Главная » Просмотр файлов » А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач

А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (1249576), страница 75

Файл №1249576 А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (А.В. Ревенков - Теория и практика решения технических задач) 75 страницаА.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (1249576) страница 752021-02-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Такой подход требует более подробного изучения и обоснования. В работах Альтшуллера не приводится четких определений этих понятий, их смысл поясняется на примерах, что затрудняет их применение для решения задач. В работе [29] вместо термина административные противоречия предложен термин социально-технические противоречия, который, на наш взгляд, точнее отражает суть этой модели. Термины «техническое противоречие» и «физическое противоречия», введенные Альтшуллером, весьма неудачны по двум соображениям: ° модель задачи в виде технического противоречия вполне применима для решения задач в социально-технической области, а также задач, связанных с управлением коллективами.

Но этот термин не вписывается в эту предметную область. Это хорошо видно на примере 8.13. Кроме того, предлагаемые приемы разрешения противоречий могут с успехом использоваться и в нетехнических областях, в частности при решении задач бизнеса, рекламы и др.; ° термин «физическое противоречие» не согласуются с терминологией, используемой в устоявшейся науке логики высказываний (см. приложение П4).

Два суждения, составляющие ФП, относятся к модальным нормативным суждениям. Как было отмечено, два модальных нормативных суждения могут быть не совместимы по логическому или по физическому основаниям. Отсюда следует, что ФП могут быть логическими и физическими. Это некорректно. В ФП речь идет о свойствах некоторого предмета. Поэтому логично их назвать предметными противоречиями. В ТП формулируется попытка изменения одного свойства, которое приводит к недопустимому изменению другого. Эта формулировка отражает намечаемое действие, операцию. Это действие соответствует операционному способу мышления.

Поэтому зту модель целесообразно назвать операционным противоречием. В этом случае зто название противоречия может применяться и при решении не только технических задач, а и в социальной и социально-технической областях и др. З40 П14. 40 приенов разрешения технических (операционных) противоречий Техническое и физическое противоречия соответствуют двум типам мышления (см. рис. 5.3 ) операционному и предметному. Поэтому вместо термина «техническое противоречие» в настоящей работе используется термин операционное противоречие. А вместо термина «физическое противоречие» вЂ” предметное противоречие.

П14. 40 приемов разрешения технических (операционных) противоречий, предложенные Альтшуллером 1. Принцип дробления: ° разделить объект на независимые части; «выполнить объект разборным; ° увеличить степень дробления объекта. 2. Принцип вынесения: ° отделить от объекта мешающую часть (мешающее свойство); «выделить единственную нужную часть (нужное свойство). 3. Принцип местного качества: ° перейти от однородной структуры объекта или внешней среды (внешнего воздействия) к неоднородной; ° разные части объекта должны иметь (выполнять) различные функции; ° каждая часть объекта должна находиться в условиях, наиболее благоприятных для ее работы.

4. Принцип асимметрии: ° перейти от симметричной формы объекта к асимметричной; ° если объект асимметричен, увеличить степень асимметричности. 5. Принцип объединения: ° объединить однородные или предназначенные для смежных операций объекты; ° объединить во времени однородные или смежные операции. б. Принцип универсальности: ° объект выполняет несколько разных функций, благодаря чему отпадает необходимость в других объектах. 7.

Принцип матрешки: ° один объект размещен внутри другого объекта, который в свою очередь находится внутри третьего и т. д.; ° один объект проходит сквозь полость в другом объекте. П14. 40 приемов разрешения технических (операционных) противоречиа 341 8. Принцип антивеса: ° компенсировать вес объекта соединением его с другим, обладающим подъемной силой; » компенсировать вес объекта взаимодействием со средой (за счет аэро- и гидродинамических сил).

9. Принцип предварительного антидействия: ° заранее придать объекту напряжения, противоположные недопустимым или нежелательным рабочим напряжениям; ° если по условию задачи необходимо совершить какое-то действие, надо заранее совершить антидействие, 10.

Принцип предварительного действия; ° заранее выполнить требуемое действие (полностью или хотя бы частично); ° заранее расставить объекты так, чтобы они могли вступить в действие без затрат времени на доставку и с наиболее удобного места. 11. Принцип «заранее подложенной подушки»: ° компенсировать относительно невысокую надежность объекта заранее подготовленными аварийными средствами.

