевой (вепольный) анализ; «стандарты на решение изобретательских задач; «приемы разрешения технических противоречий; ° указатели эффектов для решения изобретательских задач; ° приемы развития творческого воображения (РТВ); ° алгоритм решения изобретательских задач; ° фонд задач-аналогов.
Материалы по ТРИЗ опубликованы в работах Альтшуллера, а также в работах: 127, 30, 29, 47, 48, 49, 50, 51, 80, 92, 102, 102, 105, 112, 120). П18. Перечень примеров. . 14 Пример 1.1. Оценка качества электродов. Пример 2.1. Изменение формы предметов, описанных в исходных данных . Пример 2.2. Необходимо сделать отверстие в тонкой панели..
Пример 2.3. Задача Г. Лейбницу Пример 2.4. Задача о болезни вин Пример 2.5. Найти сумму всех чисел натурального ряда от 1 до Пример 2.6. Способ борьбы с лесным пожаром......,...,, Пример 2.7. Некоторые аналогии операций. Пример 2.8. Аналогия: модель атома .. Пример 2.9. ММЧ для поиска принципа действия устройства. Пример 3.1. Дюралюминий — сплав повышенной прочности .
Пример 3.2. Печально известный ДДТ . Пример 3.3. Заторы на дорогах, парадокс Бресса........... 17 .... 18 18 18 21 .. 20 .... 20 .. 23 .... 25 .... 27 .... 31 .... 31 .... 32 П18. Перечень примеров 333 Пример 3.4. Совет Ч. Дарвина. Пример 3.5. Уравнение — это система Пример 3.6. Усилитель сигнала Пример 3.7. Найти 1шт(~/л — мГл + 1) .
Пример 3.8. Определить площадь между двумя окружностями . Пример 3.9. Вписать квадрат в треугольник. Пример 3.10. Определить положение центра тяжести пластинки Пример 4.1. Снижение шума системы вентиляции.......... Пример 4.2. Оксюмороны для технических объектов......... Пример 4.3. Меднение диэлектрика . Пример 4.4. Выращивание кристалла Пример 4.5.
Возникновение и развитие электроэрозионной обработки . Пример 4.6. Металлическая скрепка как источник множества идей .............. Пример 4.7. Заслонка для регулирования потока пульпы...... Пример 4.8. Усовершенствование технологии поверхностного монтажа Пример 5.1. Преобразование поля температур в геометрическое поле Пример 6.1.
Чипы на липучке. Пример 6.2. Зарождение усталостной трещины............. Пример 6.3. Опыт с призматическим образцом............. Пример 6.4. Командное устройство. Пример 6.5. Многократные измерения . Пример 6.6. Форма сечения крыла самолета............... Пример 6.7. Создание больших сил. Пример 6.8.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
