ФХОМНТ_лазерная_сварка_Журнал2 (1245589)
Текст из файла
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана
Кафедра ИУ-4
«Проектирование и технология производства ЭА»
Журнал
практических работ
по курсу: «ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МИКРО И НАНОТЕХНОЛОГИЙ (ФХОМНТ)»
Для студентов приборостроительных специальностей
20 / учебный год
Студент Группа
(фамилия, и. о.)
Преподаватель_______________ Допуск к экзамену (зачету)___________ Подпись____________
(фамилия, и. о.) (число)
Москва 2018
Программа
к учебному плану направления подготовки 551100 (654300)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ,
специальностям
220500 Проектирование и технология электронно-вычислительных средств и
200800 Проектирование и технология радиоэлектронных средств.
Виды учебной работы | Объем в часах по семестрам | ||
Всего | 1 семестр | 0 | |
1. Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий (всего) | |||
Аудиторная работа (всего) | 68 | 68 | |
| 34 | 34 | |
| 17 | 17 | |
| 17 | 17 | |
2. Самостоятельная работа обучающихся (СР) (всего) | 34 | 34 | |
| 15 | 15 | |
| 6 | 6 | |
| 4 | 4 | |
| 9 | 9 | |
| |||
| |||
Вид промежуточной аттестации обучающегося | Зачет |
Отчет по практической работе № 5 «РАСЧЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ ЛАЗЕРНОЙ СВАРКИ» | |||
дата | Оценка | Бонус за Сложность | подпись |
Цели работы:
_
Задачи работы:
Задание повышенной сложности (бонус за сложность – 5 баллов):
-реализация в среде MATLAB методики расчета технологических режимов указанных ниже в виде интерактивной программы. (с возможностью вывода на печать результатов расчетов и графика).
Краткий конспект теоретической части (ответы на контрольные вопросы.Теоретическая часть изложена в файле Лазерная микросварка в электронике.docx)
1. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Виды ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Виды электролитов никелирования, назначение электролитов разного вида. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Назначение операций предварительной подготовки поверхности деталей перед гальванопокрытием. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Причины снижения выхода по току при нанесении гальванопокрытий; методы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Что такое ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. С какой ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Какие разные ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. и комплексных солей. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Влияние ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Таблица№1 Некоторые свойства материалов
Этапы расчетов и представления результатов _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |
Вариант задания приведен в таблице 1 Приложения. Номер задания соответствует номеру ФИО студента в списке группы.
Требуется рассчитать основные технологические режимы сварки двух полос металлической фольги рис.1
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.