12.Принцип эквипотенциальности: ° изменить условия работы так, чтобы не приходилось поднимать или опускать объект. 13. Принцип «наоборот»: ° вместо действия, диктуемого условиями задачи, осуществить обратное действие; ° сделать движущуюся часть объекта или внешней среды неподвижной, а неподвижную — подвижнои; ° повернуть объект «вверх ногами», вывернуть его. 14. Принцип сфероидальности: ° перейти от прямолинейных частей объекта к криволинейным, от плоских поверхностей — к сферическим, от частей, выполненных в виде куба и параллелепипеда, — к шаровым конструкциям; ° использовать ролики, шарики, спирали; ° перейти от прямолинейного движения к вращательному, использовать центробежную силу.

15. Принцип динамичности: ° характеристики объекта или внешней среды должны меняться так, чтобы быть оптимальными на каждом этапе работы; ° разделить объект на части, способные перемещаться относительно друг друга; Приложения 342 ° если объект в целом неподвижен, сделать его подвижным, перемещающимся. 1б. Принцип частичного или избыточного действия: ° если трудно получить 100% требуемого эффекта, надо получить чуть меньше или чуть больше — задача при этом существенно упростится.

!7. Принцип перехода в другое измерение: ° использовать многоэтажную компоновку объектов вместо одноэтажной; и наклонить объект или положить его на бок; ° использовать обратную сторону данной площади; е использовать оптические потоки, падающие на обратную сторону имеющейся площади. 18. Принцип использования механических колебаний: ° привести объект в колебательное движение; ° если такое движение совершается, увеличить его частоту (вплоть до ультразвуковой); ° использовать резонансную частоту; ° применить вместо механического вибратора пьезовибратор; и использовать ультразвуковые колебания в сочетании с электромагнитными полями. 19.

Принцип периодического действия: ° перейти от непрерывного действия к периодическому (импульсному); ° если действие осуществляется периодически, изменить периодичность; ° использовать паузы между импульсами для другого действия. 20. Принцип непрерывного полезного действия: . вести работу непрерывно (все части объекта должны все время работать с полной нагрузкой); ° устранить холостые и промежуточные ходы.

21. Принцип проскока: ° вести процесс или отдельные его этапы (например, вредные или опасные) на большой скорости. 22. Принцип «обратить вред в пользу»: ° использовать вредные факторы (в частности„вредное воздействие среды) для получения положительного эффекта; ° устранить вредный фактор за счет сложения его с другими вредными факторами; П14. 40 приемов разрешения технических (операционных) противоречий 343 ° усилить вредный фактор до такой степени, чтобы он перестал быть вредным.

23. Принцип обратной связи: ° ввести обратную связь, а если она есть, то изменить ее. 24. Принцип посредника: ° использовать промежуточный объект„переносящий или передающий действие; ° на время присоединить к объекту другой (легко удаляемый) объект. 25. Принцип самообслуживания: ° объект должен сам себя обслуживать, выполняя вспомогательные ремонтные операции„ ° использовать отходы (энергии, вещества). 2б.

Принцип копирования: ° вместо недоступного, сложного, дорогостоящего, неудобного или хрупкого объекта использовать упрощенные и дешевые копии; ° заменить объект или системы объектов их оптическими копиями (изображениями). Использовать при этом изменение масштаба (увеличить или уменьшить копии); ° если используются видимые оптические копии, перейти к копиям в инфракрасном или ультрафиолетовом свете.

27. Принцип замены дорогой долговечности дешевой недолговечностью: ° заменить дорогой объект набором дешевых, поступившись при этом некоторыми качествами (например, долговечностью). 28. Принцип замены механической схемы: ° заменить механическую схему оптической, акустической или «запаховой»; ° использовать электрические, магнитные или электромагнитные поля для взаимодействия с объектом; ° перейти от неподвижных полей к движущимся, от фиксированных к меняющимся во времени, от неструктурных к имеющим определенную стРуктуРу' ° использовать поля в сочетании с ферромагнитными частицами.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее