Главная » Просмотр файлов » ФХОМНТ_Журнал_катод_распыление

ФХОМНТ_Журнал_катод_распыление (1245601), страница 2

Файл №1245601 ФХОМНТ_Журнал_катод_распыление (журналы и методы по фхомнту для всех 8ми семинаров также лекций чутка) 2 страницаФХОМНТ_Журнал_катод_распыление (1245601) страница 22021-01-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Считаем

1/λ = [ 1/нм ]

λ = [ нм ]

  1. Определение Процента распыленного материала П, достигающего подложки

где D – расстояние мишень – подложка, см; Считать, что разряд происходит в атмосфере аргона и расстояние D равно 4r, где r – радиус мишени согласно варианту задания; λ – длина свободного пробега распыленных атомов, см; М1 – масса атома инертного газа; М2 – масса распыленного атома. Обратите внимание, что в данную формулу D подставляется в см, а λ в нм.

П= %

выражение для скорости осаждения

V0 = Vp ∙ П/100

Vp выбирается согласно варианту и считается V0

V0 = [ нм/с ]

  1. Расчет плотности мощности передаваемой нижнему основанию мишени


Считать, что температура рабочей поверхности мишени 600 К, температура окружающей среды 300 К, толщина мишени 3мм. λ - выбирается согласно варианту, ΔT равна разности температур нагрева мишени и окружающей среды.

wтепл = [ вт/м2 ]

Где H толщина мишени в [м]; λ коэффициент теплопроводности материала мишени.

Расчет плотности мощности передачи тепла от основания мишени к жидкости

α – коэффициент теплоотдачи (для текущей воды α = 350+2100 v1/2 Вт/(м2∙K), v – скорость течения воды);

α = [ Вт/(м2К) ]

wжидк = [ вт/м2 ]

Для того, чтобы мишень не перегревалась необходимо выполнение

условия wжидк ≥ wтепл.

Сделать численное сравнение wжидк и wтепл. Если wжидк < wтепл, дать в выводах рекомендации по устранению перегрева мишени.

4. Построить график зависимости wжидк от v.

Диапазон изменения v взять от 0 до 1 м/с. На графике также провести прямую wтепл. В приложении №3 представлен качественный вид возможного варианта графика. График допускается строить вручную или предпочтительно с применением вычислительной техники и последующим вклеиванием распечатанного графика или вставкой листа.

В случае пересечения линий wжидк и wтепл отметить точку пересечения и дать комментарии касательно теплового режима слева и справа от точки пересечения. В случае отсутсвия пересечения сделать вывод о тепловом режиме мишени.


Место для графика

5. Сформулируйте выводы по работе

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

  1. Какое значение вакуума ( мм. рт. ст.) считается технологическим?

  2. На какие две группы разделяют вакуумные насосы в зависимости от начального давления?

  3. Что является основной характеристикой вакуумного насоса?

  4. За счет чего работают форвакуумные адсорбционные насосы?

  5. За счет чего работают механические форвакуумные насосы?

  6. На каком принципе основана работа турбомолекулярных высоковакуумных насосов?

  7. На каком принципе работают пароструйные (диффузионные) высоковакуумные насосы?

  8. Из каких основных частей состоит вакуумная технологическая установка?

  9. Что понимается под катодным распылением?

  10. В чем заключаются преимущества катодного распыления?

  11. В чем заключаются недостатки катодного распыления?

  12. Что является основным элементом распылительного устройства?

  13. Чем является или где крепится мишень?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Андреев В.В., Столяров А.А. Физические основы наноинженерии. - М.: Изд-во МГТУ им.Н.Э.Баумана. 2011.

  2. Томилин В.И. Физико-химические основы технологии электронных средств: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В. И. Томилин. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.− 416 с.

  3. Смирнов, В.И. Физико-химические основы технологии электронных средств: учебное пособие / В. И. Смирнов. − Ульяновск: УлГТУ, 2005.− 112 с.

  4. Физические величины: Справочник/ А.П.Бабичев, Н.А.Бабушкина, А.М.Братковский и др.; Под ред. И.С.Григорьева, Е.З.Мейлихова. –М.: Энергоатомиздат, 1991.–1232 с.

  5. Ивановский Г.Ф., Петров В.И.Ионно–плазменная обработка материалов. –М.: Радио исвязь, 1986. –232 с.

  6. Данилин Б.С. Применение низкотемпературной плазмы для нанесения тонких пленок. –М.: Энергоатомиздат, 1989. –328 с.

  7. Юдин В.В. Коэффициент распыления изотропных мишеней//Электронная техника. Сер. 2. 1984. Вып. 6(172). С. 3 –16.

  8. Попов В.Ф., Горин Ю.Н. Процессы и установки электронно-ионной технологии. –М.: Высшая школа, 1988. –255 с.

  9. Фундаментальные и прикладные аспекты распыления твердых тел. –М.: Мир, 1989. -349 с.

Приложение №1

Исходные данные для расчета скорости осаждения при катодном распылении

Nвар

Радиус мишени r, мм

Давление газа Р, мм рт.ст.

Элемент

Эффективный радиус атома мишени, нм

Атомная масса, М2

Скорость распыления Vp, нм/с

1

50

1∙10-3

Be

0,113

9,01

1129

2

60

2∙10-3

Mg

0,160

24,3

419

3

70

3∙10-3

Al

0,143

26,98

377

4

80

4∙10-3

Si

0,134

28,09

362

5

90

5∙10-3

Ti

0,146

47,97

212

6

50

1∙10-3

V

0,131

50,94

200

7

60

2∙10-3

Cr

0,127

51,996

196

8

70

3∙10-3

Mn

0,130

54,94

185

9

80

4∙10-3

Fe

0,126

55,85

182

10

90

5∙10-3

Co

0,125

58,93

173

11

50

1∙10-3

Ni

0,124

58,71

173

12

60

2∙10-3

Cu

0,128

63,55

160

13

70

3∙10-3

Zn

0,137

65,37

156

14

80

4∙10-3

Ge

0,139

72,59

140

15

90

5∙10-3

Se

0,160

78,96

129

16

50

1∙10-3

Zr

0,160

91,22

112

17

60

2∙10-3

Nb

0,145

92,91

109

18

70

3∙10-3

Mo

0,140

95,94

106

19

80

4∙10-3

Pd

0,137

106,42

96

20

90

5∙10-3

Ag

0,144

107,87

94

21

50

1∙10-3

Cd

0,156

112,41

90

22

60

2∙10-3

In

0,166

114,82

89

23

70

3∙10-3

Sn

0,158

118,69

86

24

80

4∙10-3

Sb

0,161

121,75

84

25

90

5∙10-3

C

0,077

12,01

847

Приложение №2

Характеристики

Список файлов учебной работы

Семинар 1 Гальваника
Семинар 2 Электроэрозия
Семинар 4 Напыление пленки
Семинар 5 Лазерная сварка
Семинар 6 Окисление кремния
Семинар 7 Диффузия
Семинар 8 Катодное распыление
на сортировку
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее