Главная » Просмотр файлов » Воронцов Теория штамповки выдавливанием

Воронцов Теория штамповки выдавливанием (1245676), страница 40

Файл №1245676 Воронцов Теория штамповки выдавливанием (Воронцов А.Л. - Теория штамповки выдавливанием) 40 страницаВоронцов Теория штамповки выдавливанием (1245676) страница 402021-01-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

5.13 сплошной тонкой линией. В этом случае точка Б, расположенная в застойной зоне, будет неподвижной, н, следовательно, участок волокна А'Б по ходу выдавливания будет непрерывно растягиваться, а часть этого участка, расположенная в очаге деформации, будет менять свою форму при любой, сколь угодно большой, величине хода выдавливания.

Ниспадающие относительно точки А' ветви волокна часто бывают расположены очень близко друг к другу, визуально образуя как бы одну размытую линию, утолщающуюся книзу. Вследствие этого исследователи иногда ошибочно полагают, что точка А' соответствует точке Б, полностью вышедшей в стенку стакана. Эта ошибка обуславливает распространенное некорректное мнение, что существует полностью стационарная стадия выдавливания.

На самом деле стационарная стадия наступает лишь в определенной зоне, примыкающей к наружной поверхности стенки стакана. Под торцом пуансона и, соответственно, в зоне, примыкающей к внутренней поверхности стенки стакана, выдавливание при любой величине рабочего хода останется нестационарным. 280 Даже если допустить, что смазочный слой под торцом пуансона не истощается, а остадтся достаточно эффективным и при очень большой величине рабочего хода, то есть допустить, что застойная зона никогда не возникнет, а будет реализовываться затрудненное течение, то по формуле (5.51) для среднего значения _#_=1,5 (соответственно, Ь =1) можно найти, что величина рабочего хода, требующегося для выхода в стенку стакана контактирующих с торцом пуансона точек с Р2=0, 1 — 0,2, составит ь=б,5 — 9,2.

Между тем на практике обычно осуществляется вьщавливание с з < 2, и лишь в крайне Редких случаях — с з < 4. Приведем примеры выполнения практических расчетов с помощью полученных соотношений. Достаточно большое количеспю примеров обусловлено тем, что подобные расчеты ранее никогда не выполнялись. Поэтому для облегчения практического применения важно показать подробную методику вычислений в разнообразных возможных случаях.

Рассматриваемые в примерах 5.4.1-5.4.9 возможные варианты движения материальных точек, отличающиеся друг от друга прохождением через разные области выдавливаемой заготовки, показаны условными траекториями на рис. 5.14. Номер траектории соответствует последней цифре номера примера. Исследуется свободное холодное выдавливание заготовки из алюминие~в~ 5.~4 Разлвчпь1е варианты вого сплава АВ„соответстЛввжепвв матеРиапьвых точек, вующее примеру 4.7.15 Рассматр"ваемые "Р"мера" (71=1 5). для использованной 5.4.1-5.4.9 в расчетах средней величины рабочего хода з =1 при п=п1=0,1 по формуле (4.14б) опреде- 281 лено значение высоты очага пластической деформации Ь =1. Принято, что на всем протяжении рабочего хода под торцом пуансона имеет место наиболее часто встречающееся на практике затрудненное течение.

Пример 5.4.1. Начальные координаты материальной точки заготовки р0=1,2, за= — 0,75. Определить координаты этой точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания з=0,5. Решение. Поскольку начальные координаты точки удовлетворяют соотношениям 0 > за > — Ь, р0 > 1, то это означает, что в момент начала выдавливания она находилась в области 1, и, следовательно, р~=1,2, з~= — 0,75. По формуле (4.57) находим коэффициент обжатия у =0,8.

Затем по выражению (5.37) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на границу с областью 3: зм =0,507. Поскольку з с зы, то это означает, что исследуемая точка при заданном значении рабочего хода не выйдет за пределы области 1. Поэтому принимаем з~ = з = 0,5 и по выражению (5.34) находим вспомогательную величину л~ =0,500. После этого по формулам (5.36) и (5.35) находим конечные координаты точки: р = 1,307, з = — 0,012.

Пример 5.4.2. Начальные координаты материальной точки заготовки р0=1,05, за= — 0,6. Определить координаты этой точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания з=1. Решение. Поскольку начальные координаты точки удовлетворяют соотношениям 0 > я0 > — Ь, р0 > 1, то это означает, что в момент начала выдавливания она находилась в области 1, и, следовательно, р~=1,05, г~= — 0,6. По формуле (4.57) находим коэффициент обжатня у =0,8.

Затем по выражению (5.37) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на границу с областью 3; зы =0,388. Поскольку з > зм, то это означает, что исследуемая точка при заданном значении рабочего хода выйдет за пределы области 1 в область 3. Поэтому принимаем з~ = з~„= 0,388 и по выражению (5.34) находим вспомогательную величину л~ =0,388. После этого по формуле (5.36) находим радиальную коорди- 282 нату точки в момент ее попадания на границу с областью 3: рз = 1,187. Определяем отрезок рабочего хода, на котором точка двигалась в области 3: зз = з — з~ = 0,612.

После этого по формулам (5.54) находим конечные координаты точки: р= 1,187, я=1,102. Пример 5.4.3. Начальные координаты материальной точки заготовки рс=1,2, ха= — 1,2. Определить координаты этой точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания ~1,5. Решение. Поскольку начальная осевая координата точки удовлетворяет соотношению яс < — Ь, то это означает, что в момент начала выдавливания точка находилась в области 4, н, следовательно, р4=1,2, з4= — 1,2. По формуле (5.33) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на нижнюю границу очага пластической деформации: з~, =0,2.

Поскольку з > з4~, то это означает, что исследуемая точка при заданном значении рабочего хода выйдет за пределы жесткой области 4. Определяем оставшуюся величину рабочего хода: з, = з — з4„= 1,3. Так как ря >1, то это означает, что по ходу выдавливания данная точка выйдет на границу с областью 1. Следовательно, р~=1,2, я~ = — Ь = — 1. По формуле (4.57) находим коэффициент обжатия у =0,8. Затем по выражению (5.37) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на границу с областью 3: зм =0,735. Поскольку з > зы, то это означает, что исследуемая точка при оставшемся значении рабочего хода выйдет за пределы области 1 в область 3.

Поэтому принимаем з~ = зм = 0,735 и по выражению (5.34) находим вспомогательную величину в~=0,735. Затем по формуле (5.36) находим радиальную координату точки в момент ее попадания на границу с областью 3: рз=1,342. Определяем отрезок рабочего хода, на котором точка двигалась в области 3: зз = я~, — з~ = 0,565. После этого по формулам (5.54) находим конечные координаты точки: р=1,342, я=1,017. Пример 5.4.4.

Начальные координаты материальной точки заготовки рс=0,45, гс= — 0,3. Определить координаты этой 283 точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания я=0,5. Решение. Поскольку начальные координаты точки удовлетворяют соотношениям 0 > за > — Ь, ро < 1, то это означает, что в момент начала выдавливания она находилась в области 2, и, следовательно, р2=0,45, з2= — 0,3. По формуле (5.51) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на границу с областью 1: гр,„ =2,429. Поскольку з < з2„, то это означает, что исследуемая точка при заданном значении рабочего хода не выйдет за пределы области 2.

Поэтому принимаем зз = з = 0,5 и по выражению (5.38) находим вспомогательную величину л2 =0,500. После этого по формулам (5.53) и (5.52) находим конечные координаты точки: р= 0,544, з= — 0,219. Пример 5.4.5. Начальные координаты материальной точки заготовки ра=0,45, за= — 1,05. Определить координаты этой точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания я=1. Решение. Поскольку начальная осевая координата точки удовлетворяет соотношению га < — Ь, то это означает, что в момент начала выдавливания точка находилась в области 4, и, следовательно, р4=0,45, з4= — 1,05. По формуле (5.33) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на нижнюю границу очага пластической деформации: з4„ =6,05.

Поскольку з>з4„, то это означает, что исследуемая точка при заданном значении рабочего хода выйдет за пределы жесткой области 4. Определяем оставшуюся величину рабочего хода: з44, = з — за, = 0,95. Так как р4 <1, то это означает, что по ходу выдавливания данная точка выйдет на границу с областью 2. Следовательно, р2=6,45, з1 = — Ь = — 1. По формуле (5.51) находим величину рабочего хода, необходимую для выхода данной точки на границу с областью 1: зы =1,499.

Поскольку я,с, < з2„, то это означает, что исследуемая точка при оставшемся значении рабочего хода не выйдет за пределы области 2. Поэтому принимаем з2=з, =0,95 н по выражению (5.38) находим вспомогательную величину л2=0,950. После этого по формулам (5.53) и (5.52) находим конечные коордн- 284 патыточки: р=0,78б, г= — 0,451. Пример 5.4.б. Начальные координаты материальной точки заготовки ре=0,9, ге= — 0,9. Определить координаты этой точки, соответствующие рабочему ходу выдавливания г=0,5.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
37,25 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее