Заполнения с коментами (1245582)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Московский государственный технический университет им. Н. Э. БауманаКафедра ИУ-4«Проектирование и технология производства ЭА»Журналпрактических работпо курсу: «ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫМИКРО И НАНОТЕХНОЛОГИЙ (ФХОМНТ)»Для студентов приборостроительных специальностей20/учебный годСтудентГруппа(фамилия, и. о.)Преподаватель_______________ Допуск к экзамену (зачету)___________ Подпись____________(фамилия, и.

о.)(число)Москва2018Программак учебному плану направления подготовки 551100 (654300)ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ,специальностям220500 Проектирование и технология электронно-вычислительных средств и200800 Проектирование и технология радиоэлектронных средств.Виды учебной работы1. Контактная работа обучающихся спреподавателем по видам учебных занятий(всего)Аудиторная работа (всего) Лекции (Л) семинары (С) лабораторные работы (ЛР)2. Самостоятельная работа обучающихся(СР) (всего) Проработка учебного материала лекций Подготовка к семинарам Подготовка к лабораторным работам Подготовка к рубежному контролю,контрольной работе Подготовка докладов, рефератов,презентации Выполнение домашнего заданияВид промежуточной аттестации обучающегосяОбъем в часах посеместрам1Всего0семестр683417173468341717341564915649ЗачетОтчет по практической работе № 2«РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ ЭЛЕКТРОЭРОЗИОННОЙ ОБРАБОТКИ МЕТАЛЛОВ»датаОценкаБонус заподписьСложностьЦели работы:Задачи работы:Задание повышенной сложности (бонус за сложность – 5 баллов):-реализация в среде MATLAB методики расчета технологических режимовэлектроэрозионной обработкидеталейв виде интерактивной программы (с возможностьюзадания вида материала детали и ее размеров).Краткий конспект теоретической части (ответы на контрольныевопросы.Теоретическая часть изложена в файле Электроэрозионная_обработка.pdf)1.

щиты основы деталей от коррозии.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.

Виды вида._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.

Что___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. С______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.

Какое___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.

и комплексных солей.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Расчет количественных характеристик процесса электроэрозионной обработкиРезка металлической пластины проволочным электродом-инструментом.1.Расчет энергии импульсов Аи, Дж.

Данные для расчета согласно варианту заданияПриложение 1:Используя формулы, изложенные в [2,6], энергию импульса равна:где Ra (мкм) - высота микронеровностей обработанной поверхности, при подстановке вформулу перевести в метры.β1 – коэффициент перекрытия лунок;кн – экспериментальный коэффициент, учитывающий материал обрабатываемыхзаготовок, м/Дж1/3;2. Определить необходимую емкость С (Ф) зарядного конденсатора вырезного станкаэлектроэрозионной обработки.где Uпр – среднее напряжение пробоя, В: Uпр ≈ 0,75 ∙ Uх.х , гдеUх.х – напряжение холостого хода, В согласно варианту задания Приложение 13.

Определить силу тока короткого замыкания Iк (А) через емкость С (мкФ) по формуле4. Определить среднее значение силы токаIср= 0,5∙Iк5. Определить частоту следования импульсов f (Гц)6. Определить период повторения τпр (с) и длительность импульсов τи(с):где q – скважность импульсов (отношение периода следования (повторения) импульсов кдлительности импульса) согласно варианту задания Приложение 1.7.

Определить толщину дефектного слоя Н (мкм)Величина Н характеризует вероятность возникновения микротрещин на отработаннойповерхности заготовки. Если Н ≥ 100 мкм, то, независимо от материала обрабатываемойзаготовки, появление микротрещин неизбежно, что в свою очередь может повлиять напрочность и другие эксплуатационные свойства детали, изготовленной с помощьюэлектроэрозионной обработки.Предложить варианты изменения параметров обработки с целью снижения вероятностиполучения микротрещин.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Нарисовать кинематическую схему электроэрозионной обработки проволочнымэлектродом-инструментом.Место для рисования схемы.9.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы